泉州市安溪县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

泉州市安溪县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）tàntīng（）shénjīmiàosuàn（）tuīquè（）zìxiāngmáodùn（）lǐzhíqìzhuàng（）nányuánběizhé（）yáoyáolǐngxiān（）xiōngyǒuchéngzhú（）2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.幔子（màn）丞相（chéng）水寨（zhài）B.擂鼓（lèi）弓弩（nǔ）妒忌（jì）C.踉跄（liàng）腰胯（kuà）迸裂（bìng）D.猕猿（mí）顽劣（liè）镌刻（juān）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.他对答如流，评委们都点头称赞。B.敌军被打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。C.他为自己犯下的错误感到抓耳挠腮，后悔不已。D.铁观音茶香四溢，喝一口真叫人心旷神怡。（3）《景阳冈》一文中，“筛酒”的意思是（）。A.过滤酒B.斟酒C.买酒D.温酒（4）下列对课文内容理解有误的一项是（）。A.《草船借箭》中，诸葛亮能成功借箭，是因为他上知天文，下知地理，且深谙曹操多疑的性格。B.《猴王出世》选自我国古典神话小说《西游记》，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。C.《红楼春趣》中放风筝的细节，展现了古代人们利用放风筝来“放晦气”的习俗。D.《田忌赛马》告诉我们，面对困难时要像田忌一样，为了胜利可以不择手段。（5）安溪被誉为“中国乌龙茶之乡”。下列哪一项活动，最不可能出现在描写安溪风土人情的文章里？（）A.清明时节，家家户户上山祭祖扫墓。B.秋日里，茶农们腰挎茶篓，在层层梯田上采摘秋茶。C.春节时，人们去开元寺听钟声，祈求新年平安。D.茶王赛上，专家们通过观外形、闻香气、品茶汤来评定茶叶优劣。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）（2）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）（3）运用至少一种人物描写方法（如动作、语言、神态等），把下面的句子写具体。弟弟拿到了心爱的玩具。（4）安溪清水岩是闻名遐迩的朝圣之地。（缩句）4.根据课文内容及经典诵读积累填空。（14分）（1）《草船借箭》是根据元末明初______写的《______》的相关情节改编的，故事发生在______时期。文中塑造了______的诸葛亮、______的周瑜、______的鲁肃、______的曹操等鲜明的人物形象。（2）人闲桂花落，________________。月出惊山鸟，________________。（王维《鸟鸣涧》）（3）汉字字体的演变主要经历了：甲骨文→______→小篆→______→楷书。（4）家乡的茶山是我们童年的乐园。春天，满山嫩绿，我们像《祖父的园子》里的“我”一样自由；夏夜，我们躺在院子里，数着星星，仿佛走进了《______》里牛郎织女的故事；秋天，看着茶农丰收的笑脸，我明白了什么是《______》里“人人为我，我为人人”的境界。（根据语境，填写合适的课文题目）（5）请你写一句和“茶”有关的诗句或俗语：_____________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（13分）材料：节选自《猴王出世》（部编版五年级下册）那座山正当顶上，有一块仙石……因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。一朝天气炎热，与群猴避暑……连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”1.选段主要写了石猴的______和______。（2分）2.文中画“——”的句子写了石猴的日常活动，请用两个词语概括石猴的特点：______、______。从句式上看，这句话运用了______的修辞手法，读起来______。（4分）3.“夜宿石崖之下，朝游峰洞之中”让你想到了哪个成语？这个成语体现了石猴怎样的生活状态？（3分）4.当众猴都不敢跳入瀑布泉时，石猴“应声高叫”，从中你可以看出石猴怎样的性格？请结合课文后面的情节，简要说说这种性格还体现在哪里。