高中语文《答司马谏议书》课件+统编版高一语文必修下册

DaSiMaJianYiShu给敌蜜的一封信答司马谏议书你听我解释某个明媚的上午，王安石打开手机......发现被昔日的【闺蜜】司马光拉黑了表面上心平气和地写信给司马光实际上的内心活动司马光为什么要【拉黑】王安石？王安石又说了什么来为自己辩解？通过《答司马谏议书》我们将走进这对敌蜜之间的爱恨情仇

王安石，字介甫，号半山，临川人（江西省）。他是北宋著名的政治家、文学家。仁宗嘉祐三年(1058)上万言书、提出变法主张、要求抑制大官僚地主和豪商的特权，改变宋朝积贫积弱的局面，推行富国强兵政策。神宗熙宁三年(1069)任参知政事，次年拜相。在神宗的支持下，制定并推行新法，史称“王安石变法”。司马光执政后尽废新法(除置将法外),王安石忧愤去世。因封荆国公，故称“王荆公”。谥文，故又称“王文公”。

一、走进作者

王安石的诗文多为揭露时弊、反映社会矛盾之作，体现了他的政治主张和抱负。他的散文雄健峭拔，在“唐宋八大家”中独树一帜；诗歌遒劲清新，词虽不多，但风格高峻。主要作品有《答司马谏议书》《伤仲永》《游褒禅山记》等散文名篇；诗歌《泊船瓜洲》《登飞来峰》等。有《临川先生文集》《王文公文集》存世。

一、走进作者指的是“谏议大夫”这个官职。司马光当时任谏议大夫。即司马光，字君实，北宋政治家、史学家。司马谏议文体名，书信。书答即“答复、回复”之意。题解即“回复谏议大夫司马光的信”三、写作背景北宋中期，社会矛盾尖锐。宋神宗任命王安石为参知政事，实行变法，力图通过整军理财以求富国强兵。保守派代表人物当时任右谏议大夫的司马光多次致书王安石，要求罢黜新法，恢复旧制。王安石读了司马光的第一封信，颇不高兴，出于礼节，只回了一封短信，没有就司马光的意见作实质性答复。司马光心有不甘，又写了第二封信，进一步阐明变法（青苗法）的不当之处，其意仍在说教。王安石接信后，又回了封信，就司马光第一封信作了较为具体的答复，这就是后来闻名于世的《答司马谏议书》。“政敌”与“诤友”（能够直言规劝的朋友）司马光王安石和司马光，既是朋友又是政敌，两人的政治主张针锋相对，彼此都认为对方的执政方针荒谬至极。王安石大权在握，皇帝询问他对司马光的看法，王安石大加赞赏，称司马光为“国之栋梁”，对他的人品、能力、文学造诣都给了很高的评价。正因为如此，虽然司马光失去了皇帝的信任,但是并没有因为大权旁落而陷入悲惨的境地，总而得以从容地“退江湖之远”，吟诗作赋，锦衣玉食。“政敌”与“诤友”神宗死后，司马光担任宰相。皇帝询问司马光对王安石的评价时，司马光说:“王安石嫉恶如仇胸怀坦荡，忠心耿耿。”皇帝说了一句话“卿等皆君子也!”1086年，王安石去世。司马光预感到王安石身后，可能会遭受世俗的鄙薄和小人的凌辱。他立即抱病作书，告诉右相吕公著:“介甫文章节义，过人之处甚多......方矫其失，革其弊，不幸介甫谢世，反复之徒必诋毁百端，光意以谓朝廷宜优加厚礼，以振起浮薄之风。”司马光对王安石的评价甚为怡当、王安石的文章在气势上常人所不能及，所发议论多带锋芒、无平庸之气。朝廷根据司马光的建议,追赠王安石为太傅，赠谥号为“文”。王安石变法（熙宁变法、熙丰变法）是发生在宋神宗时期的改革，王安石发动的旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面的一场社会改革运动。王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机为目的，以"理财"、"整军"为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面，是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动。变法一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，充实了政府财政，提高了国防力量，对封建地主阶级和大商人非法渔利也进行了打击和限制。但是，变法在推行过程中，由于部分举措的不合时宜和实际执行中的不良运作，也造成了百姓利益受到不同程度的损害(如保马法和青苗法)，加之新法触动了大地主阶级的根本利益，所以遭到他们的强烈反对。元丰八年(1085年)，因宋神宗去世而告终。1、默读课文一、二段，疏通文意。2、王安石此次回信的原因是什么？请用原文回答。3、司马光是从哪些方面指责王安石的？王安石又是如何应对的？思、议文本探究王安石在书信第一句表达了几层意思？三层“昨日蒙教”是礼貌性套语提到与司马光“游处相好之日久”，感情色彩很浓，使司马光听了心里感到舒服；急速转到“而议事每不合，所操之术多异故也”，以迅雷不及掩耳之势，直接点明二人政治上不投合的原因所在。这三层意思集中在一句话里显出高度的概括力，亮出了分歧的焦点所在。不伤感情，态度坦率。文本探究①“议事每不合，所操之术多异故也”②“虽欲强聒，终必不蒙见察”③“具道所以”政见不合矛盾不可调和写信目的：回应司马光的抨击，陈说推行新法的缘由。第一段：阐明写信原因和目的文本探究名：名称、形式实：实际内容名：司马光给新法加上的罪名实：王安石变法的实际内容（性质）第二段:名实已明，而天下之理得矣。在《答司马谏议书》中：名实之辩从“名实相符”的论事原则出发，反驳司马光对变法的指责。表明自己坚持变法的立场。司马光的“立”与王安石的“驳”“财利不以委三司而自治之，更立制置三司条例司。”“受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官。”侵官司马光的“立”与王安石的“驳”“今介甫为政，尽变更祖宗旧法，使上自朝廷，下及田野，内起京师，外周四海，士吏兵农工商僧道，无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居。”“举先王之政，以兴利除弊，不为生事。”生事司马光的“立”与王安石的“驳”“首建制置条例司,大讲财利之事,又命薛向行均输法于江,淮,欲尽夺商贾之利,又分遣使者散青苗钱于天下而收其息,使人愁痛,父子不相见,兄弟妻子离散。”“为天下理财，不为征利。”征利司马光的“立”与王安石的“驳”“或所见小异,微言新令之不便者,介甫辄艴然加怒,或诟骂以辱之,或言于上而逐之,不待其辞之毕也。明主宽容此,而介甫拒谏乃尔,无乃不足于恕乎?”“辟邪说，难壬人，不为拒谏。”拒谏司马光的“立”与王安石的“驳”“士大夫在朝廷及自四方来者,莫不非议介甫,如出一口;下至闾阎细民、小吏走卒,亦窃窃怨叹,人人归咎于介甫。”“至于怨诽之多，则固前知其如此也。”致怨司马光的“立”与王安石的“驳”立论连篇累牍，气势汹汹，言辞恳切，语重心长。驳论要言不烦，镇定自若，斩钉截铁，态度坚决。对比1、读三、四段，整理文中文言现象。2、王安石为什么要变法?文中哪些语句体现了他对变法的态度。从中看出王安石是个怎样的人？3、本文的论证方法是驳论，其批驳的方式是多种多样的，试结合课文具体分析。思、议①人习于苟且非一日；（百姓）②士大夫多不恤国事、同俗自媚于众；（官员）③上乃欲变此。（皇上）④“不量敌之众寡，欲出力助上以抗之”（自己）从第三段可知，王安石为什么要进行变法？文本探究太后向宋神宗哭诉王安石变法第三段两个两个假设句（如君实责我……；如曰今日当一切不事事……）有何作用？文本探究

