2026年新课标 II 卷高考生物全国卷突破卷含解析

2026年新课标II卷高考生物全国卷突破卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列有关细胞的叙述，正确的是A.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的场所，但二者发生的能量转换过程完全相同B.高尔基体在动物细胞中参与分泌蛋白的加工和运输，在植物细胞中则参与细胞壁的形成C.细胞核是细胞遗传和代谢活动的中心，其主要结构包括核膜、核仁和核孔D.所有真核细胞都含有核糖体和中心体2.组成人体蛋白质的氨基酸至少含有一个A.羧基和一个氨基，且连接在同一个碳原子上B.羧基和一个氨基，且连接在不同的碳原子上C.羧基和两个氨基，且连接在同一个碳原子上D.羧基和两个氨基，且连接在不同的碳原子上3.下列关于酶的叙述，正确的是A.酶都是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数是蛋白质B.酶的活性受温度、pH等外界因素的影响，但酶的结构不会被改变C.在人体内，酶的作用具有高效性、专一性和温和性D.低温会降低酶的活性，高温会使酶的空间结构破坏而失活，且该过程不可逆4.人体血液流经骨骼肌组织时，氧气含量下降，二氧化碳含量上升。下列相关叙述，错误的是A.该过程中，氧气扩散进入骨骼肌细胞，二氧化碳扩散进入血液B.骨骼肌细胞有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATPC.血液中二氧化碳含量上升，刺激呼吸中枢，使呼吸频率和深度增加D.骨骼肌细胞无氧呼吸的产物是乳酸，该过程不产生ATP5.下列关于光合作用的叙述，正确的是A.光合作用的光反应阶段只在叶绿体的类囊体薄膜上进行B.光合作用的暗反应阶段只在叶绿体的基质中进行C.光合作用过程中，水被分解，氧气被释放，二氧化碳被固定D.提高二氧化碳浓度一定能提高光合作用的速率6.下列关于遗传物质的叙述，正确的是A.细菌的遗传物质是DNA，病毒只含有DNA或RNA一种核酸B.DNA复制和转录过程中，都遵循碱基互补配对原则C.噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成D.真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中7.下列关于减数分裂的叙述，正确的是A.减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分离而分离B.减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，此时细胞中含有同源染色体C.减数分裂过程中，染色体数目和DNA分子数目都发生变化D.减数分裂产生的配子中，染色体数一定是体细胞的一半8.下列关于基因表达的叙述，正确的是A.基因通过控制蛋白质的合成来控制性状，因此基因都是编码蛋白质的基因B.一个基因可以转录出多种不同的mRNAC.RNA聚合酶能识别并结合DNA上的启动子，驱动转录过程D.基因突变一定会导致密码子改变，进而导致蛋白质结构改变9.下列关于生物变异的叙述，正确的是A.基因突变是可遗传变异的根本来源，其发生的频率不受环境因素的影响B.基因重组只能发生在减数分裂过程中，不能发生在有丝分裂过程中C.基因突变和基因重组都能产生新的基因，而染色体变异只能改变基因的数目或排列D.单倍体育种和多倍体育种都能明显提高农作物的产量10.下列关于生态系统的叙述，正确的是A.生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减，物质循环的特点是循环往复、全球性B.生产者是生态系统能量流动的唯一起点，消费者在生态系统中不传递信息C.在一个生态系统中，初级消费者数量越多，次级消费者数量就越少D.破坏生态系统的生物多样性，不会影响生态系统的稳定性11.下列关于人体免疫系统的叙述，正确的是A.抗体和淋巴因子都能特异性识别抗原，并与抗原结合发挥免疫作用B.当病原体入侵时，吞噬细胞能识别、处理和呈递抗原，也能直接吞噬消灭病原体C.免疫系统具有监控和清除体内异常细胞（如癌细胞）的功能D.细胞免疫和体液免疫的效应阶段都能直接杀死被抗原入侵的宿主细胞12.下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是A.达尔文的自然选择学说能完全解释生物进化的所有现象B.现代生物进化理论的核心是自然选择学说C.种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变D.持续稳定的生存环境不会导致种群的基因频率发生改变13.