（4分）（二）课外阅读。（17分）安溪的茶韵①我的家乡在安溪，这里群山环绕，云雾缭绕，是铁观音的故乡。②春天，是茶山最美的季节。经过一冬的休养，茶树冒出了嫩绿的芽尖，像一个个好奇的小脑袋，张望着这个世界。清晨，茶山笼罩在薄雾中，如梦似幻。太阳升起，露珠在叶尖闪烁，仿佛给每片茶叶都戴上了钻石。采茶姑娘们的手在茶丛间飞舞，像轻盈的蝴蝶。她们说着，笑着，歌声在山谷间回荡。那鲜嫩的茶青，散发着淡淡的、沁人心脾的清香。③采回来的茶青，要经过一道道复杂的工序才能成为好茶。晒青、摇青、炒青、揉捻、烘焙……每一道工序都凝聚着茶人的智慧与汗水。尤其是“摇青”，那是个技术活，关系到茶叶香气能否形成。夜深人静时，常常还能听到茶坊里传来的有节奏的摇青声，那是茶人献给夜晚的乐章。④安溪人爱茶，更懂得以茶会友。无论走进哪户人家，主人总会热情地烧水、烫杯、泡茶。“观音韵”是铁观音的精华所在。冲泡时，香气高扬，七泡有余香。品一口，先是有微微的苦涩，旋即化为甘甜，喉底回甘，唇齿留香。这滋味，像极了人生。⑤如今，安溪铁观音早已香飘四海。但这茶韵里，永远沉淀着故乡的山水，沉淀着茶人的匠心，也沉淀着我们这些安溪孩子对家乡深深的眷恋。1.联系上下文，理解词语。（4分）沁人心脾：________________________________________唇齿留香：________________________________________2.短文围绕“安溪的茶韵”，依次写了哪些内容？请根据提示补充。（4分）茶山美景→（）→（）→茶韵深远3.阅读第②自然段，回答问题。（6分）（1）用“——”画出一句你觉得写得优美生动的句子，并说说你的理由。（2）这一段主要从哪些角度来描写春天的茶山？（至少写出两个角度）4.为什么作者说铁观音的滋味“像极了人生”？结合短文和生活实际，谈谈你的理解。（3分）三、习作天地（30分）题目：我眼中的他（她）提示与要求：本单元，我们认识了神机妙算的诸葛亮、勇敢机敏的石猴、争强好胜的嘎子……他们都给我们留下了深刻的印象。生活中，你的家人、朋友、老师或偶遇的陌生人，也一定有其独特之处。请选择一个人，通过一两件具体的事，运用本单元学到的描写人物的方法，写出他（她）的特点。内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与积累运用（40分）1.（每字0.5分，共8分）探听神机妙算推却自相矛盾理直气壮南辕北辙遥遥领先胸有成竹2.（每小题2分，共10分）（1）D（2）C（3）B（4）D（5）C3.（每小题2分，共8分）（1）十万支箭，三天造不成。（2）周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。（3）示例：弟弟一接过新买的遥控赛车，眼睛立刻就亮了，他欢呼着跳了起来，迫不及待地按下了启动键。（运用了神态、动作、语言等描写，写具体即可）（4）清水岩是朝圣之地。4.（每空1分，共14分）（1）罗贯中《三国演义》三国神机妙算（足智多谋）妒才忌能（心胸狭窄）忠厚守信谨慎多疑（2）夜静春山空时鸣春涧中（3）金文隶书（4）《牛郎织女》《自己的花是让别人看的》（后一空符合“奉献、分享”主题的课文亦可）（5）示例：寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。/茶好客自来。/安溪茗茶香天下。（符合题意即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）1.（2分）出世（来历）生活环境（日常活动）（意思对即可）2.（4分）活泼好动（行动敏捷）、自由自在（无拘无束）；（每空1分）排比（1分）朗朗上口，富有节奏感（1分，意思对即可）3.（3分）示例：想到了“风餐露宿”（或“幕天席地”）。（1分）体现了石猴无拘无束、亲近自然、逍遥快活的生活状态。（2分，意思对即可）4.（4分）可以看出石猴勇敢无畏、敢于冒险、自信果敢的性格特点。（2分，答出两点即可）这种性格还体现在：他敢于第一个跳进瀑布泉发现水帘洞；之后成为美猴王，带领群猴安居乐业。（2分，结合一处情节即可）（二）课外阅读（17分）1.（每词2分，共4分）沁人心脾：文中指茶叶的清香使人感到舒适、愉快。唇齿留香：文中指喝完茶后，嘴里还留着茶的香甜气味。2.（每空2分，共4分）采茶情景（春日采茶）制茶工艺（匠心制茶）（意思对即可）3.（6分）（1）示例：画“太阳升起，露珠在叶尖闪烁，仿佛给每片茶叶都戴上了钻石。”理由：这句话运用了比喻的修辞手法，把露珠比作钻石，生动形象地写出了清晨茶叶上露珠晶莹剔透的美，表达了作者对茶山的喜爱之情。（画句1分，理由2分，理由合理即可）（2）示例：