襄樊市樊城区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

襄樊市樊城区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）清晨，汉江水面bōtāoxiōngyǒng（），许多人在岸边锻炼。（2）襄阳古城墙上，那些cāngjìng（）的石砖仿佛在诉说历史。（3）妈妈做的襄阳牛肉面，xiānnèn（）可口，香味扑鼻。（4）我们从小要养成duànliàn（）身体的好习惯。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）（1）他性格倔强（qiángjiàng），决定的事从不改变。（2）诸葛亮“隆中对”的故事家喻（yúyù）户晓。（3）弟弟在院子里（栽裁）了一棵小树苗。（4）我们必须（尊遵）守交通规则。3.照样子，写词语。（6分）例：亮晶晶（ABB式）____________________例：商量商量（ABAB式）____________________例：心急如焚（含比喻）____________________4.按要求完成句子练习。（6分）（1）仿写：襄樊的春天，像一位画家，把汉江两岸染得五彩斑斓。（仿写比喻句）_______________________________________________________（2）修改病句：通过这次参观米公祠，使我更加热爱家乡的文化。_______________________________________________________（3）缩句：古城昭明台上那口古老的大钟发出浑厚悠远的声音。_______________________________________________________5.根据课文内容填空。（6分）（1）《乡下人家》中写道：“________，________，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。”（2）《囊萤夜读》告诉我们，要学习车胤________的精神。（3）诗句“________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”出自范成大的《四时田园杂兴》。二、积累与拓展（15分）6.古诗文连线。（4分）不要人夸好颜色潭面无风镜未磨湖光秋月两相和只留清气满乾坤篱落疏疏一径深无限风光尽被占不论平地与山尖树头新绿未成阴7.根据提示写诗句或名言。（6分）（1）描写儿童生活：________，________。（2）关于勤奋学习：________，学海无涯苦作舟。（3）赞美母爱的诗句：________，________。8.襄樊文化我知道。（5分）襄樊是历史文化名城，有许多名胜古迹，如纪念书法家米芾的________，诸葛亮曾隐居的________。我们襄樊的特色美食有________、________等。我知道的襄樊历史名人有________（写一位）。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）《记金华的双龙洞》（节选）在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工作人员先进内洞，在里边拉绳子，船就进去；在外洞的工作人员拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。1.文中描写小船“小”的句子是：_________________________________________________。（2分）2.画线句子是对作者的________描写，写出了过孔隙时的________。（3分）3.从作者过孔隙的经历中，你感受到双龙洞孔隙的什么特点？（3分）________________________________________________________________4.如果你去游览襄樊的鹿门山风景区，你会怎样观察并记录一处景观？请写一两点你的想法。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（13分）汉江边的芦苇我的家乡在襄樊，汉江从城中蜿蜒流过。江边有一大片芦苇，那是我的乐园。春天，芦苇冒出尖尖的、嫩绿的芽儿，远远看去，像给汉江镶了一道绿边。我们常在这里放风筝，风筝在空中飞，芦苇在风中摇，好像在一起跳舞。夏天，芦苇长得比我还高，密密的，像绿色的城墙。走进去，凉快极了。我们喜欢在芦苇丛里捉迷藏，有时候还能发现鸟窝，里面有小小的蛋。妈妈说，这是白鹭的家，我们要爱护它们。秋天，芦苇开花了，毛茸茸的，白茫茫一片。风一吹，芦花像雪花一样飞舞。我们采几枝芦花，带回家插在瓶子里。夕阳西下时，金色的阳光洒在芦花上，汉江变成了金色，美得像一幅画。冬天，芦苇枯黄了，人们割下它们，编成席子、篮子。爷爷说，过去的冬天，许多人家都用芦苇编的东西。现在虽然用得少了，但每年还是有人来割，说这是汉江的礼物。一年四季，汉江边的芦苇都有不同的美。它陪伴我长大，也陪伴着这座古城。1.短文按________顺序，描写了汉江边芦苇四季的不同景象。（2分）2.根据短文内容填表。（4分）|季节|芦苇的特点|“我们”的活动|||-|--||春天|冒出嫩芽|________||夏天|________|捉迷藏，发现鸟窝||秋天|开花了，毛茸茸、白茫茫|________||冬天|枯黄了|人们割下编东西|3.第4自然段中画线句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________。（3分）4.为什么作者说芦苇是“汉江的礼物”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：我家乡的________节提示：我们襄樊有许多具有地方特色的节日或习俗，比如端午节的汉江赛龙舟、春节的古城庙会，或是你家独有的家庭节日……选择一个你熟悉且喜欢的节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求：内容具体，写出节日的特点和你的感受，语句通顺，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）波涛汹涌（2）苍劲（3）鲜嫩（4）锻炼2.（1）jiàng（2）yù（3）栽（4）遵3.示例：绿油油红彤彤讨论讨论研究研究胆小如鼠光阴似箭4.（1）示例：襄樊的夜晚，像一颗明珠，在汉江边闪闪发光。（2）这次参观米公祠，使我更加热爱家乡的文化。（或：通过这次参观米公祠，我更加热爱家乡的文化。）（3）大钟发出声音。5.（1）鸡，乡下人家照例总要养几只的（2）勤奋刻苦、珍惜时间（3）日长篱落无人过二、积累与拓展6.不要人夸好颜色——只留清气满乾坤湖光秋月两相和——潭面无风镜未磨篱落疏疏一径深——树头新绿未成阴不论平地与山尖——无限风光尽被占7.（1）示例：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（2）书山有路勤为径（3）示例：谁言寸草心，报得三春晖。8.米公祠、古隆中；襄阳牛肉面、宜城大虾；示例：诸葛亮、孟浩然、米芾（任写一位）三、阅读理解（一）课内阅读1.两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。2.心理（感受）紧张（好奇、害怕等）3.孔隙狭窄、低矮，给人压迫感，进出方式独特。4.示例：我会先观察鹿门山的整体风貌，再选择一处感兴趣的景点，如孟浩然故居，仔细观察它的建筑特点、周围环境，并了解相关的历史