呼和浩特市托克托县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

呼和浩特市托克托县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（30分）1.看拼音，写词语。（8分）-黄河在托克托县境内变得shuǐliúpíngwěn（），灌溉着万顷良田。-爷爷是位lǎoshòuxīng（），每天清晨都去南湖公园锻炼。-我们要学习革命先辈jiānrènbùbá（）的精神。-云中郡故城遗址默默诉说着历史的cāngsāng（）。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）-毡（zhānzān）房倔强（qiángjiàng）-（誊誉）写文章（辨辩）别方向-他迎难（érér）上。这里的葡萄（洒撒）满了阳光。3.根据课文内容及托克托县特色填空。（8分）-《牧场之国》让我们看到了荷兰牧场的宁静，而我们的家乡托克托也有“_____________，风吹草低见牛羊”的草原风光。-《杨氏之子》中杨氏子机智应对孔君平的话是：“________________________。”-托克托县的“一溜湾”葡萄香甜可口，正如《金字塔》一课中对香梨的描写：“_____________，_____________。”-从《手指》一课中，我们懂得了“_____________，_____________”的道理。4.句子练习。（8分）-仿写句子：这里的黄河水，不像上游那样湍急，也不像下游那样浑浊，而是缓缓地、清澈地流淌着。（用“不像……也不像……而是……”写托克托的某个特点）-修改病句：参观了托克托县博物馆，使我学到了很多关于云中文化的历史知识。-缩句：黄河岸边的老艄公用他那布满老茧的双手划动着沉重的木桨。-将直接引语改为转述句：老师对我们说：“你们要像爱护眼睛一样，爱护托克托的生态环境。”二、积累与拓展（15分）5.根据语境，填写合适的诗词、名言或歇后语。（8分）-看到托克托县广袤的田野，我想起了范成大描写田园风光的诗句：“_____________________，_____________________。”-在学习上遇到困难时，我们要有“_____________________，万事功到自然成”的恒心。-爷爷夸表弟下棋时思路清晰，真是“隔着门缝吹喇叭——_____________”。-我们要珍惜时间，因为“不饱食以终日，_____________________”。6.综合性学习：家乡的文化名片。（7分）托克托县有“云中古城”的美誉，文化底蕴深厚。请你从下面选项中任选一项，结合本单元学到的描写方法，用一两句话进行推介。-A.神泉景区B.黄河麦野谷C.托县炖鱼D.托克托剪纸我选择（）：___________________________________________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。7.这个片段是围绕“________________________”这句话来写的。（2分）8.作者从哪几个方面表现了船夫驾驶技术好？请简要概括。（3分）9.画线句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（3分）10.如果请你用同样的方法，描写一位在黄河上划羊皮筏子的老船工，你会抓住他的哪些动作来写？请试着写一两个关键句子。（4分）（二）课外阅读（13分）草原深处的马兰花（节选）我的故乡在阴山南麓的土默川平原上。每年五月，当春风吹遍原野，一种蓝紫色的小花便悄然开放，那就是马兰花。它们一丛丛，一簇簇，绽放在田埂边、河滩上，不择地势，不求呵护。奶奶说，马兰花是草原的魂。最艰难的岁月里，人们挖过它的根充饥，它的叶子坚韧，曾是捆绑物品的好材料。它不像牡丹那样娇贵，需要精心侍弄；也不像玫瑰那样艳丽，引人注目。它只是默默地生长，安静地开花，散发着淡淡的、略带苦味的清香。