烟台市长岛县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

烟台市长岛县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用(35分)1.读拼音，写词语。(8分)hǎiōufēixiángzàibōlàngzhōngzhuīzhú。清晨的渔港，chuánzhīmìjí，渔民们正为出海做zhǔnbèi。这片hǎiyù，养育了勤劳的zhǎngdǎorén。(海鸥)(飞翔)(在波浪中追逐)(船只密集)(准备)(海域)(长岛人)2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)莲蓬(péngpeng)笔杆(gāngǎn)匀称(chènchèng)一乘轿子(shèngchéng)3.照样子，写词语。(6分)例：葡萄灰(事物+颜色)______(茄子紫)______(天蓝)例：津津有味(AABC式)______(翩翩起舞)______(井井有条)例：波涛澎湃(描写大海)______(风平浪静)______(波澜壮阔)4.选词填空。(4分)欣赏观赏芬芳芳香(1)春天，我们常去九丈崖(观赏)奇特的礁石。(2)这首赞美家乡的渔歌值得我们好好(欣赏)。(3)月季园里，花儿竞相开放，散发出诱人的(芬芳)。(4)空气中弥漫着海草特有的(芳香)。5.按要求写句子。(8分)(1)用修改符号修改病句。(2分)长岛的海产非常丰富极了，有海带、扇贝、海参等。答案：删去“非常”或“极了”。(2)海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。(仿写比喻句)(3分)海滩上的鹅卵石真漂亮，________________________。(3)“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。”这句话把浪潮比作白色战马，生动地写出了大潮的形态和气势。请你运用这种手法写一句话。(3分)_______________犹如________________________。6.根据课文内容及积累填空。(5分)(1)文房四宝：______；雅人四好：______。(2)看到岸边停泊的渔船，我不禁想起诗句：“________________，门泊东吴万里船。”(3)《剃头大师》一文中，“害人精”指的是________，“剃头大师”指的是________。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)《富饶的西沙群岛》选段鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1.这段话是围绕哪句话写的？用“____”画出来。(2分)2.文中具体描写了______种不同样子的鱼，写出了它们______、______的特点。(3分)3.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话的意思是()(2分)A.西沙群岛的海里水和鱼各占一半。B.西沙群岛的海里鱼非常多。C.西沙群岛的海里鱼和水混在一起。4.仿照选段的写法，围绕“渔港的贝壳真多啊”写一两句话。(4分)________________________________________________________________5.我们长岛县也有丰富的海产。你能结合自己的生活或了解，写出两种我们这里的特产海鲜吗？(4分)______、______。(二)课外阅读(15分)家乡的“靠海吃海”我的家乡在长岛。祖祖辈辈生活在这里的人们，都懂得“靠海吃海”的道理。春天，海水还带着凉意，海带就到了收获的季节。养殖区里，一艘艘小船穿梭往来，人们把一条条深褐色的海带从绳子上割下来，码得整整齐齐。晒干的海带，会被运往四面八方。夏天是扇贝最肥美的时候。渔民们驾船出海，从深海中拉起一笼笼扇贝。刚出水的扇贝，外壳紧紧闭合。撬开它，便能看见里面乳白色的贝柱和黄灿灿的贝黄，鲜甜的味道仿佛已经飘到了鼻尖。秋天，对虾丰收了。夜晚，渔港灯火通明，一艘艘渔船满载而归。活蹦乱跳的对虾在甲板上闪着银光。它们有的会被立刻运走，有的则被加工成虾米、虾皮，保存起来。冬天，北风呼啸，但海上的劳作并未停止。海参、鲍鱼这些珍贵的海产，需要潜水员在冰冷的海水中辛勤采捕。“靠海吃海”，吃的不仅是美味，更是智慧和勤劳。家乡的人们，就这样依偎着大海，守护着大海，也收获着大海的馈赠。1.根据短文内容连线。(3分)春天扇贝肥美夏天收获海带秋天采捕海参、鲍鱼冬天对虾丰收2.短文按照______顺序，介绍了长岛一年四季不同的海产收获情况。(2分)3.读句子，回答问题。(4分)“靠海吃海”，吃的不仅是美味，更是智慧和勤劳。(1)联系短文，说说“智慧”体现在哪里？(至少一点)________________________________________________________________(2)联系短文，说说“勤劳”体现在哪里？(至少一点)________________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？(3分)________________________________________________________________5.你的家乡（或长岛）的人们，在利用海洋资源方面，除了捕鱼捞虾，还有哪些方式或活动？请写出一个。(3分)________________________________________________________________三、语言实践(5分)暑假快到了，外地来的表妹想到长岛游玩，她对海岛生活特别好奇。作为小主人，请你结合长岛的特色，向她推荐一个你觉得最值得体验的活动或一处景点，并简单说明理由。推荐：________________理由：________________________________________________________________四、习作(30分)题目：我是海岛小导游提示：美丽的家乡长岛，有月牙湾的鹅卵石，有烽山的鸟展馆，有神秘的黄渤海分界线，有热闹的渔港码头……如果让你当一次小导游，你会带领游客去哪里？你会怎样介绍那里的特色？请写一篇作文，注意把推荐的地方介绍清楚，语句通顺。不少于300字。烟台市长岛县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷参考答案一、基础积累与运用1.海鸥飞翔在波浪中追逐船只密集准备海域长岛人2.penggǎnchènshèng3.示例：茄子紫天蓝；翩翩起舞井井有条；风平浪静波澜壮阔4.(1)观赏(2)欣赏(3)芬芳(4)芳香5.(1)长岛的海产丰富极了，有海带、扇贝、海参等。或：长岛的海产非常丰富，有海带、扇贝、海参等。(2)示例：有的像圆润的珍珠，有的像彩色的纽扣。(3)示例：山坡上的风力发电机一个个巨大的风车在缓缓转动。6.(1)笔墨纸砚琴棋书画(2)窗含西岭千秋雪(3)老剃头师傅“我”（或小沙）二、阅读理解(一)课内阅读1.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。2.4样子多/形态各异好看/美丽3.B4.示例：渔港边的沙滩上，贝壳真多啊。有的像一把把小扇子，有的像螺旋的宝塔，有的像五彩的纽扣，还有的像耳朵的形状，静静地躺在沙子上。5.示例：海带扇贝鲍鱼海参对虾（任写两种，符合实际即可）(二)课外阅读1.春天——收获海带；夏天——扇贝肥美；秋天——对虾丰收；冬天——采捕海参、鲍鱼2.时间3.(1)示例：智慧体现在懂得在不同季节收获不同的海产（或懂得养殖海带、扇贝；懂得将海产品加工成虾米、虾皮保存等）。(2)示例：勤劳体现在一年四季都在海上辛勤劳作，即使在冬天寒冷的海水中也坚持采捕。4.表达了作者对家乡的热爱，以及对家乡人民智慧、勤劳品质的赞美之情。5.