漳州市东山县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

漳州市东山县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）-东山的海边，tiānkōng()湛蓝，hǎiōu()飞翔。渔民们chuáncāng()里装满了活蹦乱跳的鱼虾，脸上洋溢着cànlàn()的笑容。-我们参观了铜陵镇的关帝庙，那里建筑hóngwěi()，充满了zūnyán()的气息，让人sùránqǐjìng()。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）A.涟漪（liányī）硼酸（péng）丞相（chéng）B.妒忌（jì）踉跄（liàng）咆哮（xiào）C.豁口（huō）镌刻（juān）踌躇（chú）D.奔赴（fù）山坞（wū）矜持（jīn）（2）下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（）A.我们不仅要学习课文知识，而且要了解家乡东山的风土人情。B.因为风动石是东山岛的标志，所以吸引了无数游客前来观赏。C.虽然海边的风很大，但是渔民们依然坚持出海捕鱼。D.只要多看、多听、多想，就能提高我们的语文素养。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次单元学习，使我更加深刻地体会到古典名著的魅力。B.东山海鲜的鲜美味道，至今仍然时时浮现在我的脑海里。C.我们班同学讨论并听取了班长关于保护海洋环境的倡议。D.能否坚持阅读名著，是提高语文水平的关键之一。3.根据课文内容及积累填空。（10分）（1）《草船借箭》选自元末明初________写的《________》。这个故事展现了诸葛亮________、________的特点。（2）《景阳冈》这篇课文选自我国古典名著《________》，作者是________。课文按照“喝酒→________→________→下冈”的顺序，塑造了武松________的形象。（3）《红楼春趣》中，大家放风筝时，宝玉的美人风筝放不起来，他说：“________。”（4）王维《鸟鸣涧》中，以动衬静，描绘出春山月夜幽静的诗句是：________，________。4.句子练习。（6分）（1）运用神态和动作描写，把句子写具体。爸爸钓到了一条大鱼。_________________________________________________________（2）仿照例句，写出人物前后不同的表现。例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。丰收的渔港里，一向________________，这次________________。（3）请为你家乡东山的一种特产（如芦笋、海鲜等）写一句简洁生动的广告语。_________________________________________________________二、阅读理解与感悟（40分）（一）课内阅读（16分）阅读《猴王出世》片段，回答问题。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中无甲子，寒尽不知年”。一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。你看他一个个：跳树攀枝，采花觅果；抛弹子，邷么儿；跑沙窝，砌宝塔；赶蜻蜓，扑八蜡；参老天，拜菩萨；扯葛藤，编草帓；捉虱子，咬又掐；理毛衣，剔指甲；挨的挨，擦的擦；推的推，压的压；扯的扯，拉的拉，青松林下任他顽，绿水涧边随洗濯。1.这个片段选自《________》，作者是________代的________。（3分）2.用“____”画出描写石猴日常生活的句子。从这些描写中，你感受到石猴怎样的特点？（至少写两点）（4分）3.“山中无甲子，寒尽不知年”是什么意思？这句话在文中有什么作用？（4分）4.文中画波浪线的句子在语言上有什么特点？这样写有什么好处？（5分）（二）课外阅读（24分）东山石语我的家乡东山岛，不仅以碧海银沙闻名，更是一座会“说话”的石头岛。走进铜山古城，脚下的每一块条石都沉默地诉说着抗倭的历史。它们见过戚家军的旌旗，听过震天的战鼓，身上或许还留着当年炮火的痕迹。