我曾问爷爷，为什么马兰花值得敬佩。爷爷没有直接回答，而是带我走到一片盐碱滩前。那里，只有马兰花在倔强地挺立着，细长的叶子直指天空。爷爷说：“你看，土地再贫瘠，风沙再大，它都牢牢地站着。它的根扎得深啊，能抓住每一寸泥土，能喝下每一滴苦咸的水。咱们这的人，骨子里都有点马兰花的性子。”我忽然明白了。原来，故乡最美的风景，不只是辽阔的草原和奔腾的黄河，更是这生生不息、_____________的生命力量。11.给短文最后一个横线处选择一个最恰当的词语（）（2分）A.光彩夺目B.坚韧不拔C.随风摇摆D.婀娜多姿12.文中奶奶和爷爷分别从不同角度讲述了马兰花的特点。请根据短文内容完成下表。（4分）|讲述人|马兰花的特点|给人的启示或品质||--|-|-||奶奶|有用（根可充饥，叶可捆绑），不娇贵，不艳丽|_______________||爷爷|_______________|顽强、扎根深处、适应力强|13.文中画波浪线的句子运用了________的写法，突出了马兰花________的品格。（3分）14.短文结尾说“故乡最美的风景”是“生命力量”。结合全文和你的理解，说说为什么马兰花能代表这种力量。（4分）四、习作天地（30分）15.题目：______的智慧提示与要求：我们身边处处有智慧。它可能是《杨氏之子》中机智巧妙的应对，可能是《手指》中团结合作的力量，也可能是你从长辈、朋友或大自然中学到的一种生活哲理。在托克托这片土地上，无论是古老的云中文化、黄河人家的生活之道，还是你亲身经历的一件小事，都可能蕴含着智慧。请先把题目补充完整（如“语言的智慧”“劳动的智慧”“爷爷的智慧”等），再围绕中心选择具体事例来写，内容具体，感情真实。不少于400字。参考答案一、基础知识与运用（30分）1.水流平稳老寿星坚韧不拔沧桑2.zhānjiàng誊辨而洒3.（1）天苍苍，野茫茫（符合意境的草原诗句即可）（2）未闻孔雀是夫子家禽（3）示例：黄中透亮，香气扑鼻（符合“描写事物特点”即可）（4）团结就是力量（或：五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用…）4.（1）示例：托克托的秋天，不像夏天那样炎热，也不像冬天那样严寒，而是凉爽的、明媚的。（2）删去“使”，或改为“参观了托克托县博物馆，我学到了很多关于云中文化的历史知识。”（3）老艄公划动木桨。（4）老师对我们说，我们要像爱护眼睛一样，爱护托克托的生态环境。二、积累与拓展（15分）5.（1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（符合田园主题即可）（2）滴水能把石穿透（3）名（鸣）声在外（4）不弃功于寸阴6.示例（选择D）：托克托剪纸，那一张张红纸在巧手婶婶的剪刀下，仿佛被赋予了生命，一会儿变成栩栩如生的《黄河鲤鱼跃龙门》，一会儿又变成寓意吉祥的《云中郡古城图》，充满了浓浓的乡土气息和美好的祝福。（能运用描写方法，突出特点即可酌情给分）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）7.船夫的驾驶技术特别好。8.①行船速度极快，操纵自如；②在拥挤时能左拐右拐挤过去；③在极窄的地方能平稳快速穿过，还能急转弯。9.夸张；生动形象地写出了船行速度之快，侧面烘托了船夫技术高超。10.示例：只见他古铜色的手臂青筋暴起，稳稳握住桨柄，迎着湍急的河水，时而用力深插，时而巧妙拨转，那羊皮筏子便像一片轻巧的叶子，在波涛间稳稳前行。（能抓住连贯、有力的划船动作描写即可）（二）课外阅读（13分）11.B12.|奶奶|朴实无华、默默奉献（或：平凡而有用）|||--||爷爷|生长在贫瘠的盐碱滩，倔强挺立|13.对比（或：拟人）；朴实无华、不慕虚荣、默默奉献14.要点：①马兰花生命力顽强，能在艰苦环境中扎根生长；②它有用，曾帮助人们度过艰难岁月；③它不张扬，默默绽放，象征着故乡人民坚韧、朴实、顽强的精神品质。这种内在的