版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
/三角形的边角、角平分线与垂直平分线——初中数学中考一轮分层训练一、基础题1.把一副三角尺按如图所示拼在一起,其中B、C、D三点在同一直线上,CM平分∠ACB,CN平分∠DCE.则A.127.5° B.128° C.130.5° D.135°2.下列命题的逆命题成立的是()A.全等三角形的对应角相等B.如果两个数相等,那么它们的绝对值相等C.对顶角相等D.线段的垂直平分线上的点到线段两端的距离相等3.如图,在△ABC中,按以下步骤作图:①分别以B,C为圆心,大于12BC的长为半径作弧,两弧相交于M,N两点;②作直线MN交AB于点D,连接CD.若CD=ACA.120° B.100° C.140° D.80°4.下列命题为真命题的是()A.三角形的外心是三条角平分线的交点B.圆锥的三视图是两个等腰三角形和一个圆C.“长度分别是3cmD.已知点Pa+2,a−15.下列长度的三条线段,能组成三角形的是()A.3,1,9 B.5,7,10C.5,5,13 D.5,6,116.如图,∠1的度数为.7.如图,在△ABC中,∠C=90°,以点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC,AB于点M,N,再分别以点M,N为圆心,大于12MN的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线AP交BC于点D,若CD=2,8.如图,在□ABCD中,BC=2AB=8,.连接AC,分别以点A,C为圆心,大于12AC的长为半径作弧,两弧交于点E,F,作直线EF,交AD于点M,交BC于点N,若点N恰为BC的中点,则AC的长为9.如图,△ABC绕点A按逆时针方向旋转50°后的图形为△AB1C1,则∠ABB1=°.10.如图,△ABC中,点D在边AC上,且AD(1)请用无刻度的直尺和圆规作出∠A(2)若(1)中所作的角平分线与边BC交于点E,连接DE.求证:DE=11.如图,在△ABC中,∠C=90°,分别以点A和点B为圆心,大于12AB的长为半径作弧,两弧交于M,N两点,连接直线MN,交BC(1)求证:直线MN垂直平分线段AB;(2)若∠ABD=36°,连接AD,求12.学习了角平分线和尺规作图后,小红进行了拓展性研究,她发现了角平分线的另一种作法,并与她的同伴进行交流.现在你作为她的同伴,请根据她的想法与思路,完成以下作图和填空:第一步:构造角平分线.小红在∠AOB的边OA上任取一点E,并过点E作了OA的垂线(如图).请你利用尺规作图,在OB边上截取OF=OE,过点F作OB的垂线与小红所作的垂线交于点P,作射线OP,OP即为∠AOB的平分线(不写作法,保留作图痕迹).第二步:利用三角形全等证明她的猜想.证明:∵PE⊥OA,PF⊥OB,∴∠OEP=∠OFP=90°.在Rt△OEP和Rt△OFP中,①∴Rt△OEP≌Rt△OFP(HL).∴③▲∴OP平分∠AOB.二、能力题13.如图,直线AB∥CD被第三条直线EF所截,射线FG平分∠EFD,若∠A.38° B.42° C.32° D.40°14.如图,直线AD∥BC,若∠1=38°,∠BACA.58° B.52° C.48° D.68°15.形状与大小都确定的一个锐角三角形ABC,点D是边BC上一点,下列条件不能唯一确定△ABD与△A.点D是边BC的黄金分割点 B.点D是边BC的中点C.AD是边BC上的高 D.AD是∠BAC16.如图,△ABC的两个外角的平分线AD,CE相交于点O,若点O到BC的距离为3.5,AB=4,则△ABO的面积为.17.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是△ABC的一条角平分线,E为AD中点,连接BE.若BE=BC,CD=2,则BD的长为.18.用一张等宽的纸条折成如图所示的图案,若∠1=20°,则∠2的度数为.19.如图,点C在线段BD上,AB∥DE,AB=(1)尺规作图:作∠ACE的角平分线交AE(2)在(1)所作的图形中,求证AF=证明:∵∴①在△ABC和△DCE∴△∴②∵CF平分∴③在△ACF和△ECF∴△∴AF20.在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=30°∠BAC的平分线AD交BC于点D.如图1.
