蚌埠市东市区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

蚌埠市东市区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)(满分:100分考试时间:90分钟)一、基础知识与运用。(30分)1.读拼音，写词语，注意书写工整。(8分)gǔngǔnhuánghéxiōngyǒngérlái，chuānyuèwǒmenměilìdebèngbù。()()zhuāngjiafánxīngzhǐhuībiānfú()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)负荷(héhè)晕皱(yūnyùn)倔强(juéjuè)曝晒(bàopù)3.辨字组词。(6分)挥()潇()末()辉()啸()未()4.选择恰当的词语填空。(4分)推测猜测预防防备(1)科学家根据化石，()了恐龙灭绝的一种可能原因。(2)我们要时刻()火灾的发生，不能掉以轻心。5.按要求完成句子练习。(8分)(1)淮河边的柳树随风摆动。(改为拟人句)_______________________________(2)张择端画的画，是多么传神啊！(改为反问句)_______________________________(3)仿照例句，用一组连续的动作写一句话。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。妈妈开始包饺子了：_________________________(4)用修改符号修改病句。通过这次“我是淮河小卫士”的实践活动，使我更加懂得了保护环境的重要性。二、积累与展示。(20分)6.根据课文内容填空。(12分)(1)诗言志。王昌龄用“________________，一片冰心在玉壶”表明心迹；毛泽东借“风雨送春归，飞雪迎春到。________________，犹有花枝俏”赞美革命者品格。(2)诗词中有景。“日长篱落无人过，________________”是夏日的宁静；“________________，麦花雪白菜花稀”是初夏的田园风光。(3)名言警句启迪智慧。“天行健，________________”告诉我们应奋发图强；“少年不知勤学苦，________________”劝诫我们要珍惜时光，努力学习。(4)通过学习，我们认识了___________的哈尔威船长，___________的雨来，还了解了琥珀的形成过程，感受到了大自然的奇妙。7.结合蚌埠地方特色，完成下列填空。(8分)(1)我们的家乡蚌埠，地处中国南北分界线的淮河之畔，素有“___________”的美誉。我知道关于淮河的一句谚语或俗语：________________________。(2)蚌埠历史悠久，文化底蕴深厚。相传“禹会诸侯”之地就在蚌埠附近，这让我们联想到本学期学过的历史人物故事《___________》。作为新时代少年，我们可以用“________________，学海无涯苦作舟”来激励自己传承先辈精神，勤奋学习。三、阅读理解。(25分)(一)阅读非连续性文本，完成练习。(10分)【材料一】蚌埠市博物馆“镇馆之宝”之一——陶塑雕题纹面人头像，出土于蚌埠双墩遗址，距今约7300年。这件文物对研究淮河流域早期文明具有极高价值。【材料二】双墩遗址刻画符号被认为是汉字起源的重要线索之一。这些符号刻划在陶器底部，内容丰富，包括日月、山川、动植物、房屋等，展现了先民对世界的观察和记录。8.从材料一可知，陶塑雕题纹面人头像是___________遗址出土的，它的历史大约有___________年。(2分)9.材料二主要介绍了双墩遗址刻画符号的___________和___________。(2分)10.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)(1)陶塑雕题纹面人头像对研究黄河文明很重要。()(2)双墩遗址刻画符号都是刻在陶器口沿上的。()(3)这些刻画符号内容涉及自然与生活方面。()11.结合这两则材料，请你为家乡的这张文化名片写一句简短的推介语(至少使用一种修辞手法)。(3分)________________________________________________________________(二)阅读短文，完成练习。(15分)淮河边的老渡船在蚌埠淮河闸下游不远处，曾有一条斑驳的老渡船。船公是个黝黑清瘦的老人，大家都叫他“陈老爹”。渡船是木制的，船桨被磨得光滑锃亮。每天天不亮，陈老爹就“吱呀”一声推开船舱，开始一天的摆渡。上学的孩子、赶集的乡亲、运送货物的商贩……老渡船悠悠地载着他们，在并不宽阔的河面上来来往往。