下列关于生物技术应用的叙述，正确的是A.利用基因工程技术培育的抗虫棉，其抗虫效果不受环境条件的影响B.利用植物组织培养技术可以快速繁殖植物，该技术属于无性生殖C.利用PCR技术扩增DNA片段，需要模板DNA、引物、四种脱氧核苷酸和DNA聚合酶D.基因工程中，限制性核酸内切酶和DNA连接酶都是必需的工具酶14.下列关于生物安全问题的叙述，正确的是A.基因编辑技术不存在生物安全问题B.农药、化肥的大量使用不会对生态环境造成负面影响C.转基因生物可能对生态系统造成潜在风险，也可能对人畜健康造成不良影响D.为了防止基因污染，转基因生物的研发和种植应完全禁止15.下列关于科学探究的叙述，正确的是A.提出问题、作出假设、设计实验、得出结论是科学探究的基本环节B.科学探究中，实验组必须设置对照组，且对照组的所有条件都必须与实验组完全相同C.验证假设的实验方案设计应具有单一变量和多个重复D.得出结论后，科学探究过程即结束，不需要进一步反思和修正二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的五个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得3分，部分选对但不全的得1分，有选错的得0分。）16.下列关于细胞膜的叙述，正确的有A.细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂B.细胞膜具有选择透过性，这是由细胞膜的结构决定的C.细胞膜上的糖蛋白具有识别、保护和润滑等功能D.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性E.高温会使细胞膜的流动性降低，但不会破坏其结构17.下列关于真核细胞细胞呼吸的叙述，正确的有A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都是在细胞质基质中进行的B.有氧呼吸过程中，产生的ATP全部来自第三阶段C.无氧呼吸过程中，有机物被氧化分解，但不产生二氧化碳D.线粒体是有氧呼吸的主要场所，也是无氧呼吸的场所E.细胞呼吸过程中，氢的传递途径与ATP的合成密切相关18.下列关于遗传定律的叙述，正确的有A.孟德尔遗传定律适用于所有生物的遗传B.在减数分裂过程中，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合C.性别决定方式为XY型的生物，雌性个体产生的卵细胞中只含X染色体D.基因型为AaBb的个体，自交后代中纯合子的比例为1/4E.观察子代性状可以判断性状的显隐性关系，但不能确定亲本的基因型19.下列关于生态学知识的叙述，正确的有A.食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主要渠道B.在一个生态系统中，初级生产者固定的能量最多，各级消费者的能量最少C.理论上，一个生态系统中的能量传递效率总是小于10%D.生态系统的抵抗力稳定性与其生物种类的多样性呈正相关E.捕食者的存在有利于维持生态系统的稳定性20.下列关于生物技术的叙述，正确的有A.发酵技术是利用微生物的特定功能，在适宜的条件下大量繁殖微生物B.利用基因工程培育抗病水稻，可以提高水稻的产量和品质C.基因测序是测定生物体内全部基因序列的过程D.克隆羊“多莉”的诞生说明高度分化的动物细胞核具有全能性E.蛋白质工程是在基因工程的基础上，根据人们对蛋白质功能的特定需求，改造蛋白质的结构试卷答案1.B2.A3.C4.D5.C6.B7.A8.C9.B10.A11.C12.C13.C14.C15.A16.A,B,C,D17.A,E18.B,D,E19.A,D,E20.A,B,D,E解析思路1.解析思路：A选项错误，线粒体进行有氧呼吸，叶绿体进行光合作用，能量转换形式不同。B选项正确，高尔基体在动物细胞中加工分泌蛋白，植物细胞中参与细胞壁形成。C选项错误，核孔是核膜上的孔道，不是细胞核的主要结构。D选项错误，中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，植物细胞没有中心体。故选B。2.解析思路：氨基酸的结构通式是甘氨酸，其分子结构中至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且它们连接在同一个碳原子上（α-碳原子）。故选A。3.解析思路：A选项错误，酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA。B选项错误，酶的活性受温度、pH等影响，高温会使酶变性失活，结构改变且不可逆。C选项正确，酶的作用具有高效性、专一性和温和性。