潍坊市安丘市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

潍坊市安丘市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）ānqiūdechūntiān，tiányělǐ，mìtáoshùkāimǎnlefěnhóngdehuāduǒ，jiùxiàngyīpiàncànlàndexiáguāng。（）（）（）（）2.辨字组词。（6分）辩（）遗（）膛（）辨（）遣（）堂（）3.选择题。（6分）(1)下列词语中，与“囊萤夜读”表现的精神不同的一项是（）。A.铁杵成针B.程门立雪C.望梅止渴D.凿壁偷光(2)下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.他做事总是半途而废，缺乏“铁杵成针”的毅力。B.同学们在课堂上“囊萤映雪”，认真听讲。C.面对困难，我们要有“迎难而上”的勇气。D.这位老爷爷讲述他年轻时“悬梁刺股”的求学经历，让我们深受感动。4.根据课文内容及积累填空。（10分）(1)天行健，__________________。——《周易》(2)胜人者有力，__________________。——《老子》(3)学习了《“诺曼底号”遇难记》，我们认识了___________的哈尔威船长；从《黄继光》一课中，我们感受到了英雄___________的伟大精神。(4)我们的家乡安丘，不仅有美丽的青云山、青云湖，还有悠久的历史文化。古有汉代大儒___________（人物）在此治学，今有勤劳的人民建设家园。这种自强不息的精神，正如《论语》所言：“吾日三省吾身：__________________？__________________？传不习乎？”5.句子练习。（5分）(1)鬼子抓住了小雨来。（改为“被”字句）_________________________________________________________(2)他用尽全身力气，顽强地向前爬。（缩句）_________________________________________________________(3)仿照例句，写出安丘一种特产的特点。例句：他像铁铸的一样，站在那里一动不动。安丘蜜桃：____________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《文言文二则》节选胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。6.解释下列字词的意思。（4分）恭：_____________通：_____________盛：_____________继：_____________7.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）夏月则练囊盛数十萤火以照书。_________________________________________________________8.车胤“囊萤夜读”的故事千百年来激励着人们。结合你的学习生活，谈谈你从中获得的启示。（不少于两点）（4分）__________________________________________________________________________________________________________________9.在安丘的历史上，也有许多勤奋好学的名人故事。请你根据课外了解，简单写出一个（写出人物和主要事迹即可）。（4分）人物：__________________事迹：_________________________________________________（二）课外阅读（15分）安丘的“石头”将军在安丘城西，有一座不太起眼的小山。老人们说，这里曾住着一位“石头”将军。其实，这位将军姓张，是明朝的一位将领。他驻守安丘时，不但武艺高强，而且非常关心百姓。当时，这一带常有土匪出没，抢劫过往商客和村民。张将军便带领士兵，在山中险要处用巨大的石块垒起了坚固的营寨，日夜巡逻守卫。最让人敬佩的是他的清廉。有一次，朝廷发下赏银，他全部分给了手下有功的士兵和受土匪侵扰的百姓，自己一分不留。有人说他傻，他却说：“保境安民，是将军的本分。石头垒的墙结实，清廉立的心更结实。”后来，他离开了安丘，但那些石墙的遗迹还在。当地人怀念他，就把这座山和他留下的石寨，与他的品格联系在一起，叫他“石头”将军。这“石头”，既指那坚固的石寨，更指他___________、___________的品格。10.根据短文内容填空。