(1)求∠ADC的度数;(2)已知AB=3,分别以C,D为圆心,以大于1221.在△ABC中,AB=3(1)若AD为BC边上的中线,S△ABDS△(2)若AD为BC边上的高,且AD=3.①BC的长为;②当BD>BC时,点C到AB的距离为;(3)若AD为∠BAC的平分线.①S②求证:AB三、拓展题22.如果一个三角形的三边长a,b,c均为偶数,且满足a<b≤c,则称该三角形为“幸运三角形”.当b=6时,则“幸运三角形”有23.喜欢数学的小茗同学在学习的过程中想到了一个新的定义:对于线段MN,若在平面内有一点P,到线段MN两端点的距离相等,且∠P=30°时,则称点P为线段MN的“垂美点”.如图,已知直线y=x+2与x轴,y轴分别交于点A,B,当点P在第二象限内时,线段AB的“垂美点”P的坐标为.24.学习角平分线性质的过程中,首先要探究角平分线的作图方法,请阅读下列材料,回答问题:已知:∠AOB,求作:∠AOB的平分线.作法:(I)以点O为圆心,适当长为半径画弧,交OA于点M,交OB于点N.(II)分别以点M,N为圆心,大于0.5MN的长为半径画弧,两弧在∠AOB的内部相交于点C.(III)画射线OC,则射线OC即为所求.(1)如图1,射线OC就是∠AOB的角平分线的依据是()A.SAS B.ASA C.SSS D.AAS.(2)下面是小明同学给出的方法:如图2,以点O为圆心,以任意长为半径画弧与OA,OB分别交于点C,D,再以任意长为半径画弧与OA,OB分别交于点E,F,连结CF,DE交于点P,画射线OP,则OP平分∠AOB.你认为小明的这种作角平分线的方法()(3)在不限于尺规作图的条件下,小颖同学用三角板按下面方法画角平分线:如图3,在已知∠AOB的边OA,OB上分别取OC=OD,再分别过点C,D作OA,OB的垂线,两垂线相交于点P,画射线OP,则OP平分∠AOB.请你帮这位同学证明:OP平分∠AOB.
答案解析部分1.【正确答案】A解:由一副三角尺按如图所示拼在一起且B、C、D三点在同一直线上,∴∠ACB=45°∴∠ACE∵CM平分∠ACB,CN平分∠∴∠MCN故A.
【分析】由角的和差和平角等于180°可求得∠ACE的度数,然后根据角平分线的概念并结合角的和差∠MCN2.【正确答案】D解:A、全等三角形的对应角相等的逆命题是对应角相等的两个三角形全等,不成立;
B、如果两个数相等,那么它们的绝对值相等的逆命题是如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等,不成立;
C、对顶角相等的逆命题的相等的交是对顶角,不成立;
D、线段的垂直平分线上的点到线段两端的距离相等的逆命题是到线段两端的距离相等的点在线段的垂直平分线上,成立,
故选:D.
【分析】根据全等三角形的判定定理、绝对值的性质、对顶角的性质、线段垂直平分线的判定定理判断即可.3.【正确答案】A解:根据作图可知:MN垂直平分BC,∴CD=BD,
∵∠B=20°,∴∠CDA∵CD=∴∠A∴∠ACD∴∠ACB故A.【分析】根据线段垂直平分线尺规作图得到MN垂直平分BC,得CD=BD,从而根据等腰三角形”等边对等角“性质得∠BCD=∠B=20°,进而根据三角形外角性质得∠CDA4.【正确答案】C解:A.三角形三边的垂直平分线的交点是三角形的外心,所以原命题是假命题,故A错误;B.正立的圆锥的三视图是两个等腰三角形和带圆心的一个圆,所以原命题是假命题,故B错误;C.根据三角形的三边关系可知原命题是真命题,故C正确;D.∵点Pa+2,a−1在平面直角坐标系的第四象限,
∴a+2>0a−1<0,
解得:−2<故C.