两句内容上退中有进，前句看似在退，王安石说自己“错”在“在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民”，实际上是认为自己改革还不够坚决，不够迅速，不够彻底，这也使后句的驳斥更显柔中有刚。作者使用“盘庚之迁”的用意是什么

意在说明“怨诽之多”并不是评定是非的唯一标准；只要确认自己做得对，就不会因为别人的毁谤而放弃推行新法；同时也表明了自己会力排众议，坚持变法，表达了自己坚持变法的决心。我们应该学习王安石怎样的精神？“天变不足畏、祖宗不足法、人言不足恤。”学习王安石不畏责难、矢志变法的决心，面对大是大非的问题，我们应该据理力争，决不让步。展评二1.直接反驳。如“为天下理财,不为征利”。2.借助论据。如“某则以谓受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司，不为侵官”,这里就举出了有利的论据,说明不是自己独断专行,而是受命于皇帝,是朝廷议过的法度,指出这不是个人的行为，而是合理合法的公事。3.列举史实。如“盘庚之迁，胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已;盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也”。这里以盘庚迁都的典故表示自己不会因“怨谤”而改变立场，既委婉地反驳了对方的责难，又表达了自己变法的坚定决心。整个反驳是明确而有力的，言简意赅。展评三本文的论证方式是驳论，批驳的方法都有哪些？主旨归纳全文论点是针对司马光认为新法“侵官，生事，征利，拒谏，以致天下怨谤也”的指责，指出“儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣”，从而说明变法是正确的，司马光的攻击名实不符，全是谬论。文章逐条驳斥司马光的谬论，从而批驳了保守派不恤国事、墨守成规的弊端，表现出作者坚持改革、绝不为流言俗语所动的决心以及坚持变法的坚决态度。一，名句默写：1.王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“生事”罪名加以反驳的句子是“___________，___________，____________”。2.王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“征利”罪