河水哗哗，桨声欸乃，成了许多人记忆里最安宁的音符。陈老爹话不多，但心细。下雨天，他会提前在船舱里铺上草垫；看见抱小孩的妇女，他会伸手扶一把；有调皮的孩子在船上嬉闹，他会严肃地呵斥一声：“坐稳喽！”声音不大，却很有分量。他最常说的一句话是：“撑船摆渡，平安是福。”后来，河上建起了雄伟的大桥，汽车呼啸而过。老渡船的乘客越来越少，终于在一个夕阳西下的傍晚，完成了最后一次摆渡。陈老爹锁好船舱，抚摸着光滑的船桨，久久没有离去。如今，老渡船静静地躺在河畔的纪念馆里。每当夕阳的余晖洒在它身上，仿佛还能听到那悠悠的桨声，和那句朴实的话：“撑船摆渡，平安是福。”12.联系上下文，解释词语。(2分)斑驳：________________________欸乃：________________________13.短文围绕“老渡船”和“陈老爹”写了哪几件事？请简要概括出其中三件。(3分)①________________________②________________________③________________________14.读文中画线的句子，从人物的动作、语言中，你体会到陈老爹是一个怎样的人？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________15.“老渡船静静地躺在河畔的纪念馆里。”这句话蕴含了作者怎样的情感？下列说法不恰当的一项是()(2分)A.对老渡船退出历史舞台的淡淡失落。B.对陈老爹退休生活的羡慕。C.对旧日时光和传统生活方式的怀念。D.对老渡船成为历史见证的欣慰。16.结合短文内容和生活实际，谈谈你对陈老爹“撑船摆渡，平安是福”这句话的理解。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地。(25分)17.题目：家乡的__________提示：蚌埠，有流淌千年的淮河，有香甜可口的怀远石榴，有热闹非凡的庙会，有让人回味的美食，有默默奉献的普通人……家乡的一景一物、一人一事，都值得我们用心书写。要求：①把题目补充完整，如“家乡的淮河”“家乡的石榴”“家乡的守护者”等。②围绕一个中心意思，抓住特点，写清楚事物的样子或故事的经过，表达真情实感。③语句通顺，内容具体，不少于350字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案及评分标准一、基础知识与运用。(30分)1.(8分，每词1分)滚滚黄河汹涌而来，穿越我们美丽的蚌埠。庄稼繁星指挥蝙蝠2.(4分，每空1分)hèyùnjuépù3.(6分，每空0.5分)示例：挥手辉煌；潇洒呼啸；期末未来(答案不唯一，正确即可)4.(4分，每空2分)(1)推测(2)预防5.(8分)(1)(2分)示例：淮河边的柳树舒展着腰肢，随风起舞。(2)(2分)张择端画的画，难道不传神吗？(3)(2分)示例：她熟练地拿起饺子皮，舀上馅料，对折后轻轻捏出漂亮的花边。(4)(2分)删去“通过”或“使”。二、积累与展示。(20分)6.(12分，每空1.5分，错别字扣0.5分，扣完为止)(1)洛阳亲友如相问已是悬崖百丈冰(2)惟有蜻蜓蛱蝶飞梅子金黄杏子肥(3)君子以自强不息老来方知读书迟(4)忠于职守、舍己为人(等)机智勇敢、热爱祖国(等)(符合人物特点即可)7.(8分，每空2分)(1)示例：珠城淮河走千走万，不如淮河两岸。(符合蚌埠及淮河特色即可)(2)示例：囊萤夜读(或铁杵成针等)书山有路勤为径三、阅读理解。(25分)(一)(10分)8.(2分，每空1分)双墩73009.(2分，每空1分)意义(价值)内容(意思对即可)10.(3分，每题1分)(1)×(2)×(3)√11.(3分)示例：双墩遗址的刻画符号，像穿越七千年的眼睛，凝视着淮河文明最初的曙光。(使用比喻，推介蚌埠文化，意思通顺即可)(二)(15分)12.(2分，每词1分)斑驳：形容船身颜色陈旧，有多处褪色和痕迹。欸乃：形容摇橹或划船时发出的声音。13.(3分，每点1分)示例：①陈老爹每天早早开始摆渡。②陈老爹细心照顾乘客(如铺草垫、扶人、提醒安全)。③老渡船完成最后一次摆渡后被存放进纪念馆。(意思对即可)14.(4分)示例：从“铺上草垫”“伸手扶一把”等动作，体会到陈老爹细心、体贴、关心他人；从严肃呵斥和常说的话，体会到他对乘客安全高度负责，沉稳朴实。(每方面2分，意思对即可)15.(2分)B16.(4分)示例：这句话既是陈老爹的职业信条，也是他的人生感悟。对于摆渡人来说，最大的责任和幸福就是保障每一次航行平安。这句话也蕴含着普遍的道理：无论做什么事，安全都是第一位的基础，平安本身就是一种幸福。(结合文本理解2分，联系生活谈启示2分，意思对即可)四、习作天地。(25分)17.