营口市老边区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

营口市老边区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音写词语。（8分）yànzi（）zīshì（）nuòruò（）jíhé（）ōuzhōu（）zhìhuì（）mìfēng（）xīnshǎng（）2.比一比，再组词。（6分）拂（）佛（）瓣（）辩（）历（）厉（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①灵敏②灵活③灵巧（1）小燕子有一双（）的翅膀，能在空中自由飞翔。（2）营口辽河湿地里的鸟儿，听觉非常（），一有动静就飞走了。（3）妈妈用（）的双手，编织出漂亮的苇席。4.按要求写句子。（8分）（1）例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）营口辽河大桥上的灯光，________________________。（2）小草从土里长出来了。（改为拟人句）________________________________________________。（3）我们登上了老边区的辽河观景台。我们看到了壮丽的河海交汇景色。（用关联词合并成一句话）________________________________________________。（4）造纸术是我国的四大发明。（修改病句）________________________________________________。5.根据课文内容和积累填空。（12分）（1）“泥融飞燕子，________________。”出自杜甫的《绝句》。（2）白居易在《忆江南》中写道：“日出江花红胜火，________________。”（3）寓言故事《________》告诉我们：做事要靠自己的努力，不要心存侥幸。（4）《赵州桥》一课告诉我们，赵州桥是________朝的石匠________设计并参加建造的，表现了劳动人民的________和________。（5）营口西炮台是重要的历史遗迹，它见证了中国人民抗击外敌的________精神。我们也要学习这种精神，做一个________的人。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《海底世界》片段，回答问题。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.文中介绍了哪几种动物的活动方法？请简要写下来。（4分）（1）________：靠肌肉伸缩爬行。（2）________：像梭子，游得快。（3）________和________：喷水反推后退。（4）________：巴在船底旅行。3.“免费的长途旅行”在文中指什么？这样写有什么好处？（4分）________________________________________________4.请你模仿这段话的写法，用“公园里的花朵，各有各的姿态”开头，写一两句话。（5分）________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的芦苇荡我的家乡在营口老边区，这里有一片美丽的芦苇荡。春天，芦苇冒出尖尖的嫩芽，远远望去，像给大地铺上了一层浅绿色的地毯。夏天，芦苇长得特别茂盛，碧绿碧绿的，成了鸟儿和鱼儿的乐园。风儿吹过，芦苇发出“沙沙”的响声，好像在唱一首动听的歌。秋天，芦苇开花了，芦花像一片片洁白的云朵，又像老爷爷花白的胡子，随风轻轻摇摆。这时候，人们会收割芦苇，用来编席子、做工艺品。冬天，芦苇秆挺立在冰雪中，显得坚强而宁静。这片芦苇荡不仅风景美，它还默默地保护着我们的家园。它的根牢牢抓住泥土，防止水土流失；它净化着辽河的水质，是真正的“湿地之肺”。我爱家乡的芦苇荡，更爱它那无私奉献的精神。1.短文按照________顺序，描写了芦苇荡四季的不同景色。（2分）2.根据短文内容连线。（4分）春天芦花像洁白的云朵夏天芦苇冒出尖尖的嫩芽秋天芦苇秆挺立在冰雪中冬天芦苇茂盛，成为乐园3.为什么说芦苇荡是“湿地之肺”？（3分）________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）________________________________________________5.你的家乡营口老边区还有什么美丽的景色或特产？请简单写一写。（3分）________________________________________________三、习作天地（30分）题目（二选一）：1.营口有“河海之城”的美誉，辽河和大海在这里交汇。请以“家乡的河（或海）”为题，写一篇作文，可以写它的样子，你和它之间的故事，或者它带给你的感受。2.假如我有一双翅膀要求：任选一题，内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于250字。文中不要出现真实的人名、校名。参考答案一、积累与运用1.燕子姿势懦弱集合欧洲智慧蜜蜂欣赏2.示例：吹拂仿佛；花瓣辩论；历史严厉3.（1）②（2）①（3）③4.（1）示例：像一串串璀璨的珍珠项链。（2）示例：小草悄悄地从土里探出了脑袋。（3）因为我们登上了老边区的辽河观景台，所以看到了壮丽的河海交汇景色。（4）造纸术是我国的四大发明之一。5.（1）沙暖睡鸳鸯（2）春来江水绿如蓝（3）守株待兔（4）隋李春智慧才干（5）爱国/英勇自强不息/热爱祖国二、阅读理解（一）课内阅读1.海里的动物，各有各的活动方法。2.（1）海参（2）梭子鱼（3）乌贼章鱼（4）有些贝类3.指有些贝类巴在轮船底下，随着轮船移动。好处：运用了拟人的修辞手法，把贝类写得生动有趣，体现了作者对海底动物的喜爱。4.示例：公园里的花朵，各有各的姿态。玫瑰花层层叠叠，像华丽的舞裙；向日葵扬起金灿灿的脸庞，总是向着太阳微笑。（二）课外阅读1.时间（四季）2.春天——芦苇冒出尖尖的嫩芽；夏天——芦苇茂盛，成为乐园；秋天——芦花像洁白的云朵；冬天——芦苇秆挺立在冰雪中。3.因为芦苇荡能净化辽河的水质，就像人的肺部净化空气一样重