呼伦贝尔市满洲里市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

呼伦贝尔市满洲里市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）hūlúnbèiěr的夏天，草原就像一块巨大的lǜtǎn。（）（2）满洲里是中俄边境的ménɡyá，街上常能见到huǒbàn的俄罗斯游客。（）（）（3）牧民们骑着马，在无边的草原上bēnchí，身影渐渐móhú在远方。（）（）2.比一比，再组词。（6分）州（）洲（）陪（）培（）境（）镜（）3.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（8分）（）（）辉煌（）羊（）牢一（）无（）哈哈（）（）造句：_________________________________________________________4.根据课文内容填空。（10分）（1）《惠崇春江晚景》中，描写桃花初放、鸭子戏水的诗句是：“__________________，__________________。”（2）春节时，我们会贴对联。我知道对联上下联要（）对齐，（）相对。（3）通过本学期学习，我认识了《蜜蜂》一文中（）的法布尔，还从《鹿角和鹿腿》的故事中明白了（）的道理。5.按要求写句子。（8分）（1）例：黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。清晨到来了，我们看见_________________________________________。（仿写）（2）用“有的……有的……还有的……”写一句话，描述那达慕大会上的热闹场面。________________________________________________________________（3）修改病句：蔚蓝的天空中五颜六色的风筝随风飘扬。________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《火烧云》片段，完成练习。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。1.选段主要写了火烧云（）和（）的特点。（4分）2.用“____”画出描写火烧云颜色多的句子。文中提到的颜色有________、________、________等。（5分）3.作者把火烧云想象成________，它是怎样变化的？用自己的话简要写一写。（6分）（二）课外阅读（15分）草原小骑手我的家在呼伦贝尔草原。阿爸是草原上最好的骑手。暑假里，阿爸开始教我骑马。他把我扶上马背，马儿轻轻一动，我就紧张得抓住缰绳不敢松手。阿爸笑着说：“别怕，眼睛看前方，身体随着马儿的节奏。”我照着做，果然稳当多了。每天清晨，我跟着阿爸骑马漫步在沾满露珠的草地上。远处，一群群牛羊像珍珠撒在绿色的地毯上。蒙古包顶上飘起缕缕炊烟。阿爸告诉我，骑马不仅要勇敢，还要爱护马儿，它是我们草原人的朋友。一个月后，我就能独自骑着我的小红马，在草原上慢跑了。风在耳边呼呼地响，草浪在脚下起伏，我感到自己像一只飞翔的雄鹰。1.短文中的“我”学习骑马时，心情从________变成了________。（4分）2.为什么说马是“草原人的朋友”？（3分）________________________________________________________________3.用“”画出文中一处描写草原美景的句子。（2分）4.如果你是文中的“我”，在学会骑马后，你最想骑着马去草原的哪里？做什么？请写一写。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言运用（10分）1.综合性学习：我们的家乡满洲里。（5分）满洲里是一座美丽的边境口岸城市。如果让你当小导游，向一位外地小朋友介绍家乡，你会介绍什么？（至少从两个方面介绍，如特色建筑、美食、节日活动等）________________________________________________________________________________________________________________________________2.通知。（5分）三年级（2）班决定6月15日下午第二节课，在班级举办“我家乡的风景”口语交流会。请你代班主任李老师，写一则通知，告诉大家准时参加。通知________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三年级（2）班班委会2026年6月12日四、习作（20分）题目：我学会了________提示：在成长过程中，你学会了许多本领，比如洗衣服、做一道菜、骑自行车、说一句俄语问候语……选择一件你学会的事情写下来。注意把学习的过程写清楚，尤其是遇到困难时是怎么做的，学会后心情怎样。字数不少于250字。参考答案一、基础知识与积累（40分）1.（1）呼伦贝尔绿毯（2）门牙伙伴（3）奔驰模糊2.示例：广州亚洲；陪伴培养；边境镜子3.示例：金碧辉煌亡羊补牢一望无垠哈哈大笑造句示例：站在草原上，眼前是一望无垠的绿色。4.（1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（2）字数（或：上下）意思（3）善于观察、勤于思考事物各有长短，要全面看待5.（1）示例：东方的天空泛起鱼肚白。（2）示例：那达慕大会上，有的人在摔跤，有的在赛马，还有的在射箭，热闹极了。（3）蔚蓝的天空中五颜六色的风筝随风飘荡。（或：……各种各样的风筝……）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读1.颜色多形状变化快2.“一会儿红彤彤的……半灰半百合色。”红彤彤、金灿灿、半紫半黄（葡萄灰、梨黄、茄子紫，任选三个即可）3.一匹马示例：它先是跪着的，后来腿伸开了，脖子变长了，最后尾巴不见了，整个样子变模糊了。（二）课外阅读1.紧张自豪（或：快乐、自由）2.因为马是草原人重要的交通工具和生产帮手，牧民们爱护马，与马感情深厚。3.“远处，一群群牛羊像珍珠撒在绿色的地毯上。蒙古包顶上飘起缕缕炊烟。”4.示例：我最想骑着马去边境的国门看看，感受祖国边疆的雄伟，然后沿着界河慢跑，欣赏两岸不同的风光。三、语言运用（10分）1.示例：我会介绍满洲里特