福州市台江区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

福州市台江区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）福州的三坊七巷mínɡshènɡɡǔjì（），吸引了许多游客。（2）闽江两岸，高楼líncìzhìbǐ（）。（3）我们做事要有shǐzhōnɡ（）如一的决心。（4）社区组织的活动，大家都jǐjí（）参加。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音有误的一项是（）。A.勤劳（qín）B.勉强（qiǎnɡ）C.着陆（zháo）D.模样（mú）（2）下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.以经既使B.严厉历史C.辨子争辩D.朝霞木箱（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.西湖公园的景色美不胜收。B.他对这件事胸有成竹，很有把握。C.同学们在讨论会上各抒己见，一言不发。D.老师语重心长地教导我们要诚实守信。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）柔软的柳枝在春风中摇曳。（改为拟人句）（2）妈妈说：“我晚上要加班，你自己热饭吃。”（改为转述句）（3）用“新鲜”的不同意思各写一句话。（指空气经常流通，不含杂类气体）_________________________________（指刚生产、刚出现的）_________________________________________4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）《海上日出》一文中，作者按照__________、__________、__________的顺序，描绘了海上日出的壮观景象。（2）诗中有情，“__________，唯见长江天际流”是李白送别孟浩然时的依依不舍；诗中有志，“欲穷千里目，__________”告诉我们只有站得高，才能看得远。（3）临近春末夏初，台江上下杭历史文化街区的老榕树愈发苍翠，这让你想起了本学期学过的诗句：“__________，__________。”（请填写描写绿树茂盛的诗句）（4）人应该信守承诺，正如《论语》中所说：“__________，不知其可也。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）《记金华的双龙洞》节选……一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。1.选文主要描写了__________和__________。（2分）2.画“____”的句子运用了__________的修辞手法，写出了溪流__________的特点。请你用“时而……时而……”仿写一句话。（4分）3.作者把洞口比作__________，把外洞比作__________，让我们感受到了外洞__________的特点。（3分）4.你的家乡福州也有很多溶洞（如永泰的青云山风景区），请你结合本文的写法，简单地写一写你游览过的某个溶洞最吸引你的一个特点。（4分）（二）课外阅读（17分）榕城巷韵我的家乡在福州，人们常叫她“榕城”。在这座古城里，最让我着迷的不是宽阔的大街，而是那些弯弯曲曲、充满故事的小巷。我家附近就有一条这样的小巷，名叫“桂枝里”。巷子不宽，两边是古朴的砖墙，墙上攀着密密的爬山虎。春天，新叶嫩绿嫩绿的；到了夏天，就变成了一片厚厚的绿毯。巷子口有一棵老榕树，它的年纪比爷爷的爷爷还要大。它的胡须（气根）长长地垂下来，有的已经扎进了土里，长成了新的树干。夏天，树荫像一把巨伞，遮住了火辣辣的太阳，这里是左邻右舍天然的“会客厅”。老人们摇着蒲扇下棋，孩子们围着树根追逐嬉戏。沿着青石板路往里走，会听到各种声音。“叮叮当当”是打铁铺里传来的，“哗啦哗啦”是旁边小河淌水的声音，还有挑着担子卖“鼎边糊”的叔叔那悠长的吆喝声：“鼎边糊——热乎乎的鼎边糊——”那香味，能勾得你走不动道。傍晚时分，家家户户的窗户飘出饭菜的香。谁家煎了海蛎饼，那焦香能飘满半条巷子；谁家炖了佛跳墙，那醇厚的香气似乎在讲述着福州菜悠久的传说。这时，妈妈喊我吃饭的声音，便成了这巷子交响曲里最动听的音符。我爱这些小巷。它们像一条条血管，流淌着福州古老而鲜活的生活气息。每一次走进小巷，都像在读一本厚厚的、生动的书。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）着迷（）A.接触B.感受C.燃烧D.表示动作的持续厚厚（）A.距离大B.感情深C.（味道）浓D.厚度大2.短文第二自然段主要围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。这段话从__________、__________两方面具体描写了老榕树。（3分）3.短文第三自然段写了小巷里的三种声音，分别是__________、__________、__________。从这些声音中，你感受到了小巷生活__________的特点。（4分）4.联系上下文，谈谈你对文中画波浪线句子的理解。（3分）5.你的家乡福州（或台江区）还有哪些充满地方特色的街巷、声音或味道？请选择其中一项简单写一写。（3分）三、语言综合运用（5分）通知下周五（5月20日）下午两点，学校将在礼堂举行“我眼中的闽都文化”主题演讲比赛，请所有四年级同学准时参加。少先队大队部2026年5月12日这则通知在格式和内容上各有一处错误，请找出并修改。格式错误：________________________应改为：________________________内容错误：________________________应改为：________________________四、习作表达（30分）家乡的一处风景、一条古巷、一种小吃、一个节日……都可能给我们留下深刻的印象，成为我们心中独特的记忆。请选择你家乡（福州）的一个让你印象深刻的事物或场景，以“家乡的________”为题，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整；2.按照一定的顺序，抓住特点写清楚，表达出自己的真情实感；3.语句通顺，书写工整，不少于300字。参考答案一、基础积累与运用1.（1）名胜古迹（2）鳞次栉比（3）始终（4）积极2.（1）C（2）B（3）C3.（1）示例：柔软的柳枝在春风中跳起了欢快的舞蹈。（2）妈妈说，她晚上要加班，让我自己热饭吃。（3）示例（空气）：雨后的森林，空气格外新鲜。示例（事物）：妈妈从网上给我买了一个新鲜玩意儿。4.（1）日出前日出时日出后（2）孤帆远影碧空尽更上一层楼（3）示例：绿树村边合，青山郭外斜。/碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（4）人而无信二、阅读理解（一）课内阅读1.溪流（山路）双龙洞洞口和外洞2.排比宽窄、缓急多变。仿写略。3.桥洞大会堂宽敞（大）4.略。（能结合文中“打比方”等写法，抓住特点描写即可）（二）课外阅读1.BD2.巷子口有一棵老榕树……年纪大（古老）树荫大（给人们提供方便）3.打铁声流水声吆喝声热闹（充满生机、富有生活气息等）4.这句话把小巷比作血管，把福州的生活气息比作血液，生动形象地写