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文档简介
提高、自我意识不断增强、情感世界愈加丰富这些都属于()()他又极少回答问题，不大敢面对老师的提问。这体现出青春期心理矛盾的表现是()会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”下列 愁眉苦脸，有时又暴跳如雷。这说明()情绪。下面两幅漫画中调节情绪的方法分别是()6．观察以下关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是()远了。对此，下列说法正确的是()国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”这份自信源于()们()都是主角。下列标题，与这段文字最契合的是()新高度。做最好的自己，我能！”这段话启示我们()我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀。优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们()13．学雷锋活动公益打卡、参观雷锋生平事迹展、读雷锋日记参加学雷锋系列小华被雷锋的精神感动，他暗下决心要成为雷锋那样的人。以上材料告诉我们()的祖国打下坚实基础。这说明()探讨一课堂上，同学们自由分组完成各项任务，每组六位同学。三位女生结成小组没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，C：依赖与独立主要指生活自理和心理断乳方面的矛A：情绪的产生是有原因和规律的，并非不可捉摸，故A说法错误；C：青春期情绪波动属于正常心理现象，并非D：青春期情绪虽然波动较大，但不能简单定义为喜怒无常B：第一幅漫画中的深呼吸属于典型的放松训练方法，第二幅漫画中向他人倾诉内心感受， 每个人都希望得到他人和社会的尊重，启示我们应该学会发自内心地尊重他人的人格尊严，③：表述绝对，不尊重他人的行为一般属于道德问题，只有情①：小华因参与活动被雷锋精神感动并决心行动，说明情感影②：情感是相对稳定的，雷锋精神的影响具有持久性，而非短各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己；互补，为小组带来不同的视角和思路，更有利于完成学习任务；-与异性同学正常交往，(2)该同学的观点是片面的。合理性：情绪作用确实非常大，它影响着我们的观念和行动可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的境。正确做法：我们应运用改变认知评价、转移注意、合理宣泄和己的合法权益
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