2026年高考语文全国乙卷预测卷易错分析（含解析）

2026年高考语文全国乙卷预测卷易错分析（含解析）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是A.面对突如其来的挑战，他沉着应对，展现了非凡的________和强大的抗压能力。B.这幅山水画笔触细腻，意境深远，充分________了画家深厚的艺术功底和人文情怀。C.在信息爆炸的时代，如何辨别真伪、去伪存真，是我们必须面对的________问题。D.对于这位屡败屡战的老将，球迷们依然充满敬意，他的精神________了无数人。2.填入下面文段空白处最恰当的一组词语是暴雨如注，街道________，积水很快漫过了路边的人行道。行人们纷纷________，寻找避雨的场所。尽管如此，仍有一些老人和小孩因为不熟悉路况而________在水中，焦急地呼喊。志愿者们________，冒着风雨将他们安全转移。（1）A.白茫茫惊慌失措搁浅抢险B.白茫茫摇摇晃晃淹没抢险（2）A.白茫茫惊慌失措搁浅奔波B.白茫茫摇摇欲坠淹没奔波3.下面一段文字中有两处语病，请找出并予以修改。为了进一步提升城市文化软实力，我市计划在接下来几年内新建一批公共文化设施，以此来丰富市民的精神文化生活，并且能够有效满足市民对美好文化生活的需求，这些举措将极大地方便市民的生活。4.把下列句子组成一段逻辑连贯、意思完整的文字，排序最恰当的一项是（1）这种文化的力量，不仅体现在物质层面，更深刻地影响着人们的思想观念和价值取向。（2）文化是一个国家、一个民族的灵魂，是人民的精神家园。（3）它能够凝聚人心，增强民族认同感和自豪感，为社会发展提供不竭的精神动力。（4）优秀的文化能够塑造人的品格，提升人的境界，促进人的全面发展。（5）文化软实力是综合国力的重要组成部分，关乎国家形象和国际影响力。A.（2）（5）（1）（4）（3）B.（2）（4）（1）（3）（5）C.（5）（2）（4）（1）（3）D.（2）（1）（4）（3）（5）二、阅读下面的文言文，完成第5～8题。庆历中，有人卖刀于市。有好事者买之，献于欧阳公。公曰：“此铁刀耳，何足道哉？”好事者曰：“此非止铁刀，乃昔赵将军所用也。”公曰：“赵将军何人？”曰：“不知何姓赵者，尝以千余骑败于常山，此其刀也。”公曰：“吾闻昔者李将军，数奇，然其身不遇其时，故不得尽其才。今将军遇吾，可谓得时矣。而败亡若是，岂此刀之不祥耶？”好事者默然，不复言。后京师有鬻古器者，得古剑，其首刻“赵宋”二字，剑身铭曰：“制于熙宁，岁在甲寅。”好事者献之欧阳公，公大喜，持以示客曰：“此剑何如？”客曰：“此剑之良，乃前世所无也。然剑所以为利者，在刃。今刃已锈，虽良不可为器矣。”公曰：“不然。此剑之利，在神不在刃。昔者赵将军之败，岂非将帅之过，非一物之所能累耶？吾欲试其神，可乎？”遂命匠取新刃易之，淬火如法，然后挥舞之，光寒逼人，观者莫不股慄。公又尝言：“古之良工，制作既成，必自惜其器，不轻以与人。故其器传于世者，少而精。后世好事者，往往不识其意，多购而藏之，不问其真伪，但求其贵耳。是以市井之间，赝器充斥，而真者转为人所不识。吾辈欲得古器，当于其器之外，求工之巧、时之巧、制之巧，而后得之。”5.对下列加点词语的解释，不正确的一项是A.献于欧阳公献：赠送B.岂此刀之不祥耶岂：难道C.其首刻“赵宋”二字刻：雕刻D.观者莫不股慄股慄：身体战栗6.下列对文中加点词语的解释，不完全正确的一项是A.千余骑起兵、组织B.数奇数运不好C.器东西D.后世前人7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.欧阳修认为赵将军兵败并非因为刀不祥，而是将帅自身的原因。B.欧阳修为了验证古剑的神韵，让工匠更换了锈蚀的剑刃，并成功展示了其锋利。C.欧阳修赞赏古器，认为其价值不仅在于形制精美，更在于蕴含着工匠的巧思和时代的精神。D.欧阳修批评后世好事者不识真伪，只求价格昂贵，导致市场上赝品泛滥，真品反而被忽视。8.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）数奇，然其身不遇其时，故不得尽其才。