济源市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

济源市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、字词百花园。（30分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）dùjìshénjīmiàosuànchuáncāngyǐnjiǔ()()()()nàhǎnléigǔzhēzhùniǔdài()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）血泊（pōbó）绰起（chāochuò）山冈（gānggǎng）提供（gōnggòng）燕山（yānyàn）威吓（hèxià）龇牙（zīcī）绊倒（bànpàn）3.形近字组词。（6分）拔（）绷（）桅（）拨（）棚（）诡（）4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（6分）①（）（）起敬②手（）眼（）③（）（）不得④胸有（）（）⑤（）惊（）战⑥一针（）（）（1）王工程师（），很快就解决了大桥施工中的技术难题。（2）杂技演员（）的表演，赢得了观众阵阵掌声。5.根据语境，写出加点词语的近义词。（3分）（1）水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（）（2）田忌对孙膑非常赏识。（）（3）他故意做出惊讶的表情。（）6.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）。（3分）A.他写的文章漏洞百出，自相矛盾，说服不了人。B.这幅画上的鸟儿栩栩如生，似乎要飞起来一样。C.在比赛中，我们队稳操胜券，最终赢得了冠军。D.老师一走进教室，同学们就随心所欲地大声喧哗起来。二、积累与运用。（15分）1.根据课文内容填空。（8分）（1）《从军行》中，表现边塞壮阔景象和将士豪情的诗句是：“____________________，____________________。”（2）《村晚》中，描写牧童悠闲自在的诗句是：“____________________，____________________。”（3）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，____________________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，____________________。”（4）恻隐之心，____________________。2.按要求写句子。（4分）（1）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（仿写句子，突出“静”）教室里真安静，____________________，____________________，____________________。（2）这里的景色太美了，游客们纷纷驻足拍照。（改为双重否定句）_________________________________________________________________3.综合实践。（3分）济源是愚公移山故事的发祥地。为了弘扬“愚公移山，敢为人先”的城市精神，学校将开展主题宣讲活动。请你为活动设计一条宣传标语，要求语言简洁，富有感染力。_________________________________________________________________三、课内阅读。（15分）阅读《草船借箭》片段，完成练习。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭！”接着就叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。1.用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）_________________________________________________________________2.文中画“___”的句子，是对诸葛亮的______描写和______描写，表现了他______________________的特点。（3分）3.结合全文思考，诸葛亮为什么能算准曹操不敢派兵出来？（4分）_________________________________________________________________4.“诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：‘谢谢曹丞相的箭！’”从这句话中，你体会到了什么？（3分）_________________________________________________________________5.自古以来，对曹操的评价褒贬不一。结合《草船借箭》和你读过的其他故事，谈谈你对曹操的看法。（3分）_________________________________________________________________四、课外阅读。（20分）阅读短文，回答问题。王屋山的馈赠①我的家乡在济源，王屋山就矗立在家乡的西北方。它不像华山那样险峻，也不像黄山那样奇秀，但它厚重、沉稳，像一位慈祥的长者，默默守护着这片土地，并给予我们丰厚的馈赠。②春天，王屋山最先苏醒。山脚下的溪流叮咚作响，奏响了迎春曲。我们挎着小竹篮，跟随着大人上山挖野菜。苦苦菜、白蒿、野蒜……大自然的宝藏就藏在刚冒头的嫩绿里。奶奶说，吃了春天的野菜，能清火明目，这是大山给人们的第一份礼物。③夏天，王屋山是清凉的世界。茂密的树林像一把巨伞，遮住了炽热的阳光。我们沿着蜿蜒的山路向上爬，耳边是潺潺的水声和清脆的鸟鸣。