南宁市马山县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

南宁市马山县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用(35分)1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)mǎshānxiàndetóngxuémenàizàijiāxiāngdeqífēngyìshíjiānxúnmìyěshēngjūnduìdezújì。suízhejìjiébiànhuàn，gūlǎodemǎshānhuìgǔshēngzàishāngǔzhōnghuídàng，tóngzhuàngzúshāngējiāozhīchéngyīfúlìshǐyǔzìránrónghédehuàjuàn。2.用“√”选出加点字的正确读音。(4分)会鼓（huìkuài）金银花（yínyíng）攀援（pānpàn）坚韧（rènrèng）瞭望（liáoliào）竹筏（fáfà）山峦（luánlán）馈赠（guìkuì）3.辨字组词。(6分)喉（）候（）棉（）绵（）峻（）俊（）崖（）涯（）拔（）拨（）慕（）幕（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。(8分)心（）神（）（）耳（）聋（）（）如生负（）请（）（）（）不倦（）（）有味(1)描写人物神态的词语是：__________，我能再写一个：__________。(2)描写自然景物或艺术形象的词语是：__________，我能用它写一句话：__________。5.句子练习。(9分)(1)仿照例句，运用动态描写，把画面写具体。例：夕阳西下，天空布满了晚霞。夕阳西下，天空布满了绚烂的晚霞，像一匹巨大的锦缎，慢慢地被收进山的背后。漓江的水很清。______________________________________________________________________(2)用恰当的关联词合并句子。我们了解了马山黑山羊的美味。我们更应该知道养殖户付出的辛勤汗水。______________________________________________________________________(3)修改病句（在原句上修改）。通过这次“寻访金伦洞”的综合实践活动，让我们更加热爱家乡的奇山秀水。二、经典诗文与语言积累(15分)6.根据课文内容或积累填空。(10分)(1)诗中有童趣：“童孙未解供耕织，__________________。”诗中有深情：“__________________，春风不度玉门关。”(2)《从军行》中，表现边塞将士戍边决心和豪情的诗句是：“__________________，__________________。”(3)古人劝学惜时：“__________________，一寸光阴不可轻。”做人要如《论语》所言：“君子喻于义，__________________。”(4)来到马山县的弄拉自然保护区，看到满山苍翠，我不禁想起梁代吴均描绘的“__________________，直视无碍”。（填写本学期所学古文中的句子）(5)马山是“中国民间文化艺术之乡”，这里的壮族三声部民歌被誉为“__________________”。7.请将下列诗句与对应的季节用线连起来。(5分)昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。春孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。夏停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。秋等闲识得东风面，万紫千红总是春。冬小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。田园四季三、阅读理解与感悟(25分)（一）课内阅读(10分)《威尼斯的小艇》（节选）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。8.这段话是围绕“________________________”这句话来写的。(2分)9.作者是从哪几个方面来表现船夫驾驶技术好的？请简要概括。(3分)______________________________________________________________________10.文中画“____”的句子运用了__________的修辞手法，作用是_____________________________。(3分)11.如果让你用马山县的特色交通工具“竹筏”来仿写一段话，描写一位经验丰富的筏工在灵水湖或红水河上的娴熟技术，你会从哪些方面来写？请列出两个要点。(2分)______________________________________________________________________（二）课外阅读(15分)马山“三宝”赞在咱们马山，有三样宝贝名声在外，那就是黑山羊、金银花和会鼓。马山黑山羊，可是国家地理标志产品。它们常年奔跑在山间石缝，啃食百草，肉质紧实细腻，不膻不腻。无论是白切、红烧，还是熬制成浓白的羊肉汤，都是人间至味。它不仅是一道佳肴，更是乡亲们勤劳致富的“领头羊”。金银花则是大山慷慨的馈赠。每到春夏之交，山野间、篱笆旁，一簇簇黄白相间的小花竞相开放，香气清雅。人们采摘下来，晾晒烘干，便成了清热解毒的良药。泡一杯金银花茶，看花朵在水中重新绽放，淡淡的甘甜和清香，仿佛把整个山林的清新都带到了唇齿之间。最震撼人心的，莫过于马山会鼓。那牛皮蒙面的大鼓，鼓声雄浑厚重，如雷鸣，似涛吼。