郴州市桂东县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

郴州市桂东县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（30分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）zàoyìhuìrénbújuànfēngqùyǎngzūnchǔyōu（）（）（）（）miáoxiěmòshēnghuájīnǐngkāi（）（）（）（）2.给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）-薄弱（bóbáo）-爱憎（zèngzēng）-纽扣（niǔniù）-窈窕（yáotiǎo）3.辨字组词。（6分）-享（）亨（）-渺（）缈（）-拧（）狞（）4.选择恰当的词语填入句中的括号里。（4分）（养尊处优附庸风雅随心所欲绞尽脑汁）-他为了解开这道难题，（），终于想出了办法。-我们要培养独立生活的能力，不能总是（）。-写文章要有中心，不能（），想到什么就写什么。-他明明不懂艺术，却总要买些字画挂在客厅，不过是（）罢了。5.按要求写句子。（8分）（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用现代汉语写出这句话的意思）（2）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）（3）体会下面句子的表达特点，并仿写一句。例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林间攀缘、穿行。桂东山间的云雾变化真快，就像___________________________。（4）围绕“班上的热闹”这个情景，通过描写人物的不同表现把它写具体。下课铃一响，教室里顿时热闹起来。____________________________________________________________二、积累与拓展（15分）6.根据课文内容填空。（8分）（1）梁国杨氏子九岁，________。孔君平________，父不在，________。（2）《手指》一文告诉我们__________________________________________________的道理。（3）《童年的发现》中，“我”明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着________和________的风险。7.语言实践。（4分）桂东被誉为“养生天堂、避暑胜地”，盛产玲珑茶、黄菌等特产。假如有远方的客人来桂东游玩，请你用一两句风趣幽默的话，向他推荐一种桂东特产或一处景点（如八面山、青娥山）。推荐：_____________________________________________________________________________________________8.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）（1）《杨氏之子》选自《世说新语》，展现了小男孩的机智与礼貌。（）（2）“手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。”这句话是《手指》一文的中心句。（）（3）费奥多罗夫的故事告诉我们：要大胆想象，求知若渴，也要为此付出代价。（）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）《手指》（节选）常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是以他为主。9.这段文字是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）10.文中画“”的句子，写出了食指__________________的外形特点。（2分）11.作者从哪些方面具体描写了食指的作用？请简要概括。（至少写出三点）（3分）①__________________②__________________③__________________12.这段话在写法上有什么特点？这样写有什么好处？（3分）_____________________________________________________________________________________________13.请结合生活实际，再举一个食指“冒险”或“试探”的例子。（2分）_____________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（13分）客家谚语里的风趣（节选）客家人聚居的桂东，流传着许多生动有趣的谚语。这些谚语像山间的清泉，闪烁着智慧与幽默的光芒。“冇（mǎo，没有）油唔（不）脱镬（锅），冇话唔成事。”意思是做事就像炒菜要放油一样，沟通交流必不可少，形象地强调了语言的重要性。“入门看人意，出门看天色。”短短十字，教人察言观色，审时度势，充满了待人接物的朴素哲理。还有更富童趣的：“月光光，秀才郎，骑白马，过莲塘……”这首古老的客家童谣，伴随了多少代桂东孩子的梦乡。这些言语，有的直白如话，有的比喻巧妙，无不体现了客家人乐观、务实又充满生活情趣的性格。它们是乡土文化的活化石，让我们在会心一笑中，感受到先祖的智慧和生活的温度。14.联系上下文，写出下列谚语的大致意思。（4分）（1）冇油唔脱镬，冇话唔成事：_________________________________________________________（2）入门看人意，出门看天色：_________________________________________________________15.短文是从哪几个方面来写客家谚语的“风趣”的？（3分）_____________________________________________________________________________________________16.文中画线句子“它们是乡土文化的活化石”中，“活化石”一词用得好不好？为什么？（3分）_____________________________________________________________________________________________17.你的爷爷奶奶或本地长辈常说哪句有趣的本地俗语或谚语？请写出一句，并说说它的意思。（3分）俗语/谚语：_________________________________________意思：_____________________________________________四、习作表达（30分）18.题目：嘿，真有趣！提示：生活中处处充满趣味。可能是一次有趣的家庭对话，可能是课堂上一个幽默的瞬间，也可能是你在桂东乡村见到的一件趣事、一个有趣的人……选择一件你觉得特别有趣的事情写下来，注意把有趣的地方写具体，表达出自己的真情实感。要求：内容具体，语句通顺，感情真实；书写工整，不写错别字；不少于400字。郴州市桂东县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识与运用（30分）1.造诣诲人不倦风趣养尊处优描写陌生滑稽拧开（每字0.5分）2.bó√zēng√niǔ√tiǎo√（每空1分）3.示例：享受大亨；渺小缥缈；拧开狰狞（每组1分）4.绞尽脑汁养尊处优随心所欲附庸风雅（每空1分）5.（1）孔君平来拜访他的父亲，父亲不在家，（孔君平）于是就叫（杨氏子）出来。（2分）（2）舞蹈演员的手指常作兰花状。（2分）（3）示例：就像一群淘气的精灵在追逐、嬉戏。（2分，比喻恰当即可）（4）示例：有的同学聚在一起讨论刚才的数学题，争得面红耳赤；有的同学在过道上玩起了“巧手翻花绳”，笑声不断；还有几个同学趴在窗边，指着操场上的比赛叽叽喳喳……（2分，写出两种以上不同表现即可）二、积累与拓展（15分）6.（1）甚聪惠诣其父乃呼儿出（每空1分）（2）团结就是力量（或“五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量”等，意思对即可）（2分）（3）被驱逐遭受迫害（每空1分）7.示例：来桂东不喝玲珑茶，就像到了北京没登长城，心里总会留个“清凉”的遗憾哦！（或：八面山的云海会把你变成“腾云驾雾”的神仙，信不信由你！）（4分，体现风趣幽默和本地特色即可）8.（1）√（2）×（3）√（每空1分）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）9.常与大拇指合作的是食指。（2分）10.强硬、不窈窕（或“直直落落”）（2分，意思对即可）11.①推动笔杆（或“拿笔”）②试探或冒险③接触秽物、毒物等（或“受伤最多”）④完成需要机敏的活儿（如打电话、扳枪机等）（3分，每点1分，答出三点即可）12.特点：采用拟人化的手法，列举具体事例（或“先概括后具体”）。好处：生动形象地写出了食指的作用和性格，使文章风趣易懂，给读者留下深刻印象。（3分，特点、好处各1.5分，意思对即可）13.示例：伸手去试探洗脸水的温度是否合适。（2分，符合生活实际即可）（二）课外阅读（13分）14.（1）做事就像炒菜离不开油一样，说话沟通是办成事情必不可少的条件。（2分，意思对即可）（2）到别人家要注意观察主人的情绪，出门要看看天气情况。（2分，意思对即可）15.从谚语内容生动形象（如用炒菜比喻说话）、蕴含朴素的生活哲理、有的富有童趣（如童谣）三个方面来写。（3分，每点1分，意思对即可）16.好。（1分）“活化石”原本指古老的、现存仍保留原始特征的生物，这里用来比喻客家谚语古老而富有生命力，至今仍在流传和使用，形象地突出了其珍贵的文化价值。（2分，意思对即可）17.示例：俗语：“春雾晴，夏雾雨，秋雾茫茫晒死鬼。”意思：春天起雾预示天晴，夏天起雾预示有雨，秋天起雾则会是大晴天。（3分，俗语1分，意思2分）四、习作表达（30分）18.评分标准：-一类文（27-30分）：