（4分）“石头”将军是______朝的一位将领，他垒石寨是为了________________________。他分发赏银的行为，体现了他___________的品质。11.联系上下文，将文章最后一句话补充完整，写在文中的横线上。（2分）这“石头”，既指那坚固的石寨，更指他___________、___________的品格。12.短文为什么要写“有人说他傻”这一情节？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________13.短文中的张将军和本单元课文中的哈尔威船长、黄继光有什么共同的品质？请结合课文和短文内容简要分析。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________三、语言综合运用（5分）14.家乡文化我宣传。安丘景芝镇以酒闻名，柘山镇以花生著称。请选择你熟悉或感兴趣的一种安丘特产（如景芝酒、安丘蜜桃、柘山花生、辉渠小米等），为其设计一句简洁、有吸引力的广告语，让外地游客一听就想去了解或购买。我选择的特产：__________________我设计的广告语：__________________________________________________四、习作表达（30分）15.题目：我家乡的__________节提示与要求：在我们潍坊安丘，有许多充满地方特色的节日或风俗活动，如景芝酒文化节、柘山花生文化节、青云山民俗游园会、端午节渠河边的踏青、秋天田野里的收获场景……请选择你最熟悉、最喜欢的一个节日或活动，把题目补充完整，写一篇作文。要围绕这个节日或活动，把场景、人物的活动和你的感受写清楚，写出家乡的特色和热闹气氛。内容具体，语句通顺，感情真实，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.安丘的春天，田野里，蜜桃树开满了粉红的花朵，就像一片灿烂的霞光。（每个词语1分，错字不得分）2.示例：辩论/分辨；遗憾/派遣；胸膛/课堂（每组1分，合理即可）3.(1)C(2)B（每小题3分）4.(1)君子以自强不息(2)自胜者强(3)忠于职守、舍己为人（或沉着冷静、指挥有方）；英勇顽强、视死如归（或爱国主义、英雄主义）（意思对即可）(4)孙嵩（或“孙宾硕”，或其他符合安丘历史的正确文化名人）；为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎（第(4)小题第一空1分，后两空各2分）5.(1)小雨来被鬼子抓住了。(2)他爬。(3)示例：安丘蜜桃像小姑娘羞红的脸颊，香甜多汁。（每小题句子通顺、符合要求即可得分，(1)(2)各1分，(3)3分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）6.恭：肃敬，谦逊有礼。通：通晓，明白。盛：装，容纳。继：继续，接着。（每词1分）7.夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做的口袋装几十只萤火虫来照着书本（读书）。（意思对即可，3分）8.启示要点示例：①要珍惜学习机会，克服困难，勤奋刻苦。②要利用一切条件（或创造条件）坚持学习。③学习要有恒心和毅力。（答出两点，意思对即可，每点2分，共4分）9.示例：人物：张贞（或“张杞园”）。事迹：清朝著名学者，博学多才，辞官回乡后专心著述，编纂了《安丘县志》等。（人物1分，事迹能体现其勤奋好学或文化贡献即可，3分）（二）课外阅读（15分）10.明；抵御土匪、保境安民（或保护商客和村民）；清廉不贪（或爱护士兵百姓、无私奉献）（每空1分，共4分）11.示例：廉洁奉公、心志坚定（或坚如磐石、一心为民）（意思对即可，每空1分，共2分）12.通过他人的不理解（或“说他傻”），从侧面衬托（或对比突出）了张将军不贪图钱财、一心为公的高尚品格，使人物形象更加鲜明。（答出“对比”或“衬托”1分，分析出突出其品格2分，表达通顺1分，共4分）13.共同品质：都具有高度的责任感和无私奉献（或舍己为人）的精神。（2分）分析示例：张将军为了保护百姓，筑垒抗匪，分赏银给士兵百姓；哈尔威船长在沉船时坚守岗位，指挥救人，与船同沉；黄继光为了战斗的胜利，用胸膛堵住枪眼。他们都把他人和集体的利益放在首位，甚至不惜牺牲自己。（结合其中两个人物分析合理即可，3分）三、语言综合运用（5分）14.示例：特产：安丘蜜桃。广告语：齐鲁桃乡，甜蜜安丘——咬一口，全是阳光的味道！（选择特产1分，广告语简洁、有吸引力、体现特产特点4分）四、习作表达（30分）15.评分标准：一类文（27-30分）：紧扣家乡特色节日，内容具体生动，场景描写真