吕梁市石楼县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

吕梁市石楼县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）黄河之水奔腾不息，见证着吕梁儿女的jiānrèn（）不拔。（2）爷爷在院子里bácǎo（），我帮他给新栽的枣树shīféi（）。（3）阅读让我们在知识的hàohàn（）海洋里áoyóu（）。（4）我们做事要实事求是，不能弄虚zuòjiǎ（）。（5）红军东征纪念馆里陈列的文物，默默讲述着那段bēizhuàng（）的历史。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.提供（gòng）血泊（pō）B.威吓（xià）点缀（zhuì）C.撩乱（liáo）明晃晃（huǎng）D.燕山（yàn）监生（jiàn）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）。A.锻练崭新情不自禁B.慰问由衷一针见血C.妒忌衔接出谋画策D.繁忙屏障手急眼快（3）石楼县以“天下黄河第一湾”闻名，此景可用（）来形容。A.抓耳挠腮B.烟波浩渺C.风光旖旎D.一声不吭3.按要求完成句子练习。（8分）（1）古老的黄河石楼湾静静地向东流去。（改为拟人句）（2）家乡的红枣味道甜美。家乡的红枣滋养了一代代乡亲。（用关联词合并句子）（3）体会下面语句的特点，再仿写一句。例：这里的山岭是那么雄浑，像父亲的脊梁；这里的沟壑是那么深邃，像岁月的皱纹。这里的______是那么______，像______。（4）修改病句。（在原句上修改）通过参加“寻访红军东征路”活动，让我更加深刻地理解了今天的幸福生活来之不易。4.根据课内外积累填空。（13分）（1）诗词传情。“童孙未解供耕织，______________________”，那是童年的趣味；“黄沙百战穿金甲，______________________”，那是战士的豪情；“______________________，唯见长江天际流”，那是朋友的深情。（2）名言警句励志。“夫不可陷之盾与无不陷之矛，______________________”告诉我们说话做事要前后一致；“______________________，岁月不待人”提醒我们要珍惜光阴。（3）人物形象鲜明。本学期我们认识了______________________的诸葛亮，______________________的刷子李，______________________的孙膑。（填四字词语）（4）家乡风情记心间。石楼县不仅有壮美的自然景观，还有丰富的文化遗产，如国家级非物质文化遗产______________________（举一例），它体现了吕梁人民的智慧与才艺。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《军神》选段沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭。他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。5.选段主要通过________描写和________描写来刻画人物。（2分）6.沃克医生在手术过程中“双手却有些颤抖”“额上汗珠滚滚”，这表现了他怎样的心理？（3分）7.从病人“一声不吭”“手背青筋暴起，汗如雨下”“崭新的白床单居然被抓破”这些细节中，你体会到刘伯承怎样的品质？请结合内容简要分析。（4分）8.结合全文和选段，说说为什么沃克医生称刘伯承为“军神”。（3分）（二）课外阅读（18分）黄河岸边的“红枣爷爷”①在我们石楼县，提起“红枣爷爷”李老汉，几乎无人不晓。他不是什么大人物，只是一个在黄河边种了一辈子枣树的普通农民。②李爷爷的枣园就在黄河第一湾的崖畔上。这里的枣树，根须深深扎进黄土，树干虬劲有力，像极了这里的人，坚韧而朴实。李爷爷常说：“枣树通人性哩，你用心待它，它就给你结出最甜的枣。”③他是这么说的，也是这么做的。春天，他像呵护婴儿一样给枣树除虫、梳花；夏天，他顶着烈日锄草、松土；秋天，是他最忙碌也最开心的季节，一颗颗红枣如玛瑙般挂满枝头。他坚持用古法晾晒红枣，不用机器烘烤，说那样才能保留住太阳的香味和黄河水土的甜味。他晒出的枣，颜色紫红发亮，掰开来能拉出长长的金丝，掰开甜得醉人。④李爷爷不仅枣种得好，心肠更热。村里年轻人大多外出打工了，留守的老人打理枣园力不从心。李爷爷就主动上门，无偿传授剪枝、防病的诀窍。