D选项错误，低温降低酶活性，但酶的空间结构不变，高温使酶变性失活，过程不可逆。故选C。4.解析思路：A选项正确，氧气浓度高在血液中，低在骨骼肌细胞中，故氧气扩散进入骨骼肌细胞；二氧化碳浓度高在骨骼肌细胞中，低在血液中，故二氧化碳扩散进入血液。B选项正确，骨骼肌细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP。C选项正确，二氧化碳是呼吸中枢的兴奋性气体，浓度升高会刺激呼吸。D选项错误，骨骼肌细胞无氧呼吸的产物是乳酸，该过程能产生ATP（少量）。故选D。5.解析思路：A选项错误，光反应场所是叶绿体的类囊体薄膜，但光合作用还包括暗反应。B选项错误，暗反应场所是叶绿体基质，但也包括细胞质基质中的二氧化碳固定。C选项正确，光反应分解水产生氧气，暗反应固定二氧化碳。D选项错误，提高二氧化碳浓度在一定范围内能提高光合速率，但超过一定限度，其他因素（如光照、温度）成为限制因素，速率不再增加。故选C。6.解析思路：A选项错误，细菌遗传物质是DNA，病毒遗传物质是DNA或RNA。B选项正确，DNA复制和转录都需要遵循碱基互补配对原则。C选项错误，噬菌体侵染细菌时，DNA进入并作为模板。D选项错误，真核细胞DNA主要在细胞核，RNA主要在细胞质，但在线粒体和叶绿体中也含有DNA和RNA。故选B。7.解析思路：A选项正确，减数第一次分裂后期，同源染色体分离，位于其上的等位基因也随之分离。B选项错误，减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，此时细胞中不含同源染色体。C选项正确，减数分裂过程中，染色体数目减半，DNA分子数目在减数第一次分裂后期减半。D选项错误，体细胞中染色体数为2n，减数分裂产生的配子中染色体数为n。故选A。8.解析思路：A选项错误，基因通过控制蛋白质合成或控制性状的发育来控制性状，RNA基因也控制性状。B选项正确，一个基因可以通过不同的转录起始位点或可变剪接等方式转录出多种不同的mRNA。C选项正确，RNA聚合酶识别DNA上的启动子，合成mRNA。D选项错误，基因突变可能改变密码子，也可能不改变（如密码子简并性），进而可能导致蛋白质结构改变，也可能不变。故选C。9.解析思路：A选项错误，基因突变频率受环境因素影响。B选项错误，基因重组发生在减数分裂过程中。C选项错误，基因突变产生新基因，基因重组只产生新的基因型，染色体变异改变基因数目或排列。D选项错误，单倍体育种通常用于快速获得纯合体，不一定提高产量；多倍体育种可能提高产量，但并非绝对。故选B。10.解析思路：A选项正确，能量流动单向流动、逐级递减，物质循环循环往复、全球性。B选项错误，消费者能传递信息。C选项错误，初级消费者数量受多种因素制约，与次级消费者数量不存在简单的正比关系。D选项错误，生物多样性越高，生态系统结构越复杂，稳定性越强。故选A。11.解析思路：A选项错误，抗体是蛋白质，不能特异性识别抗原。B选项错误，吞噬细胞能识别、处理、呈递抗原，但不能直接吞噬消灭所有病原体。C选项正确，免疫系统具有监控和清除异常细胞的功能。D选项错误，细胞免疫效应T细胞作用于被抗原入侵的宿主细胞，体液免疫通过抗体发挥作用。故选C。12.解析思路：A选项错误，达尔文自然选择学说不能完全解释遗传变异的来源和种群基因频率的变化。B选项正确，现代生物进化理论的核心是自然选择学说。C选项正确，种群是基本单位，进化实质是基因频率改变。D选项错误，持续稳定的生存环境也会选择适应该环境的基因型，导致基因频率发生改变。故选C。13.解析思路：A选项错误，抗虫棉的抗虫效果受温度等环境因素影响。B选项正确，植物组织培养是无性繁殖。C选项正确，PCR需要模板、引物、dNTP和Taq酶。D选项错误，基因工程还需要DNA连接酶。故选C。14.解析思路：A选项错误，基因编辑技术存在生物安全问题。B选项错误，农药化肥可能造成环境污染和生态破坏。C选项正确，转基因生物可能存在生态风险和健康风险。D选项错误，转基因技术应谨慎发展和监管，而非完全禁止。故选C。15.解析思路：A选项正确，科学探究基本环节是提出问题、作出假设、设计实验、得出结论等。B选项错误，对照组除变量外其他条件应与实验组相同，但不是所有条件。C选项正确，验证假设的实验应具有单一变量和重复。D选项错误，得出结论后需反思修正。故选A。16.解析思路：A选项正确，细胞膜主要成分是蛋白质和磷脂。B选项正确，选择透过性与膜结构（磷脂双分子层和镶嵌蛋白质）有关。C选项正确，糖蛋白有识别等功能。D选项正确，细胞膜流动性是结构特点，选择透过性是功能特性。E选项错误，高温破坏膜结构，降低流动性。故选A,B,C,D。17.解析思路：A选项正确，有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都是在细胞质基质中。B选项错误