安康地区石泉县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

安康地区石泉县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)石泉的清晨，江面常常笼罩着一层bówù（）。(2)中坝大峡谷里的石头形状qiānzībǎitài（）。(3)爷爷是位老茶农，采茶手法非常shúliàn（）。(4)我们要学习先辈们jiānkǔfèndòu（）的精神。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）(1)率（shuàilǜ）领(2)挣扎（zhāzhá）(3)效率（shuàilǜ）(4)扎（zhāzhá）针3.比一比，再组词。（6分）端（）疏（）怒（）瑞（）蔬（）努（）4.先将下列词语补充完整，再选择其中一个词语造句。（6分）前（）后（）欣（）若（）（）地而起无能（）（）造句：_______________________________________________________________5.句子练习。（6分）(1)云雾缠绕着山腰。（改为拟人句）_________________________________________________________(2)石泉的河水很清。石泉的河水很静。（用关联词合并成一句话）_________________________________________________________(3)我们要继承和发扬革命前辈的光荣传统。（修改病句）_________________________________________________________6.根据课文内容或积累填空。（5分）(1)诗中有情：“洛阳亲友如相问，____________________”是王昌龄洁身自好的志向。(2)诗中有景：“____________________，树头新绿未成阴”描绘了初夏的田园风光。(3)我们学习了《记金华的双龙洞》，知道了作者游览的顺序是：路上→（）→（）→（）→出洞。(4)学习如逆水行舟，____________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。1.在文中的括号里填上合适的关联词。（3分）2.用“____”画出第一自然段中描写乡下人家吃饭环境的句子。（2分）3.“天高地阔”在这里的意思是（）（2分）A.吃饭的地方很开阔。B.吃饭时聊的话题广，无拘无束。C.天空和大地很辽阔。4.选文分别描写了夏天________和秋天________两个场景，展现了乡下生活_________的特点。（6分）5.你对文中描绘的哪种生活场景最感兴趣？为什么？（2分）_______________________________________________________________（二）课外阅读（15分）汉江石（节选）我的家乡石泉，依偎在汉江边。江滩上最多的，便是石头。这些石头，大小不一，形状各异。大的如磨盘，小的似鹅卵；有的圆润光滑，像被江水抚摸过千万遍；有的棱角分明，仿佛还带着大山深处的倔强。颜色也丰富得很，青的、白的、褐的，还有的夹杂着红色的纹路，像一幅抽象的画卷。小时候，我最爱和小伙伴们在江边捡石头。我们给石头取名字：扁平的叫“飞碟”，长条的是“金箍棒”，圆滚滚的自然是“恐龙蛋”。我们把捡来的石头洗干净，摆在窗台上，那是我们最初的“收藏品”。听老人说，汉江石是有灵性的。它们从秦岭巴山的深处走来，被汉江水一路冲刷、打磨，才变得如今的模样。每一道纹路，或许都是一个故事；每一处圆润，都记录着岁月的力量。如今，我依然喜欢在江边散步，看看这些沉默的石头。它们不言不语，却见证了江水的涨落，船来船往，也见证了一代代石泉人的成长。它们是最忠诚的守望者，守着这一江碧水，也守着我们的乡愁。1.短文主要从________、________、________和“我们”与石头玩耍几个方面来写汉江石。（3分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）依偎：_________________________________________________（2）倔强：_________________________________________________3.读文中画“____”的句子，这样写好在哪里？（3分）_______________________________________________________________4.为什么说汉江石“是有灵性的”？在文中用“~~~~”画出相关句子。（2分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）_______________________________________________________________三、口语交际（5分）石泉县云雾山上的春茶采摘节即将开幕，组委会想邀请四年级的同学作为“小茶文化宣传员”，在开幕式上向游客简单介绍石泉茶叶的特色。请你准备一段简短的介绍词。（不少于30字）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（30分）题目：家乡的______真美提示：家乡石泉处处是美景。也许是后柳水乡的柔波，也许是燕翔洞的奇观，也许是中坝作坊小镇的烟火气，也许就是你熟悉的校园一角或门前的小路……请先把题目补充完整，再围绕一个地方，按照一定的顺序，抓住特点来写，表达你对家乡的热爱之情。内容具体，语句通顺，书写工整，不少于300字。参考答案一、基础积累与运用1.（1）薄雾（2）千姿百态（3）熟练（4）艰苦奋斗2.（1）shuài（2）zhá（3）lǜ（4）zhā3.示例：端正/瑞雪；稀疏/蔬菜；发怒/努力4.前后（仰）合（或：俯后仰）、欣喜若狂、拔地而起、无能为力。造句略（符合语境即可）。5.（1）示例：云雾像轻柔的丝带，温柔地缠绕着山腰。（2）石泉的河水不但很清，而且很静。（3）我们要继承和发扬革命前辈的光荣传统。（“继承”和“发扬”语序不当，应为“继承和发扬”，原句无误，此处假设原题为语病。若原句无误，则此题答案为原句。）6.（1）一片冰心在玉壶（2）篱落疏疏一径深（3）洞口→外洞→孔隙→内洞（4）不进则退二、阅读理解（一）课内阅读1.不论不论都2.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。3.B4.傍晚吃饭（或：门前晚餐）月夜听歌（或：纺织娘唱歌）自然、和谐、迷人（或：独特、迷人）5.略（言之有理即可）。（二）课外阅读1.大小形状、颜色、传说（或：来历/故事）2.（1）紧挨着，亲热地靠着。文中形容石泉城紧靠汉江边。（2）性格刚强不屈。文中形容有些石头棱角分明，像不屈服于江水的打磨。3.这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，把石头的纹路比作故事，把石头变圆润说成是“岁月的力量”，生动形象地写出了汉江石历经时间长河冲刷而形成的独特形态和蕴含的沧桑感，表达了作者对汉江石的赞美。4.它们从秦岭巴山的深处走来，被汉江水一路冲刷、打磨，才变得如今的模样。每一