新教科版四年级科学上册期末测试卷(真题汇编)

新教科版四年级科学上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小明经常锻炼身体，小军平时则不喜欢运动，那么他们跑完200米后，呼吸次数增加比较多的是（

）。A.小明

B.小军

C.一样多2.下面食物中，都是单一食物的是（

）。A.馒头、猪肉饭、梨、苹果

B.馒头、白米饭、梨、肉包

C.馒头、白米饭、梨、苹果3.呼吸时，用手触摸胸腹部，发现（

）。（多选题）A.吸气时胸腔扩张，腹部收缩

B.呼气时胸腔收缩，腹部放松

C.吸气时胸腔收缩，腹部放松4.（

）是维持生命所必需的物质。A.氮气

B.氧气

C.二氧化碳5.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（

）的方法。A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力

B.增加橡皮筋缠绕的圈数

C.增加橡皮筋的数量

D.在轮子上增加花纹6.同一个物体，振动幅度越（

），发出的声音越强。A.大

B.均匀

C.小二.填空题(共6题，共28分)1.吸气时，胸腔（

），腹部收缩。呼气时，胸腔（

）、腹部（

）。2.声音可以在（

）、固体、（

）中传播。3.轮子可以看做（

）。人类发现可以用（

）的方式前进，是一个了不起的创举。4.（

）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴（

）会变蓝色。5.我们在敲击物体振动发声时，轻轻敲击音量就（

），用力敲击音量就（

）。物体振动的快，发出的声音就（

）；振动的慢，发出的声音就（

）。6.声音的高低可以用（

）来描述。三.判断题(共6题，共12分)1.声音是以直线的形式传播的。（

）2.力有大小和方向，力的大小是可以测量的。（

）3.用垫圈作动力拉动小车时，垫圈越多，小车运动得越快。（

）4.我们改变电视机的音量时，改变的是声音的强弱。（

）5.门齿是用来撕碎食物的。（

）6.反冲力越大小车行驶的越远。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.把不同牙齿的作用连接起来。门齿

用来撕碎食物白齿

用来切割食物犬齿

用来咀嚼食物五.填表题(共1题，共6分)1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？六.简答题(共3题，共15分)1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？2.请说一说火箭是靠什么飞行的？3.蒙头大睡为什么会感到气闷？七.综合题(共4题，共31分)1.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动的幅度就越（

），听到的声音就越（

）。（2）橡皮筋被拉开不同的距离，我们听到的声音音高（

）（填“相同”或“不同”）。2.我们用下图装置来模拟呼吸，请回答下列问题。（1）写出字母所代表的结构名称，A（

）、B（

）、C（

）、D（

）。（2）图（

）（填“甲”或“乙”）表示呼气的过程。3.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越（

），听到的声音就越（

）。（2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越（

），听到的声音持续的时间就越（

）。4.写出图中各器官的名称。参考答案一.选择题1.B2.C3.AB4.B5.C6.A二.填空题1.扩张；收缩；放松2.气体；液体3.滚木；滚动4.淀粉；碘酒5.弱；强；高；低6.音高三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声六.简答题1.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。2.火箭是依靠燃料燃烧