宿州市泗县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

宿州市泗县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)学校：__________班级：__________姓名：__________学号：__________一、基础知识与积累(35分)1.读拼音，写词语，注意把字写端正。(8分)-ǒuěr()jùlǒng()fēnfāng()chuàngjǔ()-在宿州大地，泗县的春景格外迷人。sūxǐng()的杨柳，吹拂着nuóruó()的春风，农民伯伯在田里xīnqín()劳作，到处是一派生机勃勃的景象。2.用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)-伶俐(línglín)闲散(sǎnsàn)劳累(lèilěi)-一乘轿子(chéngshèng)作坊(zuōzuò)新鲜(xiānxiǎn)3.辨字组词。(6分)-拂()佛()-组()阻()-历()厉()4.先将词语补充完整，再按要求完成练习。(6分)-光彩()()翩翩()()没精()()-守()待()()()不断画()添()-从上面选择一个词语，写一句话描述泗县石龙湖国家湿地公园的景色：_________________________________________________________5.根据所学内容填空。(9分)-(1)“____________________，春来江水绿如蓝。”描绘了江南的春日美景。-(2)《燕子》一文中写道：“一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”-(3)生活中处处有学问：“____________________，____________________”告诉我们不能只相信看到的现象，要全面了解事物。-(4)泗县是“中国山芋之乡”。看到农民伯伯收获山芋的忙碌场景，我想起了描写劳动的古诗名句：____________________，____________________。二、阅读与理解(30分)(一)课内阅读(14分)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。——节选自《荷花》1.这段话主要描写了荷花的________和________。(2分)2.文中画“____”的句子中，“冒”字用得很好，好在哪里？(3分)________________________________________________________________3.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”这里的“画家”指的是谁？这句话表达了作者怎样的感情？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________4.仿照选文第二自然段中“有的……有的……有的……”的句式，写一写我们泗县新汴河两岸盛开的桃花。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(16分)家乡的“拉魂腔”我的家乡在安徽宿州泗县，这里有一种特别好听的地方戏，叫“泗州戏”，大人们都亲切地叫它“拉魂腔”。为什么叫“拉魂腔”呢？奶奶告诉我，因为它的唱腔婉转悠扬，十分动人，好像能把人的魂儿给拉过去一样。小时候，我常常跟着奶奶去村里的戏台子听戏。台上的演员穿着鲜艳的戏服，水袖甩得飘飘悠悠，唱词我听不大懂，但那曲调，时而高亢激昂，像汴河的水奔腾；时而轻柔婉转，像春天河边的柳丝在飘摇，好听极了。戏台周围总是挤满了人。老爷爷们听得眯着眼睛，手在膝盖上轻轻打着拍子。老奶奶们看得入了神，忘记了手里的针线活。我们小孩子呢，就在人群里钻来钻去，最感兴趣的还是戏台边卖糖人、炸馓子的小摊子。空气里弥漫着戏腔和食物的香味，热热闹闹的，这就是我记忆中最快乐的夜晚。现在，泗州戏被列入了国家非物质文化遗产。我们的音乐课上，老师也会教我们唱一些简单的选段。那独特的乡音，唱的是我们皖北人的故事，也牢牢地系住了我们每个泗县娃娃对家乡的思念和热爱。1.短文主要介绍了家乡的________，它的另一个名字叫________，它属于________。(3分)2.联系上下文，理解词语的意思。(4分)-高亢激昂：________________________________________________-入了神：__________________________________________________3.文章第二自然段中，把高亢激昂的曲调比作“________”，把轻柔婉转的曲调比作“________”，这样写的好处是________________________________________。(4分)4.为什么说这“拉魂腔”“牢牢地系住了我们每个泗县娃娃对家乡的思念和热爱”？结合短文内容，谈谈你的理解。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作与表达(35分)同学们，我们的家乡宿州泗县物产丰富，有香甜软糯的大山芋，有远近闻名的“金丝绞瓜”，有美味的草沟烧饼……请你选择一种家乡的特产或美食，以“家乡的________”为题，写一篇习作。要求：1.把题目补充完整。2.围绕这个特产或美食，写清楚它的样子、特点（如味道、口感、制作过程等）。3.可以写一写你和它之间的小故事，或者人们是如何对待它的，表达你对它的喜爱和对家乡的感情。4.语句通顺，内容具体，书写工整，不少于250字。家乡的________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、基础知识与积累(35分)1.偶尔、聚拢、芬芳、创举、苏醒、挪弱、辛勤(每空1分，错别字不得分)2.líng、sǎn、lèi、shèng、zuō、xiān(每个1分)3.示例：吹拂、仿佛；组成、阻止；历史、严厉(每组1分，答案不唯一)4.夺目、起舞、打采、株兔、源源、蛇足(每空0.5分，共3分)造句示例：周末，石龙湖湿地公园里，游人如织，笑声不断。(3分，合理即可)5.(1)日出江花红胜火(2)乌黑、轻快有力、剪刀(3)眼见为实，耳听为虚(或“近水知鱼性，近山识鸟音”等)(4)示例：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(每空1分，错别字酌情扣分)二、阅读与理解(30分)(一)课内阅读(14分)1.形态、姿势(2分，每空1分)2.“冒”字形象生动地写出了白荷花从挨挤的荷叶中迅速生长出来的、充满生命力的样子。(3分，意思对即可)3.“画家”指的是大自然。(2分)这句话表达了作者对神奇大自然的赞美和惊叹之情。(2分，意思对即可)4.示例：新汴河两岸的桃花开得可真热闹。有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的刚刚绽开几片花瓣，好奇地打量着春天；有的则完全怒放，舒展着粉红的花瓣，热情地向人们打招呼。(5分，句式正确，描写生动即可)(二)课外阅读(16分)1.泗州戏、拉魂腔、国家非物质文化遗产(每空1分)2.高亢激昂：指(曲调)声音高而洪亮，情绪激动昂扬。(2分)入了神：形容注意力高度集中，被深深吸引。(2分)3.汴河的水奔腾、春天河边的柳丝在飘摇(每空1分)；好处：生动形象地写出了泗州戏曲调变化丰富、美妙动听的特点，让人容易理解和感受。(2分)4.因为泗州戏是我们家乡独有的、深入人心的艺术，它婉转的乡音里唱的是家乡的故事，承载着家乡的文化和一代代人的记忆。听戏、学戏的