怀化市靖州苗族侗族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

怀化市靖州苗族侗族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）靖州的春天，山坡上的杜鹃花zhànfàng（）得格外灿烂，像一片粉红的云霞。（2）侗族大歌的旋律wǎnzhuǎn（）动听，常常在鼓楼边回荡。（3）我们要xiāngxìn（）自己的努力，才能取得进步。（4）学习要有héngxīn（），不能半途而废。（5）yíhuò（）不解的时候，要多向老师请教。（6）秋天的靖州，山上的野果shútòu（）了，散发出清香。（7）爷爷总爱讲苗族祖先的chuánshuō（），我们听得入了迷。（8）做错了事要chéngrèn（），并努力改正。2.辨字组词。（6分）辩（）嫌（）培（）辨（）谦（）陪（）3.选择恰当的词语填空。（4分）显然竟然虽然果然（1）他说今天有雨，（），午后天空就下起了毛毛雨。（2）这件衣服（）旧了，但洗得很干净。（3）他平时学习很认真，这次考试（）得了满分。（4）这么简单的题目你（）不会做，真不应该。4.按要求写句子。（8分）（1）例：小河哗哗地向前流去。（改为拟人句）小河欢快地向前奔跑。仿写：风吹过竹林，发出沙沙的响声。（改为拟人句）________________________________________________________________（2）例：李时珍是医药学家。李时珍是文学家。（用关联词合并成一句话）李时珍不仅是医药学家，还是文学家。仿写：靖州是苗乡。靖州是侗寨。（用关联词合并成一句话）________________________________________________________________（3）修改病句（在原句上修改）：在“四月八”苗族姑娘节上，看到了许多美丽的民族服饰和精彩的歌舞表演。（4）用“不但……而且……”写一句话，介绍靖州的一种特产（如杨梅、茯苓）。________________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）《宝葫芦的秘密》告诉我们，________________________________________________。（2）《巨人的花园》中，巨人最后明白了：“___________________________，___________________________。”（3）古人常说：“___________________________，驷马难追。”这句话告诉我们说话要讲信用。（4）看到同学因为一点小事就放弃努力，你可以用“___________________________，朽木不折；___________________________，金石可镂”来鼓励他。（4）靖州有“中国杨梅之乡”的美誉，农历五月杨梅熟透时，你会想起苏轼的诗句：“___________________________，最是橙黄橘绿时。”虽然季节不同，但都表达了人们对丰收的喜悦。二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《海的女儿》片段，回答问题。……小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚——为了他，她离开了族人和家庭，交出了美妙的声音，每天忍受着没有止境的痛苦，然而他却一点儿也不知道。这是她能和他在一起呼吸同样空气的最后一个夜晚，这是她能看到深沉的海和布满了星星的天空的最后一个夜晚。1.这段文字主要运用了________________描写，写出了小人鱼________________________的心情。（4分）2.“没有止境的痛苦”指的是什么？请结合课文内容简要说明。（3分）3.小人鱼为了王子付出了巨大的代价，包括：________________、________________、________________。（3分）4.读了这个故事，你对“爱”和“牺牲”有什么新的理解？请联系生活实际谈谈。（5分）（二）课外阅读（20分）苗岭的“故事爷爷”在靖州平茶镇，有一位叫龙爷爷的老人，他是寨子里有名的“故事爷爷”。龙爷爷肚子里好像装着一条故事河，永远也流不完。他讲的故事，大多和苗岭的山山水水有关。比如，飞山脚下为什么有那么多奇形怪状的石头？龙爷爷会说，那是远古时代一位名叫“雄巴”的英雄，为了保卫家园，与恶龙搏斗时撒落的鳞甲变的。讲到寨口那棵千年古枫树，他的眼睛会闪着光，说那是苗家先祖迁徙时栽下的“信根”，每一片叶子都记得回家的路。龙爷爷讲故事不用书本。夏天的夜晚，在鼓楼前的坪坝上，冬天的火塘边，都是他的“课堂”。他说话的声音时而像山风一样舒缓，时而又像擂鼓一样激昂，听得孩子们眼睛一眨不眨。故事里的善良终究战胜邪恶，勇敢的人得到尊敬，懒惰和贪婪总会受到惩罚。这些道理，就像春雨一样，悄悄地渗进了孩子们的心里。寨子里的人都说，龙爷爷的故事，是苗岭的“活历史”，是孩子们最好的“课外书”。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）信根：________________________________________________________________（2）活历史：________________________________________________________________3.用“____”画出描写龙爷爷讲故事声音的句子。这样写的好处是________________________________________________。（4分）4.短文从哪几个方面表现了龙爷爷是“故事爷爷”？（6分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________（3）________________________________________________________________5.为什么寨子里的人说龙爷爷的故事是孩子们最好的“课外书”？联系短文内容和你的生活，谈谈你的看法。（4分）三、习作与表达（30分）生活中，我们常常因为某个人、某件事或某个物品，明白了一个道理，有了一份新的收获。也许是一次成功的挑战，也许是一次失败的教训，也许是一次温暖的帮助，也许是一件心爱的物品带给你的启示……请你以“________，让我懂得了________”为题，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整（例如：“那次爬山，让我懂得了坚持”、“奶奶的银饰，让我懂得了传承”）。2.选择一件具体的事来写，把事情的经过和当时的感受写清楚，写出你“懂得”的过程。3.语句通顺，内容具体，感情真实，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识与积累1.绽放；婉转；相信；恒心；疑惑；熟透；传说；承认2.辩论/分辨；嫌弃/谦虚；培养/陪同（组词合理即可）3.（1）果然；（2）虽然；（3）竟然；（4）显然4.（1）示例：风姑娘轻轻走过竹林，和竹叶说着悄悄话。（2）靖州不仅是苗乡，还是侗寨。（3）在“四月八”苗族姑娘节上，我们看到了许多美丽的民族服饰和精彩的歌舞表演。（或删去“在……上”）（4）示例：靖州的杨梅不但个头大，而且味道特别酸甜可口。5.（1）幸福要靠自己的劳动来创造（意思对即可）。（2）没有孩子的地方就没有春天（或：唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊）。（3）一言既出（4）锲而舍之；锲而不舍（5）一年好景君须记二、阅读与理解（一）课内阅读1.心理；既悲伤不舍又充满爱意与奉献精神（意思对即可）。2.指的是小人鱼每走一步都像走在刀尖上一样的剧烈疼痛。（意思对即可）3.离开了族人和家庭；交出了美妙的声音；每天忍受着剧痛。（意思对即可）4.示例：小人鱼的爱是无私的，她为了所爱之人的幸福，宁愿牺牲自己，这种爱是伟大的。在生活中，父母对我们的爱也常常是默默的付出和牺牲。我懂得了真正的爱不仅仅是获得，更是给予和成全。（言之有理即可）（二）课外阅读1.苗岭的“故事爷爷”（或意思相近的题目）2.（1）指苗族先祖为标记迁徙路线或寄托思念家乡之情而栽种的树木，是民族记忆和情感的象征。（2）指龙爷爷的故事生动地承载和传递了苗族的历史、文化和生活智慧。3.“他说话的声音时而像山风一样舒缓，时而又像擂鼓一样激昂”。好处：运用比喻，生动形象地写出了龙爷爷讲故事时声音富有变化和感染力。4.（1）他讲故事多，内容丰富（与苗岭山水相关）。（2）他讲故事的形式灵活（不用书本，在鼓楼、火塘边）。（3）他讲故事生动有感染力（声音变化，吸引孩子）。（4）他讲的故事蕴含深刻的道理，教育孩子。（答出三点即可）