【分析】根据三角形的外心的定义、圆锥的三视图、三角形的三边关系、第四象限的点的特点进行逐项进行判断即可.5.【正确答案】B解:A、∵3+1<7,∴不能组成三角形;
B、∵5+7>10,∴能组成三角形;
C、∵5+5<13,∴不能组成三角形;
D、∵5+6=11,∴不能组成三角形.
故选:B.
【分析】根据三角形三边关系定理:三角形两边之和大于第三边进行分析.6.【正确答案】100°解:由三角形外角性质可知∠1=45°+55°=100°
故答案填:100°
【分析】本题考查三角形的外角性质,三角形的外角等于不相邻的两个内角和,由此可以求出∠1等于100°。7.【正确答案】5解:过D点作DE⊥AB于∵∠C∴CD⊥由作图步骤可得AD为∠CAB∵DE⊥∴DE=∵AB=5∴△ABD的面积1故5【分析】过D点作DE⊥AB于E,根据∠C=90°和CD⊥8.【正确答案】4解:连接AN,
由作图可知,MN垂直平分AC,
∴AN=CN.
∵点N恰为BC的中点,
∴BC=2BN=2CN,
∵BC=2AB=8,
∴BN=CN=AB=4,
∴BN=AN=AB=CN=4,
∴∆ABN是等边三角形,∠CAN=∠ACN,
∴∠BAN=∠ABC=∠ANB=60°,
∵∠CAN+∠ACN=∠ANB,
∴∠CAN=∠ACN=∠ANB=30°,
∴∠BAC=∠BAN+∠CAN=90°,
∴AC=BC2−AB2【分析】连接AN,利用垂直平分线的性质和中点的定义,先证明∆ABN是等边三角形,得到∠CAN=∠ACN,进一步得到∠BAC=∠BAN+∠CAN=90°,再根据勾股定理计算即可解答.9.【正确答案】65°解:∵△ABC绕点A按逆时针方向旋转50°后的图形为△AB1C1,∴AB=AB1,∠BAB1=50°,∴∠ABB1=12故65°.【分析】根据旋转性质可得AB=AB1,∠BAB1=50°,再根据等边对等角及三角形内角和定理即可求出答案.10.【正确答案】(1)解:如图所示,即为所求,(2)证明:∵AE平分∠BAC,∴∠BAE=∠DAE,
∵AB=AD,AE=AE,【分析】(1)根据作图-角的平分线即可求解;(2)先根据角平分线的定义得到∠BAE=∠DAE11.【正确答案】(1)证明:连接MA,MB,NA,NB,
由作图可知MA=MB=NA=NB,
∴M,N在线段AB的垂直平分线上,
(2)解:∵直线MN垂直平分线段AB,点D是直线MN和BC的交点,即点D在直线MN上,
∴DA=DB,
∵∠ABD=36°,
∴∠DAB=∠ABD=36°,
∴∠ADC【分析】(1)根据线段的垂直平分线的作法可求解;(2)由垂直平分线的性质“线段的垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等”可得DA=DB,由等边对等角可得(1)证明:连接MA,MB,NA,NB,由作图可知MA=∴M,N在线段AB的垂直平分线上,∴直线MN垂直平分线段AB;(2)解:∵直线MN垂直平分线段AB,点D是直线MN和BC的交点,即点D在直线MN上,∴DA=∵∠ABD∴∠DAB∴∠ADC∵∠C∴∠CAD12.【正确答案】第一步:作图如图所示.
第二步:OE=OF;OP=OP;∠POE=∠POF第二步:证明:∵PE⟂在Rt△OEP和Rt△OFP中,
OE∴OP平分∠AOB.
