阿里地区革吉县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

阿里地区革吉县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础闯关营。（38分）1.读拼音，结合本地生活写词语。（10分）广阔的革吉草原上，牧民们过着zìyóuzìzài（）的生活。清晨，他们qímǎ（）放牧，羊群像白色的云朵在shāngāng（）上流动。夜晚，星星像无数颗宝石shǎnshǎnfāguāng（），帐篷里传出gǔlǎo（）而动人的歌声。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）智慧（zhìzì）照耀（yàorào）辽阔（liáoliào）传统（zhuànchuán）骑手（qípí）遥望（yáoyǎo）3.比一比，再组词。（8分）蓝（）牧（）传（）遥（）篮（）收（）转（）摇（）4.按要求写句子。（8分）（1）用“像……”写一个比喻句，描述阿里高原的湖泊。例：革吉的扎仓茶卡盐湖像一面巨大的天空之镜。____________________________________________________（2）把下面的句子写具体。牧民们很热情。（怎样的牧民？对谁热情？）____________________________________________________5.口语交际。（6分）如果你的好朋友从外地来革吉做客，你会如何热情地向他（她）介绍你家乡最有特色的一样事物（如：风景、食物、活动等）？请写几句话。________________________________________________________________________________________________________二、积累展示台。（17分）1.根据课文内容填空。（11分）（1）大自然有许多天然的指南针，______________是个忠实的向导，______________是盏指路灯。（2）《羿射九日》是一个中国古代神话故事，表现了古人战胜___________的英雄气概和___________精神。（3）这单元我们感受到了世界的奇妙和文化的多彩。请你写出一句和“智慧”或“探索”有关的名言或诗句：______________________________________。2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）（1）“辨”字中间是“讠”，和说话有关。（）（2）复述故事时，我们只需要记住故事的开头和结尾。（）（3）藏历新年时，家家户户会制作“切玛”和“卡赛”，这是藏族传统文化的一部分。（）三、阅读芳草地。（20分）高原上的“托牛”勇士在革吉县的牧区，流传着关于“托牛”的故事。托牛是高原之舟，它们体格健壮，身上披着长长的、厚厚的毛，能抵御零下三四十度的严寒。它们的蹄子宽大，像穿上了特制的“雪地靴”，在冰面和沼泽上行走也不会陷下去。牧人们非常信赖托牛。转场时，沉重的帐篷和生活用品都由托牛驮运。在暴风雪来临、汽车无法通行时，托牛队就成了最重要的运输队伍，为偏远牧区送去粮食和物资。它们默默地走着，一步一个脚印，从不高声嘶叫，却总能安全抵达目的地。小扎西的爷爷就是一位老牧人。他对扎西说：“孩子，你看托牛，它不像马儿跑得快，也不像羊儿叫声脆。但它最可靠，最有耐力。在困难面前，它从不低头，就像我们阿里人一样。”扎西看着远处缓缓行进的托牛队伍，心里充满了敬佩。他想，自己也要做一个像托牛一样勇敢、坚韧、可靠的人。1.联系上下文，解释词语。（4分）抵御：________________________________________信赖：________________________________________2.短文从______、______和______三个方面介绍了托牛的特点。（6分）3.为什么说托牛是“高原之舟”？在文中找出相关句子用“____”画出来。（3分）4.爷爷把托牛和阿里人联系在一起，你从中体会到了阿里人怎样的品质？（4分）____________________________________________________5.如果你是扎西，你会从托牛身上学习到什么？（3分）____________________________________________________四、习作展示园。（25分）题目：我是（）小达人提示：在阿里革吉，孩子们可能是“骑马小达人”“捡牛粪小达人”（牛粪是重要的燃料）、“辨认草药小达人”或者“讲故事小达人”……请你选择一个自己感兴趣或擅长的方面，把题目补充完整，写一篇习作。写清楚你为什么是这个小达人，通过一件具体的事情来展示你的“本领”或“热爱”。注意语句通顺，内容完整。要求：1.把题目补充完整。2.不少于250字。参考答案一、基础闯关营。（38分）1.自由自在骑马山岗闪闪发光古老（每词2分）2.zhìyàoliáochuánqíyáo（每空1分）3.示例：蓝色篮球；牧民收获；传说转动；遥远摇晃（每词1分）4.（1）示例：玛旁雍措湖像一颗湛蓝的宝石镶嵌在雪山之间。（4分）（2）示例：革吉草原上的牧民们对远道而来的客人非常热情。（4分）5.示例：欢迎你来我的家乡！我一定要带你去尝尝地道的风干牦牛肉，它是用阿里高原的牦牛肉经过风和阳光自然晾晒而成的，嚼起来特别香，是牧民们出门时常备的食物，也代表着我们坚韧的生活味道。（介绍对象明确，语句通顺，表达热情即可，6分）二、积累展示台。（17分）1.（1）太阳北极星（2）自然灾难无私奉献（或类似精神）（3）示例：智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。（高尔基）（每空2-3分，第三空符合主题即可）2.（1）×（2）×（3）√（每题2分）三、阅读芳草地。（20分）1.抵御：抵挡，抵抗。信赖：信任并依靠。（每词2分）2.外形（体格、毛、蹄子）、用途（驮运物资）、精神（可靠、有耐力）（每点2分）3.在暴风雪来临、汽车无法通行时，托牛队就成了最重要的运输队伍，为偏远牧区送去粮食和物资。（3分）4.体会到了阿里人勇敢、坚韧、可靠、默默奉献、不畏艰难的品质。（答出两点即可，4分）5.示例：我会学习托牛那种不怕困难、脚踏实地、默默奉献的精神，在生活中做一个有担当、有毅力的人。（言之有理即可，3分）四、习作展示园。（25分）评分标准：一类文（22-25分）：紧扣本地生活特色，题目补充完整，事件具体生动，能突出“小达人”的