临夏回族自治州广河县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

临夏回族自治州广河县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（30分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）临夏的春天，huātán（）里牡丹盛开，吸引许多游客前来guānshǎng（）。（2）爷爷常讲起过去的故事，那时生活jiānnán（），但人们很tuánjié（）。（3）广河县的刺绣工艺非常jīngzhàn（），绣出的图案十分yánlì（）。（4）我们应当zūnshǒu（）社会公德，做一个chéngshí（）守信的人。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）他的事迹在乡亲们中间传（chuánzhuàn）颂。（2）这幅刺绣作品描绘了家乡的锦绣前（程呈）。（3）妈妈用灵巧的双手（辩辨）出了五彩丝线。（4）我们要（继既）承和发扬优秀的民族文化传统。3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（8分）（）（）不倦（）（）相处手不（）卷（）（）图强造句：_______________________________________________________4.按要求写句子。（8分）（1）小溪哗啦啦地流着。（改为拟人句）_______________________________________________________（2）老师对我们说：“下周我们去参观广河县博物馆。”（改为转述句）_______________________________________________________（3）家乡的彩陶真美啊！（围绕一个意思，把句子写具体）_______________________________________________________（4）用上恰当的关联词，把两句话合并成一句。我们了解了回族的花儿民歌。我们更加热爱家乡的文化了。_______________________________________________________二、阅读与理解（40分）（一）课内阅读（18分）阅读《宝葫芦的秘密（节选）》，完成练习。我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘来的。不管张三也好，李四也好，一得到这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一头大花狗，马上就冒出了那么一头——冲着他摇尾巴，舔他的手。1.这段文字选自《________》，作者是________。（2分）2.从文中找出下列词语的近义词。（4分）幸福——（）立刻——（）3.奶奶故事里得到宝葫芦的人有________、________、________、________，他们得到宝葫芦的方式________（相同/不同）。（5分）4.画“____”的句子在文中起什么作用？（3分）_______________________________________________________5.如果你有一个宝葫芦，你希望用它为家乡广河县做一件什么事？为什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（22分）阅读下面的短文，完成练习。回乡的馓子在广河，每逢开斋节、古尔邦节，或是喜庆的日子，家家户户的餐桌上都少不了一盘金黄油亮的馓子。馓子是一种油炸面食，细如丝，脆如酥。做馓子是个手艺活。清晨，奶奶就会起来和面，她在面里加入清油、鸡蛋和少许盐水，反复揉压，直到面团光滑柔韧。然后她把大面团搓成一根根粗细均匀的长条，盘绕在大盆里，抹上油，醒上几个小时。最精彩的是“绕”和“炸”。醒好的面被奶奶灵巧地绕在手掌上，一圈，两圈……像是给手掌戴上了金色的手环。接着，她用两根长筷子撑开面环，轻轻放入滚烫的油锅里。霎时间，油花欢腾，面丝在热油中迅速膨胀、定型，变得金黄。奶奶用长筷子轻轻翻动，待馓子炸透，便捞出来沥油。刚出锅的馓子香气扑鼻，咬一口，“咔嚓”一声，满嘴酥香。奶奶说，馓子盘绕的形状，象征着团圆和美满；那丝丝相连的纹路，代表着亲戚邻里间扯不断的情谊。所以，馓子不仅是食物，更是我们回族人家待客的深情厚谊，是刻在味道里的民族记忆。如今，广河的馓子还通过网络卖到了全国各地，让更多的人尝到了这地道的回乡味道。1.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）醒：①睡眠状态结束②酒醉后恢复常态③明显，清楚④面团等变软（1）抹上油，醒上几个小时。（）（2）经过老师提醒，他终于清醒了。（）2.短文中制作馓子的顺序是：和面→（）→盘绕醒面→（）→（）→沥油。（3分）3.读第三自然段，找出描写奶奶炸馓子时动作的词语，写下来。（至少四个）（4分）_______________________________________________________4.根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）馓子只是一种普通的油炸食品，没有什么特殊含义。（）（2）炸馓子的过程包括“绕”和“炸”，需要很好的手艺。（）（3）如今，只有广河本地人才能吃到馓子。（）（4）短文表达了作者对家乡传统美食和文化的热爱之情。（）5.联系上下文，说说为什么馓子“不仅是食物，更是刻在味道里的民族记忆”？（4分）______________________________________________________________________________________________________________6.你的家乡临夏广河还有哪些特色的风俗或美食？请简单介绍其中一种，并说说它体现了怎样的文化或情感。（3分）______________________________________________________________________________________________________________三、写作与表达（30分）题目：我的家乡故事提示：在你的家乡广河县，一定流传着许多动人的故事。它可能是一位历史人物的传说，可能是一个关于某个地方（如三甲集、齐家坪）来历的讲述，也可能是你身边亲人或邻居的真实经历。请你选择一个最想分享的“家乡故事”，把它有条理地写下来，注意把时间、地点、人物和事情的经过写清楚，还可以写写你的感受或想法。要求：内容具体，语句通顺，感情真实；书写工整，正确使用标点符号；不少于300字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）花坛观赏（2）艰难团结（3）精湛艳丽（4）遵守诚实2.（1）chuán（2）程（3）辨（4）继3.孜孜不倦和睦相处手不释卷奋发图强（造句略，合理即可）4.（1）示例：小溪唱着欢快的歌向前奔跑。（2）老师对我们说，下周我们去参观广河县博物馆。（3）示例：家乡的彩陶真美啊，它们造型古朴，色彩绚丽，上面的花纹仿佛在讲述古老的故事。（4）因为我们了解了回族的花儿民歌，所以我们更加热爱家乡的文化了。（关联词运用恰当即可）二、阅读与理解（一）课内阅读1.《宝葫芦的秘密》张天翼2.幸福——幸福立刻——马上（或“立刻”）3.张三、李四、王五、赵六不同4.承上启下的作用（或过渡作用），总结上文不同人得到宝葫芦，引出下文得到宝葫芦后的幸福。5.略（结合家乡实际，想象合理，语句通顺即可）（二）课外阅读1.（1）④（2）②2.搓条（或搓成长条）绕面油炸（或下锅炸）3.绕、撑开、放入、翻动、捞（写出四个即可）4.（1）×