【分析】第一步:根据题目中作图要求作图即可;
第二步:根据HL证明Rt△13.【正确答案】A解:∵FG平分∠EFD∴∠DFG=∠EFG,
∵AB∥CD,
∵∠AEC=∠EFG+∠EGF=76°
∴2∠FGE=76°,
∴∠FGE=38°.故A.
【分析】由角平分线的定义得∠DFG=∠EFG,由二直线平行,内错角相等得出∠EGF=∠GFD,由等量代换得∠EGF=∠EFG,进而根据三角形外角性质可得2∠FGE=76°,求解即可.14.【正确答案】D解:∵∠1=38°,∠BAC=74°,
∴∠ABC=180°-∠1-∠BAC=180°-38°-74°=68°,
∵AD∥BC,
∴∠2=∠ABC=68°.
故D.
【分析】由三角形的内角和等于180°可求出∠ABC的度数,然后根据平行线的性质“两直线平行内错角相等”可求解.15.【正确答案】A解:A、点D是边BC的黄金分割点,而BC的黄金分割点有两个,所以△ABD与△B、∵点D是边BC的中点,∴BD=∴△ABD与△C、∵AD是边BC上的高,∴△ABD与△ADC面积的比值为D、∵AD是∠BAC∴△ABD与△ADC面积的比值为故A.
【分析】如果一个点把一条线段分成两条线段,并且较长线段是较短线段和整个线段的比例中项,那么就说这个点把这条线段黄金分割,这个点叫这条线段的黄金分割点,一条线段的黄金分割点有两个,根据同高三角形面积之比等于对应底之比可得△ABD与△ACD的面积之比也有两个,据此可判断A选项;根据中点定义得出BD=CD,从而由等底同高三角形面积相等推出△ABD与△ACD的面积之比等于1,据此可判断B选项;由于三角形某一条边上得高线是唯一确定的,故根据同高三角形面积之比等于对应底之比可得△ABD与△ACD的面积之比等于BD∶CD,据此可判断C选项;由角平分线上的点到角两边的距离相等及同高三角形面积之比等于对应底之比可得△ABD与△ACD的面积之比等于AB∶AC,据此可判断D选项.16.【正确答案】7
解:∵△ABC的两个外角的平分线AD,CE相交于点O,
∴点O到AB的距离等于点O到AC的距离,且点O到AC的距离等于点O到BC的距离,
∴点O到AB的距离等于点O到BC的距离,
∴点O到BC的距离为3.5,
∴点O到AB的距离为3.5,
∵AB=4,
∴△ABO的面积为:12故7【分析】根据角平分线的性质,得到点O到AB的距离等于点O到BC的距离,再利用面积公式进行计算即可解答.17.【正确答案】17解:如解图,连接CE,过点E作EF⊥CD于点F,设BD=x,EF=m,
∵∠ACB=90°,E为AD中点,
∴CE=AE=DE,
∵CD=2,EF⊥CD
∴CF=DF=12CD=1,∠EAC=∠ECA,∠DCE=∠CDE,
∴∠CED=2∠CAE,AC=2EF=2m.
∵BE=BC,
∴∠BEC=∠BCE,
∴∠BEC=∠CDE,
又∵∠BCE=∠DCE,
∴△CBE~△CED,∴CECD=CBCE,∠故17+12.
【分析】连接CE,过E作EF⊥CD于F,设BD=x,EF=m,根据直角三角形斜边上的中线性质和等腰三角形的性质证得CF=DF=18.【正确答案】140°解:如图,
由折叠知∠3=∠1=20°,
∵a∥b,
∴∠1=∠4=20°,
∴∠5=180°-∠4-∠3=140°,
∴∠2=140°.
故140°.
【分析】由折叠知∠3=∠1=20°,由二直线平行,内错角相等得∠1=∠4=20°,根据三角形的内角和定理算出∠5,最后根据对顶角相等,可求出∠2的度数.19.【正确答案】(1)解:如图,CF即为所求.