用手抚摸这些斑驳的石头，冰凉粗糙的触感里，仿佛能触碰到六百年前的温度。关帝庙的蟠龙石柱则不同，它们精致、威严，每一片龙鳞都雕刻得栩栩如生，仿佛下一秒就要腾空而起，守护这一方的安宁。这些石头在能工巧匠的手中，从沉默的物体变成了有灵魂的艺术。最奇特的要数风动石。它像一颗巨大的桃子，悬搁在陡峭的巨石上，接触面仅有方寸之大，海风吹来，巨石轻轻摇晃，令人心惊胆战，却始终屹立不倒。老人们说，这石头有灵性，懂得顺势而为，风大时它微微卸力，风小时它岿然不动，所以才在无数台风中幸存下来。这难道不是一种生存的智慧吗？还有马銮湾、金銮湾沙滩上那些圆润的鹅卵石，被海浪千万次地抚摸，变得光滑温润。孩子们喜欢捡拾它们，有的花纹像云彩，有的纹路像地图。这些石头从山崖上滚落，经历海浪的冲刷，磨去了棱角，也留下了大海的印记。东山的石头，有的记录历史，有的展现艺术，有的蕴含智慧，有的藏匿故事。它们不像金子那样闪耀，却比金子更永恒。它们静默地躺在海岛各处，只要你用心去听，就能听见它们跨越千年的低语——关于坚韧，关于智慧，关于这片土地上生生不息的故事。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）震天：①震动；②情绪过分激动；③八卦之一。斑驳：①斑点；②辩论；③一种颜色中杂有别种颜色。2.短文主要介绍了东山岛的哪几种石头？它们各自有什么特点？请简要概括。（6分）3.联系上下文，谈谈你对画线句子“它们不像金子那样闪耀，却比金子更永恒”的理解。（4分）4.短文题目“东山石语”中的“语”字用得很妙，请你说说妙在哪里。（4分）5.作者通过描写东山的石头，表达了怎样的思想感情？结合短文内容说一说。（6分）三、习作与表达（30分）题目（二选一）：1.我们每天都会接触到各种各样的事物，选择一种你感兴趣的事物（可以是东山的特产、一处景观、一种民间艺术等），像《手指》那样，试着用风趣幽默的语言，写出它的特点和作用。题目自拟，不少于400字。2.在第八单元的学习中，我们认识了许多名著中性格鲜明的人物。生活中，你的家人、老师、同学或者你敬佩的家乡人，也一定有着独特的性格特点。请选择一个人，通过一两件具体的事情，写出他（她）的特点。题目自拟，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.天空，海鸥，船舱，灿烂，宏伟，庄严，肃然起敬2.（1）C（2）B（3）B3.（1）罗贯中，《三国演义》，神机妙算、足智多谋（知天文晓地理等）（2）《水浒传》，施耐庵，上冈，打虎，豪放勇武（或武艺高强、胆大心细等）（3）若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。（4）月出惊山鸟，时鸣春涧中。4.（1）示例：爸爸猛地一提鱼竿，眼睛瞬间瞪得溜圆，嘴角咧到了耳根，一条银光闪闪的大鱼随着鱼线跃出水面，尾巴甩出一串晶莹的水珠。（2）示例：沉默寡言的李爷爷，这次却笑得合不拢嘴。（3）示例（芦笋）：东山芦笋，鲜嫩如玉，春天的味道。或（海鲜）：来自东山湾的馈赠，鲜掉你的眉毛！二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.《西游记》，明，吴承恩。2.食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。特点：活泼好动、自由自在、行动敏捷、亲近自然、无忧无虑等。3.意思：山里没有历法纪年，寒冷的日子到头了也不知道又过了一年。作用：写出了石猴在山中自由快乐、无忧无虑的生活状态，时间对他来说没有意义，烘托了其逍遥自在的形象。4.特点：运用了短句，句式整齐（或运用排比），节奏感强，动词丰富准确。好处：生动形象地描绘出群猴活泼顽皮、嬉戏玩耍的热闹场面，语言富有节奏和韵味，读起来朗朗上口，体现了猴子的天性。（二）课外阅读1.震天：①；斑驳：③。2.①铜山古城的条石：沉默、斑驳，记录抗倭历史；②关帝庙的蟠龙石柱：精致、威严，是有灵魂的艺术；③风动石：奇特、惊险，蕴含顺势而为的生存智慧；④海滩鹅卵石：圆润光滑，有各种花纹，藏着大海的印记。3.金子虽然价值高、会闪光，但石头看似普通，却能承载历史、艺术、智慧和文化，这些精神层面的价值是长久存在、不会磨灭的，所以说比金子更永恒。4.“语”是说话的意思。题目运用了拟人的修辞手法，将石头人格化，生动地暗示了东山的石头不是冷冰冰的，它们身上蕴含着丰富的历史、文化、智慧和故事，等待着