新乡市封丘县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

新乡市封丘县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用(40分)1.看拼音，写词语。(8分)zhuāngjia()měicān()xiāosǎ()jiànkāng()tǎoyàn()mǐnjié()téngluó()pìrú()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)挣扎(zházhā)屏息(bǐngpíng)晕倒(yūnyùn)看守(kānkàn)负荷(hèhé)曲折(qūqǔ)3.先将词语补充完整，再选词填空。(填序号，8分)①()顾()盼②依()傍()③车()马()④欣()若()（1）我的家乡封丘，是一个________的小村庄，风景优美。（2）周末的封丘县人民公园里________，热闹极了。4.句子练习。(8分)（1）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？(改为陈述句)（2）巨人被喧闹声吵醒了。(改为“把”字句)（3）仿照例句，写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。妈妈开始做烙饼了，________________________________________________________________。5.根据课文内容和积累填空。(13分)（1）诗词中有画，“篱落疏疏一径深，____________________”是乡村的幽静；诗词中有情，“洛阳亲友如相问，____________________”是诗人的高洁。（2）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长__________(填成语)地指挥救援，最后与轮船一起沉入大海，他的________精神令人敬佩。（3）学习要持之以恒，《周易》告诉我们：“天行健，____________________。”遇到困难不要抱怨，《论语》有言：“不怨天，__________。”（4）我们封丘是著名的“长寿之乡”和“金银花之乡”。这学期，我们认识了《乡下人家》中房前屋后种瓜种菜的惬意，也能感受到老舍笔下猫性格的__________。生活处处皆语文，我们也要学会像《小英雄雨来》中的雨来一样__________，保卫我们的家乡。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(14分)《白鹅》(节选)鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。……1.选文是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。(2分)2.联系上下文，“三眼一板”在文中指的是鹅吃饭时___________________________。从中我们可以感受到作者对白鹅的__________之情。(4分)3.请用“先……再……然后……”的句式，简要概括白鹅吃饭的过程。(3分)4.作者称白鹅的吃法“一丝不苟”，这是运用了__________的修辞手法。请你也用这种手法写一句话，描述一下封丘街头早餐摊点做鸡蛋灌饼的情景。(5分)______________________________________________________________(二)课外阅读(16分)家乡的柳编我的家乡封丘，地处黄河滩区，有一种特别的技艺——柳编。春天，河滩上的柳树吐出嫩芽，柳条变得柔韧起来。这时候，村里的老人们便开始忙碌了。他们挑选粗细均匀、色泽光润的柳条，割下来，去掉叶子，放在阴凉处晾着，不能暴晒，不然柳条会失去韧性。编筐是柳编的基础。只见爷爷左手捏着几根泡好的柳条作为“经条”，右手拿起一根柔软的“纬条”，一压一挑，一穿一绕，经纬交错，动作熟练得像在弹奏一首无声的乐曲。不一会儿，筐底就成形了。接着，爷爷把“经条”弯起，继续用“纬条”一圈圈地编上去，筐身渐渐变高。最后收口时，爷爷会把柳条的末端巧妙地塞进编好的缝隙里，一个结实又美观的筐就完成了。家乡的柳编产品可多了，有圆圆的箩筐，有精致的果盘，还有小巧的首饰盒。它们不仅是我们日常生活的用具，还远销海外，成了我们封丘的一张亮丽名片。如今，柳编这门老手艺也被引进了我们的劳动课堂。老师教我们编小花篮、小笔筒。当我们用自己稚嫩的双手，把一根根普通的柳条变成一件件小作品时，心里充满了自豪。这编进去的，不仅是柳条，更是我们黄河儿女的智慧和勤劳。1.联系上下文，理解词语。(2分)柔韧：________________________________________________________2.短文主要从__________、__________、__________和传承发展四个方面介绍了家乡的柳编。(6分)3.仔细读第三自然段，用“○”圈出至少三个描写爷爷编筐动作的词语。从这些词语中，你感受到爷爷__________。(4分)4.为什么说柳编是“封丘的一张亮丽名片”？(4分)三、习作天地(30分)题目：我学会了___________提示：在成长过程中，你一定学会了许多本领。也许是像《家乡的柳编》里那样的传统手艺，也许是做一道封丘特色的“卷尖”或“留光火烧”，也许是骑自行车、游泳、种一盆金银花……请选择一次印象深刻的经历写下来。把学习的过程写具体，要写出遇到的困难以及你是如何克服的，还要写出学会后的感受或收获。语句通顺，字数350字左右。新乡市封丘县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版)参考答案一、积累与运用1.庄稼美餐潇洒健康讨厌敏捷藤萝譬如2.zhábǐngyūnkānhèqū3.①左右②山水③水龙④喜狂（1）②（2）③4.(1)每一次我的思潮里都有你波涛的清响。(2)喧闹声把巨人吵醒了。(3)示例：她从面盆里揪出一团醒好的面，麻利地在案板上揉搓、擀平，然后舀起一勺油酥均匀地抹在上面。5.(1)树头新绿未成阴一片冰心在玉壶(2)沉着镇定/忠于职守（答案不唯一）牺牲自我/忠于职守(3)君子以自强不息不尤人(4)古怪/可爱（答案不唯一）勇敢机智/热爱祖国（答案不唯一）二、阅读理解(一)课内阅读1.鹅的吃饭，常常使我们发笑。2.程序固定（或：有条理，有规律），不马虎（意思对即可）喜爱3.示例：白鹅吃饭时，先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再去吃一口泥和草。4.拟人示例：铁板上的面饼鼓起一个大泡，鸡蛋液趁机溜了进去，滋滋地唱着歌，不一会儿就穿上了金黄色的外衣。（运用拟人，语句通顺即可）(二)课外阅读1.柔软而有韧性。2.选料准备编织过程（或：如何编织）产品种类（或：种类用途）（顺序可调，意思对即可）3.圈出：捏、拿、压、挑、穿、绕、弯、塞（任圈三个即可）感受到：爷爷技艺高超/动作娴熟/一丝不苟（意思对即可）4.因为柳编产品既是封丘人日常生活的用具，又能远销海外，代表了封丘的特色和黄河儿女的智慧勤劳，提