他还牵头成立了合作社，把零散的枣农组织起来，统一标准，共同寻找销路。他说：“一根筷子容易折，一把筷子难折断。咱石楼红枣是宝贝，得让大家一起过上好日子。”⑤去年，县里发展乡村旅游，在黄河湾边修了观光步道。李爷爷的枣园成了必经之地。游客们品尝着他免费提供的红枣，听着他讲黄河、讲枣树的故事，都赞不绝口。有个大学生志愿者要帮他在网上开店，李爷爷乐呵呵地说：“好呀，让咱黄河边的甜枣，也能走到天南海北去！”⑥夕阳西下，黄河水缓缓流淌，李爷爷站在他的枣园边，望着满树硕果和远方的游客，古铜色的脸上露出了满足的笑容。他，就像一棵老枣树，深深地扎根在这片黄土地上，用自己的方式，甜蜜着家乡，也甜蜜着每一个路过这里的人。9.联系上下文，解释第②段中“虬劲”一词的意思：_________________。（2分）10.短文围绕李爷爷写了哪几件事？请简要概括。（至少写出三件）（6分）11.阅读第③段，说说李爷爷晒出的红枣有哪些特点？这些特点与他怎样的做法有关？（4分）12.第④段画线句子“一根筷子容易折，一把筷子难折断。”在文中的作用是什么？（3分）13.文章结尾写道：“他，就像一棵老枣树。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（3分）三、习作天地（35分）14.题目：家乡的______味提示与要求：你的家乡石楼，或许有独特的“红枣味”，有黄河边的“泥土味”，有集市上的“热闹味”，有节日里的“传统味”，也有记忆深处某种难忘的“人情味”……请选择一个角度，把题目补充完整，通过具体的事例，写出这种“味道”的特点以及它带给你的感受。内容真实，感情真挚，条理清楚，不少于400字。参考答案及评分标准一、基础积累与运用（35分）1.（每字0.5分，共8分）坚韧拔草施肥浩瀚遨游作假悲壮2.（每题2分，共6分）（1）C（2）B（3）C3.（每题2分，共8分）（1）示例：古老的黄河石楼湾静静地诉说着千年的故事，向东漫步而去。（2）示例：家乡的红枣不仅味道甜美，还滋养了一代代乡亲。（3）示例：这里的星空是那么清澈，像孩童的眼眸。（合理即可）（4）删去“通过”或“让”。（修改一种即可）4.（每空1分，共13分）（1）也傍桑阴学种瓜不破楼兰终不还孤帆远影碧空尽（2）不可同世而立及时当勉励（3）示例：神机妙算（足智多谋）技艺高超（粉刷技艺高超）善于谋划（才智过人）（4）示例：石楼剪纸（或“石楼麦秆画”等，符合实际即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）5.（2分）语言动作（神态）6.（3分）表现了沃克医生内心的紧张、担忧以及对病人能否承受巨大痛苦的极度关切。（答出“紧张”“担心”“关切”等意思即可）7.（4分）体会到刘伯承具有超凡的意志力和坚忍不拔的钢铁般意志。（2分）分析：他在不使用麻醉剂的情况下进行手术，承受着常人难以想象的剧痛，却“一声不吭”，通过抓破床单来抵抗疼痛，这些细节具体展现了他惊人的毅力和顽强的品格。（2分）8.（3分）因为刘伯承在重伤之后依然保持清醒的头脑，为了革命事业拒绝使用麻醉剂；在手术过程中，他以超凡的意志力忍受了巨大的痛苦，表现出了军人特有的、超越常人的钢铁般的意志和强大的精神力，所以沃克医生称他为“军神”。（二）课外阅读（18分）9.（2分）形容枣树的树干弯曲而苍劲有力。10.（6分）①李爷爷像呵护婴儿一样精心照料枣树。（或：李爷爷用心种枣树）②李爷爷坚持用古法晾晒红枣。③李爷爷无偿帮助村里其他枣农，传授技艺。④李爷爷牵头成立合作社，带领大家共同致富。⑤李爷爷热情接待游客，讲述家乡故事。（答出任意三件，每件2分，意思对即可）11.（4分）特点：颜色紫红发亮，能拉出长长的金丝，味道特别甜。（2分）做法：与他坚持用古法晾晒（自然晾晒），不用机器烘烤，以保留自然风味有关。（2分）12.（3分）运用了比喻（或：引用俗语）的方法，（1分）形象地说明了团结协作、凝聚力量的重要性，（1分）表现了李爷爷乐于助人、有集体观念、希望带领乡亲共同富裕的美好品质。（1分）13.（3分）这句话将李爷爷比作老枣树，（1分）生动形象地写出了李爷爷如枣树般扎根家乡黄土地，坚韧、朴实、默默奉献；（1分）也象征着他像枣树给人们带来甜美果实一样，用自己的勤劳、智慧和热忱，给家乡的发展和人们的生活带来了“甜蜜”。（1分）（意思对即可）三、习作天地（35分）14.（35分）评分参考：一类文（31-35分）：选材得当，紧扣“家乡味道”，内容具体充实，情感真实自然。能生动描写“味道”相关的场景、事物或人物，细节突出。条理清晰，语言流畅优美，能恰当运用积累的词句。书写工整，错别