2018高考小说阅读题目分类汇编

2018高考小说阅读题目分类汇编引言小说阅读作为高考语文现代文阅读的重要组成部分，旨在考查学生的文学鉴赏能力、信息筛选整合能力、语言理解与表达能力。2018年各省市高考语文试卷中的小说阅读题，在保持命题稳定性的基础上，亦展现出对核心素养考查的深化。本文将对2018年高考小说阅读题目进行分类梳理与汇编，力求为广大师生提供一份专业、严谨且具实用价值的参考资料，以期在教学与备考中更具针对性。一、人物形象鉴赏类人物是小说的核心要素之一。对人物形象的把握是理解小说主旨的关键。2018年高考小说阅读在此类题型上着重考查以下几个方面：1.1人物形象特点分析此类题目要求考生概括或分析小说中人物的性格特征、精神品质、思想情感等。*考察重点：通过人物的言行举止、心理活动、他人评价及环境烘托等，提炼人物的主要性格侧面。*典型提问方式：*“请简要概括文中主人公的性格特点。”*“小说中的XX是一个怎样的人？请结合全文简要分析。”*“请根据小说内容，分析XX在困境中的表现所体现的精神品质。”1.2人物形象塑造方法此类题目关注作者是如何塑造人物形象的，涉及到具体的表现手法。*考察重点：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写、侧面烘托、对比衬托等。*典型提问方式：*“小说在刻画XX这个形象时，突出了哪些手法？请简要分析。”*“文中画线部分是如何表现XX内心世界的？”*“作者主要运用了什么手法来塑造XX的形象？这种手法有何作用？”1.3人物形象的作用此类题目探讨人物在小说中的功能和意义，包括主要人物、次要人物乃至“我”的作用。*考察重点：对情节发展的推动、对主要人物的衬托、对主题的揭示、作为线索贯穿全文、增强故事真实性等。*典型提问方式：*“小说中XX（次要人物）的设置有何作用？请简要分析。”*“‘我’在小说中起到了怎样的作用？”*“请结合全文，谈谈你对主人公XX意义的理解。”二、故事情节分析类情节是小说的骨架，是展现人物性格、表现主题的重要载体。2.1情节梳理与概括此类题目要求考生能够清晰地把握小说的叙事脉络，概括主要情节或特定部分的内容。*考察重点：对事件的起因、经过、结果的提炼，以及对情节发展阶段的划分。*典型提问方式：*“请用简洁的语言概括小说的主要情节。”*“根据小说内容，简要说明XX事件的来龙去脉。”*“请梳理出主人公XX的心理变化过程。”2.2情节的作用与意义此类题目分析某个特定情节、段落或结构安排在全文中的作用。*考察重点：交代背景、设置悬念、埋下伏笔、推动情节发展、塑造人物形象、揭示主题、前后照应、深化情感等。*典型提问方式：*“小说开头/结尾的景物描写有何作用？”*“文中XX情节在全文结构上有何作用？”*“作者安排XX这一情节，有何用意？”2.3情节结构与技巧此类题目关注小说情节的整体构思和艺术技巧。*考察重点：线索安排（单线、双线）、结构特点（倒叙、插叙、补叙、平叙）、情节的波澜起伏、巧合、误会等。*典型提问方式：*“小说以‘XX’为线索叙事，有何好处？”*“本文在情节设置上有何特点？请简要分析。”*“小说后半部分引入了XX情节，这样处理有怎样的艺术效果？”三、环境描写作用类环境是小说不可或缺的要素，包括自然环境和社会环境。3.1自然环境描写的作用*考察重点：渲染气氛、烘托人物心情、交代时间地点、推动情节发展、象征暗示、为人物活动提供背景等。*典型提问方式：*“小说多次描写XX（景物），请分析其在全文中的作用。”*“请简要分析小说开头段的环境描写的作用。”3.2社会环境描写的作用*考察重点：交代时代背景、揭示社会关系、暗示人物命运、反映社会现实、为人物性格形成提供依据等。*典型提问方式：*“小说中的XX场景反映了怎样的社会现实？对塑造人物有何意义？”*“请结合全文，分析故事发生的社会环境对情节发展的影响。”四、语言艺术品味类小说的语言是塑造形象、表达主题的基本工具，对语言的品味是阅读能力的重要体现。4.1重要词语、句子含义的理解此类题目要求考生结合语境，理解关键词语或句子的深层含义。*考察重点：词语的语境义、比喻义、象征义；句子的言外之意、深层意蕴、情感内涵。*典型提问方式：*“请结合上下文，解释文中加点词语‘XX’的含义。”*“文中画线句子‘XX’有何深刻含义？请简要分析。”*“小说结尾句‘XX’耐人寻味，请谈谈你的理解。”4.2语言风格与特色此类题目考查对小说整体语言风格或局部语言特点的把握。*考察重点：朴实自然、清新明快、幽默讽刺、含蓄蕴藉、庄重典雅、口语化、书面语等。*典型提问方式：*“本文的语言有何特色？请结合文本简要分析。”*“小说在叙述语言上有什么特点？这种特点有何效果？”4.3修辞手法的赏析此类题目针对文中运用的修辞手法及其表达效果进行考查。*考察重点：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复、设问、反问、反语、双关等。*典型提问方式：*“文中画线句子运用了什么修辞手法？有何表达效果？”*“请从修辞手法的角度赏析文中XX段落。”五、主题思想与情感意蕴探究类把握小说的主题思想，理解作者的情感态度，是阅读的最终目的之一。5.1概括作品主旨或主题思想此类题目要求考生总结小说所蕴含的核心思想或作者的主要观点。*考察重点：对社会现象的批判、对人性的赞美或鞭挞、对人生哲理的思考、对某种情感的歌颂等。*典型提问方式：*“请概括这篇小说的主题。”*“小说通过XX故事，表达了怎样的思想内涵？”5.2作者情感态度的把握此类题目要求考生分析作者在文中所流露出的对人物、事件的情感倾向和态度。*考察重点：同情、赞美、批判、讽刺、无奈、期盼等。*典型提问方式：*“作者对XX（人物/现象）持有怎样的情感态度？请简要分析。”*“小说中蕴含着作者哪些复杂的情感？”5.3作品的启示与评价此类题目带有一定的开放性，要求考生结合文本谈自己的阅读感悟、启示或对作品的评价。*考察重点：从作品中获得的人生启迪、对社会现实的反思、对作品艺术价值的评价等。*典型提问方式：*“读完这篇小说，你有何感悟？请结合文本谈谈。”*“小说中的XX精神对当代社会有何现实意义？”*“你认为这篇小说在构思上有何独到之处？”结语以上对2018年高考小说阅读题目类型的梳理，旨在为广大师生提供一