（2）此剑之利，在神不在刃。昔者赵将军之败，岂非将帅之过，非一物之所能累耶？三、阅读下面的材料，完成第9～11题。材料一：“绿水青山就是金山银山。”这生动诠释了经济发展与环境保护的辩证统一关系。良好的生态环境本身蕴含着巨大的经济价值，能够吸引优质生产要素集聚，为经济社会发展提供持久动力。近年来，我国大力推进生态文明建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，加快发展方式绿色转型，推动经济社会发展全面绿色转型，努力实现经济社会发展与生态环境保护协同并进。材料二：大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，美丽中国建设迈出重大步伐。但也要看到，我国生态环境保护结构性、根源性、趋势性压力总体上尚未根本缓解，生态环境保护任重道远。我们要牢固树立和践行绿水青山就是金山银山理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式，建设人与自然和谐共生的现代化。材料三：当前，全球气候治理面临严峻挑战。中国作为世界上最大的发展中国家，始终是全球生态文明建设的积极倡导者和有力践行者。中国坚持走生态优先、绿色发展之路，持续改善国内生态环境质量，为全球环境治理贡献中国智慧和中国方案。中国积极参与全球气候治理，坚定推进绿色低碳转型，为落实《巴黎协定》、应对气候变化作出了重要贡献。9.下列对以上三则材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是A.材料一强调生态环境的经济价值，指出良好的生态环境能为经济社会发展提供持久动力。B.材料一和材料二都体现了经济发展与环境保护相协调、相统一的关系。C.材料二指出我国生态环境保护已取得历史性成就，但挑战依然严峻，任重道远。D.材料三强调中国在全球气候治理中的引领作用，以及为应对气候变化作出的重要贡献。10.根据以上材料，概括我国推进生态文明建设的主要着力点。11.结合以上材料，谈谈你对“绿水青山就是金山银山”理念的理解。四、阅读下面的文章，完成第12～15题。秋日的私语秋意是悄然降临的。不像春的喧闹，夏的热烈，冬的凛冽，秋，总是带着几分内敛和深沉，悄悄地潜入你的世界，用她独有的色彩和韵味，抚慰着每一个敏感的心灵。我喜欢秋天的清晨。褪去了夏日的闷热，空气中弥漫着清冽与湿润。阳光透过稀疏的云层，洒在身上，带着一种温和的暖意。漫步在林间小径，脚下是厚厚的落叶，踩上去发出“沙沙”的声响，那是秋天独有的私语。阳光穿过层叠的叶片，在地上投下斑驳的光影，仿佛是秋天在和我们玩着捉迷藏。远处，山峦的轮廓在晨雾中若隐若现，宛如一幅淡雅的水墨画。秋天的色彩是丰富的。你看那枫叶，红得似火，燃烧着生命的激情；你看那银杏叶，黄得像金，铺满了大地，闪耀着成熟的光芒；你看那梧桐叶，装点着秋风，旋转着飘落，带着一丝淡淡的忧伤。田野里，金黄的稻浪翻滚，丰收的喜悦洋溢在每个人的脸上。公园里，菊花盛开，争奇斗艳，为秋日增添了几分亮丽。秋天的色彩，是大自然的调色盘，渲染出如此美丽的画卷。秋天的声音是宁静的。听那风声，不像夏日雷阵雨前的狂风，也不像冬日寒风的呼啸，秋天的风，是轻柔的，是凉爽的，它拂过树叶，发出低语般的声音，仿佛在诉说着秋天的故事。听那虫鸣，夏日的喧嚣渐渐隐去，只有偶尔几声虫鸣，点缀着秋日的宁静。夜晚，听那月光下的虫蛹，似乎在酝酿着新的生命。秋天，也是一个引人思考的季节。看着落叶归根，看着万物凋零，人们会思考生命的意义，思考时间的流逝。秋天，让我们放慢脚步，审视内心，感受生命的沉淀。她像一位哲人，用她的沉默和内敛，启迪着我们。我爱秋天，爱她的清爽，爱她的色彩，爱她的声音，更爱她那引人深思的意境。她像一首诗，一幅画，一曲歌，让我们在欣赏美的同时，也感受到生命的美好和哲理。12.文章围绕秋天的“私语”，主要从哪些方面描写了秋天的特征？请结合全文简要分析。13.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？14.