东莞市东城区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

东莞市东城区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音写词语。（8分）téngluó（）zāoyāng（）ménglóng（）jièshào（）qiānbǐ（）pìrú（）fùjìn（）nùhǒu（）2.比一比，再组词。（6分）端（）瑞（）挥（）辉（）蔬（）疏（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）（）长而去（）不相干车（）马龙（）萤夜读造句：________________________________________________4.根据课文内容填空。（10分）（1）《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶的诗句是：“_______________，_______________。”（2）《白鹅》一课中，作者把白鹅称为“_______________”，表现了它的高傲。（3）《海上日出》按照_______________顺序，描写了日出时_______________的变化。（4）东莞东城区的榴花塔，见证了历史的变迁，正如《论语》中所说：“_______________，_______________。”5.按要求写句子。（5分）（1）扩写句子（至少两处）：木桥在洪水中摇晃。________________________________________________（2）用上关联词“虽然……但是……”改写句子：虎英公园的景色很美。游人并不多。________________________________________________（3）修改病句：我们必须仔细检查并改正作业中的错误。________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《猫》片段，回答问题。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1.这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（2分）2.作者从哪三个方面写了猫的性格古怪？（3分）________________________________________________3.“屏息凝视”是什么意思？表现了猫怎样的特点？（4分）________________________________________________4.仿照文中“说它……吧，的确……可是……”的句式，写一写你熟悉的小动物。（6分）________________________________________________（二）课外阅读（20分）阅读下面短文，完成练习。东江边的龙舟鼓农历五月，东莞的空气里都飘着粽叶的香。对于东城区的孩子们来说，最让人心跳加速的，莫过于东江上传来的龙舟鼓声。“咚！咚！咚！”鼓声由远及近，像闷雷滚过江面。阿杰的爷爷就是一名老鼓手。他常说：“龙舟鼓啊，打的不是节奏，是一口气。这口气要长，要稳，要能带着整条船的人往前冲。”爷爷的手掌布满老茧，鼓槌在他手里仿佛有了生命。阿杰听着鼓声长大，他也想像爷爷一样，让鼓声在江面上回荡。今年的龙舟赛，爷爷把鼓槌交给了阿杰。“你来试试。”阿杰紧张地接过鼓槌，学着爷爷的样子，用力敲下去。“咚！”声音有点发闷，不像爷爷敲得那么响亮、通透。爷爷笑着说：“手腕要活，力气要透，心里要想着江水的流动，想着船上伙计们的劲儿。”阿杰深吸一口气，闭上眼睛。他仿佛看见了东江滔滔的江水，看见了队员们整齐划一的动作。他再次挥动鼓槌——“咚！咚！咚！”这一次，鼓声有了魂，它穿过阳光，贴着水面，飞向远方。岸上传来阵阵喝彩。爷爷点点头，眼里闪着光。原来，那鼓声里敲打的，不只是节奏，还是传承，是涌动的江水，是这座岭南水乡城市跳动了千年的脉搏。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）心跳加速：________________________________（2）整齐划一：________________________________3.龙舟鼓声在阿杰的练习前后有什么不同？为什么会有这种变化？（6分）________________________________________________4.爷爷说“龙舟鼓啊，打的不是节奏，是一口气”，结合短文，说说你对这“一口气”的理解。（4分）________________________________________________5.短文结尾说鼓声里敲打的是“这座岭南水乡城市跳动了千年的脉搏”，这句话表达了作者怎样的情感？结合东莞的风土人情谈谈你的体会。（4分）________________________________________________三、习作天地（30分）东莞是一座有着深厚文化底蕴又充满现代活力的城市。在东城，你也许去过旗峰公园登山，也许在万达广场感受过热闹，也许在街角的凉茶铺喝过一杯甘甜的凉茶，也许听爷爷奶奶讲过东莞的老故事……请选择你在东城区生活或游览中印象深刻的一件事、一处景或一种风俗，以“___________在东城”为题，写一篇习作。要求：1.把题目补充完整。2.围绕一个意思写清楚，内容具体，语句通顺。3.写出自己的真实感受。4.字数不少于350字。参考答案一、积累与运用1.藤萝遭殃朦胧介绍铅笔譬如附近怒吼2.示例：端正/祥瑞；挥手/光辉；蔬菜/疏远3.扬长而去毫不相干车水马龙囊萤夜读造句示例：老李对这件事毫不知情，与它毫不相干。4.（1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（2）鹅老爷（3）时间（或事物发展）颜色和光亮（4）温故而知新，可以为师矣。（或其它合适的名句，体现历史传承即可）5.（1）示例：那座狭窄的木桥在汹涌的洪水中剧烈地摇晃。（2）示例：虽然虎英公园的景色很美，但是游人并不多。（3）我们必须仔细检查作业中的错误并改正。二、阅读理解（一）课内阅读1.猫的性格实在有些古怪。2.既老实又贪玩，既贪玩又尽职。（或：老实、贪玩、尽职）3.“屏息凝视”指屏住呼吸，聚精会神地看。表现了猫捉老鼠时耐心、专注、尽职的特点。4.仿写示例：说它胆小吧，的确是啊，见到生人立刻躲到沙发下；可是，它遇到比它大的狗，竟敢竖起毛发，发出低吼。（二）课外阅读1.示例：传承（或：龙舟鼓声里的传承）2.（1）心情非常激动、兴奋。文中指孩子们听到龙舟鼓声时激动的心情。（2）形容动作非常整齐一致。文中指龙舟队员划桨的动作整齐。3.练习前：鼓声发闷，不够响亮通透。练习后：鼓声有了魂，响亮有力，能传向远方。变化的原因：阿杰一开始只是用力敲打，后来他用心去感受，将江水的流动、队员的合力融入鼓声中，鼓声就有了精神和力量。4.“一口气”不仅指呼吸的气力，更指一种内在的精神，包括团队齐心协力、勇往直前的拼搏精神，以及对传统文化热爱和坚持的那股心气儿。5.表达了作者对东莞（东城）深厚龙舟文化传统的自豪与热爱之情。龙舟赛是东莞重要的民俗活动，鼓声承载着历史与文化，是城市生命力与精神的象征，体现了水乡人民团结、奋进的精神代代相传。三、习作天