每逢佳节或喜庆日子，壮家的汉子们赤膊上阵，擂动鼓槌，鼓点时而急促如暴风骤雨，时而舒缓如溪流潺潺。那声音，能穿透群山，激荡人心，传递着壮乡人民豪迈、坚韧、团结的精神力量。这三宝，一宝滋养了我们的身体，一宝呵护了我们的健康，一宝振奋了我们的精神。它们是自然的恩赐，是祖先的智慧，更是马山人引以为傲的文化名片。12.短文主要介绍了马山的哪“三宝”？它们各自的特点或价值是什么？请完成下表。(6分)|宝物名称|主要特点或价值||:|:||(1)__________|国家地理标志产品，肉质佳，是致富产业。||(2)__________|可药用，可泡茶，带来清新与健康。||(3)__________|鼓声雄浑，振奋人心，传递壮乡精神。|13.联系上下文，理解词语的意思。(2分)馈赠：______________________________________________________豪迈：______________________________________________________14.文中画波浪线的句子运用了__________和__________的修辞手法，生动形象地写出了________________________________________。(3分)15.文中说马山会鼓“传递着壮乡人民豪迈、坚韧、团结的精神力量”。结合生活实际或阅读体验，谈谈你对其中一种精神（如团结）的理解。(2分)______________________________________________________________________16.你的家乡（或你居住的地方）有什么特别的物产或文化习俗吗？请用一两句话简要介绍，并表达你的感情。(2分)______________________________________________________________________四、习作与表达(25分)17.题目：我为______点赞提示与要求：在我们的生活中，有许多值得点赞的对象。它可能是一个人，如辛勤的老师、乐于助人的同学、默默奉献的清洁工；可能是一种事物，如家乡的黑山羊、美丽的灵水湖、悠扬的壮族山歌；也可能是一种品质、一种行为、一种文化……请先把题目补充完整，然后选择具体的事例或从不同方面来写，表达你真挚的赞美之情。内容要具体，感情要真实，语句要通顺，书写要工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用(35分)1.（8分，每字0.5分）马山县的同学们爱在家乡的奇峰异石间寻觅野生军队的足迹。随着季节变换，古老的马山会鼓声在山谷中回荡，同壮族山歌交织成一幅历史与自然融合的画卷。（注：“军队的足迹”为拼写语境，正确书写“骏马的足迹”或类似符合语境的短语亦可酌情给分）2.（4分，每空0.5分）kuàiyínpānrènliàofáluánkuì3.（6分，每空0.5分）示例：喉咙时候；棉花绵延；险峻俊俏；山崖天涯；拔河拨动；爱慕夜幕4.（8分）心旷神怡震耳欲聋栩栩如生负荆请罪孜孜不倦津津有味(1)（2分）心旷神怡示例：眉开眼笑（全神贯注等）(2)（2分）栩栩如生示例：这幅画上的黑山羊栩栩如生，仿佛下一秒就要从画里跳出来。5.（9分）(1)（3分）示例：漓江的水清极了，可以看见江底光滑的鹅卵石，水草随着水流轻柔地摇摆，小鱼儿在其间穿梭嬉戏。(2)（3分）示例：我们不仅了解了马山黑山羊的美味，更应该知道养殖户付出的辛勤汗水。(3)（3分）删去“通过”或“让”。（修改后句子为：“这次‘寻访金伦洞’的综合实践活动，让我们更加热爱家乡的奇山秀水。”或“通过这次‘寻访金伦洞’的综合实践活动，我们更加热爱家乡的奇山秀水。”）二、经典诗文与语言积累(15分)6.（10分，每空1分）(1)也傍桑阴学种瓜羌笛何须怨杨柳(2)黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还(3)少年易老学难成小人喻于利(4)水皆缥碧千丈见底（或：游鱼细石）(5)壮族民歌的“活化石”7.（5分，每条线1分）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。——田园四季孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——冬停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——秋等闲识得东风面，万紫千红总是春。——春小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——夏三、阅读理解与感悟(25分)（一）课内阅读(10分)8.（2分）船夫的驾驶技术特别好。9.（3分）①行船速度快，操纵自如；②在拥挤时能灵活穿行；③在极窄的地方能平稳快速穿过，并能急转弯。10.（3分）夸张生动地写出了船速之快和两岸景物后退之迅疾，侧面烘托了船夫技术高超。11.（2分）示例：①在河道弯曲、水势多变时，能灵活控制竹筏的方向和速度。②能巧妙地避开暗礁和浅滩，确保竹筏平稳安全前行。（二）课外阅读(15分)12.（6分，每空1分）(1)黑山羊(2)金银花(3)会鼓13.（2分，每词1分）馈赠：赠送，给予。这里指大自然给予马山人的宝贵物产。豪迈：气魄大，勇往直前。这里形容壮乡人民的精神气概。14.（3分）比喻排比写出了马山会鼓鼓声的巨大震撼力和节奏变化之美。15.（2分）示例：团结就是力量。就像我们班拔河比赛，大家心往一处想，劲往一处使，才能战胜对手。马山会鼓也需要很多人齐心协力，按照统一的鼓点用力敲击，才能奏出震撼人心的乐章。16.（2分）示例：我的家乡有著名的“五彩饭”，用植物汁液染成不同颜色，香甜可口。每当看到它，我就感受到壮家人