(2)∠B=∠D,CE=CA(2)证明:∵AB∴①∠B在△ABC和△DCE∴△∴②AC=∵CF平分∠∴③∠ACF在△ACF和△ECF中,∴△∴AF故∠B=∠D,CE=CA【分析】(1)根据角平分线的作图方法作图即可.(2)由于AB=DE,可以得出相应的内错角相等,进一步可证明△AFC20.【正确答案】(1)解:∵∠ABC=90°,∠ACB=30°,∴∠BAC=60°,∵AD是∠BAC的平分线,∴∠∴∠ADC=∠DAB+∠ABC=120°(2)解:由作图知MN是线段CD的垂直平分线,∴∵∠DAC=∠C=30°,∴AD=CD,∵∠ABC=90°,∠DAB=30°,∴∵∠ADB=∠FDE,∠ABD=∠FED=90°,∴△ADB≌△FDE,∴【分析】(1)根据已知∠ABC=90°,∠ACB=30°,可得∠BAC=60°,再由AD是角平分线,将∠BAC分为两个30°的角;在△ADC中,利用内角和定理可求∠ADC的度数,解答即可;
(2)由尺规作图可知MN是CD的垂直平分线,故DE=CE=21.【正确答案】(1)1;35-5(2)10或2;2(3)解:①②证明:设BC边上的高为h2,∴根据题意可知S△ABD∵由①可得S∴解:(1)∵AD为BC边上的中线
∴S△ABD=S△ACD,即S△ABDS△ACD=1
△ABD和△ACD的周长差为AB-AC=35-5
故1;35-5
(2)①∵AD为BC边上的高,且AD=3
∴BD=AB2−AD2=6,CD=AC2−AD2=4
如图:
∴BC=BD+CD=10
如图:
或BC=BD-CD=2
故10或2
②∵BD>BC
∴BC=2
设点C到AB的距离为h
∴S△ABC22.【正确答案】3;1解:当b=6时,a当a=2时,6−2<c<6+2∵c为偶数,则c=6当a=4时,6−4<c<6+4∵c为偶数,则c=6∴三角形三边长分别为:2,6,6或4,6,6或4,6,8;综上,当b=6故3;当n=2当n=3时,“幸运三角形”是2,6,6或4,6,6或4,6,8,共3个,3=1+2当n=4时,“幸运三角形”是2,8,8或4,8,8或4,8,10或6,8,8或6,8,10或6,8,12,共6个,6=1+2+3当n=5时,“幸运三角形”是2,10,10或4,10,10或4,10,12或6,10,10或6,10,12或6,10,14或8,10,10或8
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二年级上数学教学设计乘除大游戏-沪教版
- 七年级地理下册 第七章 了解地区 第三节 西亚教学设计设计(新版)湘教版
- 2026安徽宣城市第四人民医院第一批次招聘1人考试备考试题及答案解析
- 2025年智慧教育低功耗通信协议技术创新与教育应用
- 高中地理第十五周 河流开发教学设计
- 四年级英语下册 教案 -U5-L1教学设计 The Rain Is on the Way
- Unit 8 Section A 1a-1c 教学设计 人教版八年级英语下册
- 三、知之为知之不知为不知教学设计初中信息科技泰山版2024九年级全一册-晋教版2017
- 2026合肥信息工程监理咨询有限公司招聘15人备考题库及答案详解(名校卷)
- 2026甘肃平凉崆峒区乡镇卫生院招聘乡村医生1人备考题库有答案详解
- 2026校招:华夏银行笔试题及答案
- (2025年)(新版)低压电工证职业技能考试题库(含答案)
- GB/T 47059-2026森林草原火灾成因和损失调查评估规程
- 2026秋招:东方航空笔试题及答案
- 2025年北京市西城区中考化学模拟卷
- 2026年山西同文职业技术学院高职单招职业适应性测试模拟试题含答案解析
- 2025年AASM指南:成人OSA住院评估与管理
- 规范参股公司管理制度
- 2025人教版三年级数学上册 第六单元 分数的初步认识 单元分层作业
- 止水钢板施工人员配置
- 职场课课件教学课件
评论
0/150
提交评论