商丘市睢阳区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

商丘市睢阳区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）zīshìqiānxūnuòruòzhìhuì（）（）（）（）ōuzhōufēnfāngbiànrènchuàngjǔ（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）伶俐（línglín）束缚（fùfú）档案（dǎngdàng）呕吐（tǔtù）丝绸（cóuchóu）瞭望（liáoliào）（sǎnsàn）脊背（jíjǐ）3.比一比，再组词。（6分）组（）拂（）验（）阻（）佛（）检（）蜜（）洲（）历（）密（）州（）厉（）4.先将下列词语补充完整，再按要求填空。（8分）井（）之蛙画（）添足滥竽（）数自相（）盾光彩（）目没精（）采杞人（）天杯弓（）影（1）出自历史故事的成语是：____________、____________。（2）小明这次没考好，一整天都____________的。（3）故宫博物院的珍宝馆里，各种奇珍异宝____________。5.根据课文内容和知识积累填空。（14分）（1）“文房四宝”指的是____________、____________、____________、____________。（2）《清明》一诗中，描写行人雨中问路情景的诗句是：“________________，________________。”（3）宋国有个人担忧天会塌下来，地会陷下去，这个故事是《____________》。我们学过的寓言故事还有《____________》《____________》。（4）人间四月芳菲尽，________________________。（白居易）（5）改过不吝，________________________。（苏轼）（6）我们的家乡商丘是“火文化”和“商文化”的发源地。传说中，_________在商丘阏伯台观星计时，掌管火种；_________在商丘“钻木取火”，开启了中华文明的新篇章。我们为此感到自豪。二、句子乐园（12分）1.仿照例子，把句子写具体。（4分）例：鹿角很美。鹿的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。古城很美。2.用修改符号修改下面的病句。（4分）（1）商丘古城是我国保存完好的四大古城。（2）我断定明天大概会去燧皇陵参观。3.照样子，用自己的话转述别人的话。（4分）例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。导游姐姐热情地介绍：“燧皇陵是我们商丘重要的历史文化遗迹。”三、知识回顾与运用（8分）回忆本学期所学课文，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1.《燕子》一文是从燕子的外形、飞行和休憩三个方面来描写燕子的可爱。（）2.“凡是过往，皆为序章”告诉我们，过去的一切都是未来的基础和开端。（）3.《火烧云》的作者是萧红，课文主要写了火烧云颜色和形状的变化极多、极快。（）4.《纸的发明》告诉我们，造纸术是东汉时代的毕昇发明的。（）5.《蜜蜂》的作者法布尔通过实验，证明了蜜蜂有辨认方向的能力。（）6.《我们奇妙的世界》是从“天空”和“大地”两个方面来展现世界的奇妙的。（）7.“剃头大师”指的是“我”，因为“我”给小沙剃出了最时尚的发型。（）8.《慢性子裁缝和急性子顾客》这个故事告诉我们，做事既不能太慢，也不能太快。（）四、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.这段话选自《____________》。（1分）2.用“____”画出文中的一个比喻句。这句话把____________比作____________。（3分）3.文中描写了白荷花的三种姿态，请用简洁的语言概括。（3分）（1）________________________（2）________________________（3）________________________4.“冒”字用得好在哪里？（1分）（二）课外阅读（12分）商丘古城的砖在咱们商丘睢阳区的古城墙上，每一块青砖都像一位沉默的老人，身上刻满了时光的故事。这些砖，可不是普通的砖。听老人们说，它们大多来自明朝，是用特殊的粘土，经过反复捶打、高温烧制而成。砖块坚硬如铁，敲击时会发出清脆的响声。砌墙时，工匠们不用一滴现代的水泥，而是用糯米汁、石灰和黄土混合成的“古代胶水”来粘合，所以城墙特别坚固，历经几百年的风雨和战火，依然巍然屹立。细心的小朋友会发现，有些砖上还留着一些奇怪的符号或浅浅的手印。老师说，那是古代的砖窑工匠留下的“商标”或印记。也许，那个手印就是一个名叫“李福”的小学徒，在砖坯未干时不小心按上去的。摸着这些印记，我们仿佛能穿越时空，看到古代工匠们辛勤劳作、汗流浃背的身影。如今，商丘古城墙成了国家重点保护文物。每天都有很多游客来参观。我们作为商丘的小主人，更要爱护这一砖一瓦，因为______。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.根据短文内容填空。（4分）商丘古城的砖大多来自______朝，是用______烧制而成，非常坚硬。砌墙用的粘合剂是由______、______和______混合成的。3.短文中提到的砖上“奇怪的符号或浅浅的手印”可能是什么？（2分）4.文中画“____”的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是________________________。（2分）5.请在短文结尾的横线上，补写一句合适的话。（2分）五、习作天地（20分）题目：家乡的________真美提示：我们的家乡商丘有悠久的历史和美丽的风景。是古城墙的一角让你流连，是南湖的波光让你沉醉，是火神台的庄严让你敬仰，还是春日里黄河故道绵延的梨花让你赞叹？请选择家乡的一处景物或一个地方，先把题目补充完整，再围绕一个意思写清楚它美在哪里。注意语句通顺，书写工整，不少于250字。参考答案一、积累与运用（40分）1.（每字0.5分）姿势谦虚懦弱智慧欧洲芬芳辨认创举2.（每字0.5分）língfùdàngtùchóuliàosǎnjǐ3.（每词0.5分）示例：组成阻力；吹拂仿佛；实验检查；蜜蜂秘密；欧洲苏州；历史严厉4.（每空0.5分）底蛇充矛夺打忧蛇（1）（1分）画蛇添足滥竽充数（“杯弓蛇影”亦可）（2）（1分）没精打采（3）（1分）光彩夺目5.（每空1分）（1）笔墨纸砚（2）借问酒家何处有牧童遥指杏花村（3）杞人忧天示例：守株待兔陶罐和铁罐（4）山寺桃花始盛开（5）从善如流（6）阏伯燧人氏（燧皇）二、句子乐园（12分）1.（4分）示例：商丘古城多么古朴雄伟，好像一本厚重的历史书矗立在豫东大地。2.（每句2分）（1）在“古城”后加“之一”。（2）删去“大概”或“断定”。3.（4分）导游姐姐热情地介绍，燧皇陵是他们商丘重要的历史文化遗迹。三、知识回顾与运用（8分，每题1分）1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√四、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）1.（1分）荷花2.（3分）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷叶大圆盘3.（3分）（1）刚展开两三片花瓣（2）花瓣全展开，露出小莲蓬（3）还是花骨朵4.（1分）生动形象地写出了白荷花从荷叶间迅速而有力地长出来的动态美和生命力。（二）课外阅读（12分）1.（2分）示例：沉默的“老人”2.（4分）明特殊