结合文章第四段内容，谈谈你对“秋天，也是一个引人思考的季节”这句话的理解。15.文章结尾说秋天像一首诗、一幅画、一曲歌。请结合全文，谈谈你如何理解作者对秋天的这种感受。五、写作16.阅读下面的材料，根据要求写作。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这句话出自《荀子·修身》，意思是路程即使近，不走就不能到达；事情即使小，不做就不能成功。它启示我们，无论是追求远大理想，还是完成平凡任务，都需要脚踏实地，付诸行动。请根据你的理解和经历，以“行与成”为话题，写一篇文章。要求：立意自定，题目自拟；不少于800字；不得抄袭套作。试卷答案一、语言文字运用1.B(意境深远：意境深幽、新颖、优美。此处应使用“意蕴深远”，指内在的意义和情趣深厚。)2.（1）B（街道白茫茫：形容街道被积水覆盖，一片白的样子。行人摇摇欲坠：形容行人在水中站立不稳。搁浅：船只等被沙石阻住，不能行驶。淹没：被水覆盖。根据语境，街道被积水覆盖，行人站立不稳，应选“白茫茫”“摇摇欲坠”“淹没”。抢险：抢救危险。奔波：忙忙碌碌地往来。根据语境，志愿者是为了救人而忙碌，应选“奔波”。）（2）A（白茫茫惊慌失措搁浅抢险）3.删除“并且能够”；删除“这些举措将极大地方便市民的生活”（或改为“这些举措将极大地方便市民”）。（句子存在两处语病：一是“并且能够”搭配不当，可删除“并且”或“能够”；二是“这些举措将极大地方便市民的生活”与前文“新建一批公共文化设施，以此来丰富市民的精神文化生活”关联不够紧密，可删除，或改为与前文逻辑关系更顺畅的表述。）4.D（首先提出文化的重要性（2），然后说明优秀文化对个人和民族的积极作用（4），接着阐述这种文化的力量体现在哪些方面（1），进而说明其对社会的意义（3），最后总结文化软实力的重要性（5）。）二、阅读下面的文言文，完成第5～8题。5.A(献：进献。)6.A(千余骑：一千多骑兵。)7.B(“成功展示了其锋利”分析错误。原文是更换新刃淬火后挥舞，光寒逼人，股慄，是展示其神韵和威力，并非单纯展示锋利。)8.（1）他命运不好（或“时运不济”），然而他自身没有遇到好时机，所以不能充分发挥他的才能。（2）这把剑的锐利之处，在于神韵而不在于刀刃。过去赵将军的兵败，难道不是将帅的过错，而是一把刀所能带来的灾祸吗？三、阅读下面的材料，完成第9～11题。9.D(“引领作用”分析错误。材料三强调中国是“积极倡导者和有力践行者”，并在全球环境治理中“作出重要贡献”，但并未说是“引领作用”。)10.推进生态文明建设的主要着力点：①尊重自然、顺应自然、保护自然；②推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式；③坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，加快发展方式绿色转型，推动经济社会发展全面绿色转型；④持续改善国内生态环境质量；⑤积极参与全球气候治理，坚定推进绿色低碳转型，为落实《巴黎协定》、应对气候变化作出贡献。11.“绿水青山就是金山银山”理念，是指良好的生态环境本身蕴含着巨大的经济价值，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。这一理念揭示了经济发展与环境保护的辩证统一关系，强调要坚持生态优先、绿色发展，将生态优势转化为经济优势和发展优势，实现经济效益、社会效益、生态效益的统一，推动人与自然和谐共生。四、阅读下面的文章，完成第12～15题。12.文章从声音、色彩、触感（或氛围）、意境等方面描写了秋天的特征。声音方面，写了踩落叶的“沙沙”声、风声、虫鸣；色彩方面，写了枫叶的红、银杏叶的黄、梧桐叶的颜色以及田野和公园的色彩；触感（或氛围）方面，写了秋晨的清冽湿润、温和的暖意；意境方面，写了秋日引人思考的特点，以及作者对秋天的喜爱和感悟。13.运用了比喻（将山峦的轮廓比作淡雅的水墨画）、拟人（将阳光与秋天玩捉迷藏）和听觉描写（写风声、虫鸣、落叶声）。这些修辞手法生动形象地描绘了秋日的景象和声音，使文章更具画面感和感染力，表达了作者对秋天的喜爱之情。1