累了，就坐在溪边的大石头上，把脚浸在冰凉的山泉里，那股凉意瞬间从脚底传到头顶，所有的暑热都消散了。最妙的是在山民家里，喝一碗用山泉水冲泡的冬凌茶，淡淡的草香在口中回荡，据说这茶还能生津止渴呢。这沁人心脾的凉爽，是夏天里大山最慷慨的馈赠。④秋天，王屋山变成了一个调色盘。枫叶红了，柿子黄了，松柏依旧苍翠。这时候，山里的宝贝更多了。又大又甜的野山楂，浑身是刺却藏着美味果实的毛栗，还有珍贵的灵芝和木耳。人们忙着采收山货，脸上洋溢着丰收的喜悦。父亲总会带回一些毛栗，放在火上烤，“啪”的一声裂开，露出金黄的栗仁，那香甜的味道，是秋天独有的记忆。这满山的硕果，是大山对辛勤的人们最实在的回报。⑤冬天，王屋山披上了银装，显得更加庄严宁静。大雪封山，动物们躲了起来，山林似乎睡着了。但我知道，它是在积蓄力量，等待下一个春天的萌发。它教会我们沉稳与等待。⑥王屋山，这座古老的山，不仅给了我们食物、清凉和美景，更给了我们像山一样的品格——厚重、坚韧、懂得付出与等待。这就是我的家乡，这就是王屋山给予我们子子孙孙，最宝贵的馈赠。1.联系上下文，解释词语。（2分）馈赠：_________________________________________________________沁人心脾：_____________________________________________________2.短文是围绕哪句话来写的？请用“___”在文中画出来。（2分）3.作者按照______顺序，描写了王屋山四季不同的“馈赠”。请根据短文内容完成下表。（8分）|季节|大山的主要“馈赠”|带给人们的感受或用途||:|:|:||春天|各种各样的野菜|清火明目，是大山的第一份礼物||夏天|(1)_______和(2)_______|消散暑热，沁人心脾||秋天|(3)_______|带来丰收的喜悦和香甜的记忆||冬天|银装素裹的庄严宁静|(4)_______|4.品味语言。（4分）（1）第③自然段中“茂密的树林像一把巨伞，遮住了炽热的阳光”这句话运用了______的修辞手法，生动形象地写出了__________________________。（2）第④自然段中“啪’的一声裂开，露出金黄的栗仁”这里的“啪”是______词，让人仿佛__________________________。5.结合短文最后一段和你的理解，说说王屋山给予了人们哪些“像山一样的品格”？你从家乡的山水或风物中学到了什么品格？（4分）_________________________________________________________________五、习作天地。（30分）从以下两个题目中任选一题，完成习作。1.题目：他/她______了生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻？把题目补充完整，回想一下当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把他/她当时的表现写具体，反映出他/她的内心。字数不少于400字。2.题目：济源______的故事济源有愚公移山的传说，有济水发源的历史，有荆条编筐、天坛砚制作的技艺，还有形形色色的特色美食……选择你熟悉或感兴趣的一个方面，把题目补充完整，可以写物，可以写技艺传承，也可以写与之相关的真人真事，写出它的独特之处和你对它的情感。字数不少于400字。济源市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、字词百花园。（30分）1.（8分）妒忌神机妙算船舱饮酒呐喊擂鼓遮住纽带（每字0.5分）2.（4分）pōchāogānggōngyānhèzībàn（每空0.5分）3.（6分）示例：拔河拨动；绷带棚子；桅杆诡计（每空0.5分，答案不唯一）4.（6分）①肃然②疾快③哭笑④成竹⑤心胆⑥见血填空：（1）④（2）②（每空0.5分，填空每空1分）5.（3分）示例：（1）马上/立刻（2）赞赏（3）特意（每空1分，意思对即可）6.（3分）D二、积累与运用。（15分）1.（8分）（1）青海长云暗雪山孤城遥望玉门关（2）牧童归去横牛背短笛无腔信口吹（3）物莫能陷也于物无不陷也（4）仁之端也（每空1分，错、漏、添字该空不得分）2.（4分）（1）示例：静得能听见笔尖划过纸面的沙沙声，静得能听见自己的心跳，静得连一根针掉在地上都能听见。（2分，仿写排比句式，突出“静”即可）（2）这里的景色太美了，游客们无不纷纷驻足拍照。（2分）3.（3分）示例一：传承愚公志，争做敢为先。示例二：移山精神永流传，济源少年勇向前。（符合主题，简洁有感染力即可）三、课内阅读。（15分）1.（2分）诸葛亮利用大雾天气，成功从曹操那里“借”到了十万支箭。2.（3分）神态语言从容镇定、胸有成竹（每空1分）3.（4分）因为诸葛亮深知曹操生性多疑，在江上大雾、看不清虚实的情况下，用兵谨慎的曹操定然不敢贸然出兵，只会用箭防御。（意思对即可）4.（3分）体会到了诸葛亮的幽默、风趣和胜利后的喜悦，也从侧面讽刺了曹操的失算。（意思对即可）5.（3分）示例：在《草船借箭》中，曹操多疑、谨慎导致中计；在《赤壁之战》中，他骄傲轻敌导致大败。但他也是一位杰出的政治家、军事家、诗人，有统一北方的雄才大略。所以他是一个性格复杂、功过并存的历史人物。（能结合故事，从正反两方面谈，言之成理即可）四、课外阅读。（20分）1.（2分）馈赠：赠送，给予。文中指王屋山无私地给予家乡人宝贵的物产和精神滋养。沁人心脾：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。文中形容山泉和冬凌茶带来的凉爽舒适感直达内心。（每词1分，意思对即可）2.（2分）但它厚重、沉稳，像一位慈祥的长者，默默守护着这片土地，并给予我们丰厚的馈赠。3.（8分）（1）清凉/山泉的凉爽（2）冬凌茶（3）野山楂、毛栗、灵芝、木耳等山货/硕果（4）教会人们沉稳与等待（每空2分，意思对即可）4.（4分）（1）比喻树木的茂密