学校民主评议工作制度

PAGE学校民主评议工作制度一、总则（一）目的为了加强学校民主管理和监督，提高学校管理水平和教育教学质量，促进学校各项工作健康发展，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本民主评议工作制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职员工、学生及与学校相关的各类人员。（三）基本原则1.民主公开原则充分发扬民主，让广大师生和相关人员广泛参与，评议过程和结果公开透明，接受群众监督。2.客观公正原则以事实为依据，全面、客观、公正地评价被评议对象的工作表现和业绩，确保评议结果真实可靠。3.注重实效原则通过民主评议，发现问题，总结经验，提出改进措施，切实推动学校工作取得实效。二、评议组织（一）评议领导小组1.组成学校成立民主评议工作领导小组，由学校领导班子成员、教师代表、学生代表等组成。领导小组设组长一名，由学校校长担任；副组长若干名，由学校党支部书记、副校长等担任；成员若干名，由各部门负责人、教师代表、学生代表等担任。2.职责（1）负责制定民主评议工作方案和计划，组织实施民主评议工作。（2）指导各评议小组开展工作，协调解决评议工作中出现的问题。（3）审核评议结果，对评议中发现的问题提出整改意见和建议，并监督整改落实情况。（二）评议小组1.组成根据评议对象的不同，分别成立教师评议小组、学生评议小组、家长评议小组等。教师评议小组由各学科组教师代表组成；学生评议小组由不同年级、不同班级的学生代表组成；家长评议小组由家长委员会成员及部分家长代表组成。各评议小组设组长一名，负责组织本小组的评议工作。2.职责（1）按照学校民主评议工作领导小组的要求，制定本小组的评议细则和标准。（2）组织本小组的评议活动，收集、整理评议意见和建议。（3）向学校民主评议工作领导小组汇报本小组的评议情况和结果。三、评议对象（一）学校领导班子成员包括学校校长、副校长、党支部书记等，主要评议其政治素质、工作能力、工作作风、工作业绩、廉洁自律等方面的情况。（二）学校中层干部包括各处室主任、副主任、年级组长、教研组长等，主要评议其履行岗位职责情况、组织协调能力、工作效率、工作质量、团队协作等方面的情况。（三）教职员工包括学校全体教师、教辅人员、后勤工作人员等，主要评议其职业道德、教育教学能力、工作态度、工作业绩、关爱学生等方面的情况。（四）学校各项工作包括学校教育教学工作、管理工作、后勤保障工作等，主要评议其工作目标完成情况、工作措施落实情况、工作效果等方面的情况。四、评议内容（一）思想政治表现1.政治立场坚定，拥护党的路线方针政策，积极参加政治学习和教育活动。2.具有良好的职业道德和师德师风，关爱学生，教书育人，为人师表。（二）工作能力1.具备履行岗位职责所需的专业知识和技能，业务能力较强。2.具有较强的组织协调能力、沟通能力和解决问题的能力。（三）工作作风1.工作认真负责，勤奋敬业，积极主动，勇于担当。2.严格遵守学校规章制度，服从工作安排，顾全大局。3.坚持实事求是，真抓实干，反对形式主义。（四）工作业绩1.完成工作任务出色，教学质量高，学生成绩进步明显。2.在教育教学改革、学校管理、后勤保障等方面取得显著成绩。（五）廉洁自律1.严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风。2.廉洁奉公，不以权谋私，不接受礼品礼金和宴请。五、评议方法（一）问卷调查1.根据评议内容和对象，设计相应的问卷调查表。2.发放问卷调查表，广泛征求师生和家长的意见和建议。3.对问卷调查结果进行统计分析，作为评议的参考依据。（二）民主测评1.召开民主测评大会，组织师生和家长对评议对象进行测评。2.测评采用无记名投票的方式，按照优秀、合格、基本合格、不合格四个等次进行评价。3.对民主测评结果进行统计汇总，计算出各评议对象的测评得分。（三）个别访谈1.选取部分师生和家长代表进行个别访谈，深入了解评议对象的工作情况和存在的问题。2.做好访谈记录，整理访谈意见和建议，作为评议的补充依据。（四）实地考察1.对学校各项工作的开展情况进行实地考察，查看工作现场，了解工作实际效果。2.听取相关人员的汇报，查阅有关资料，核实工作情况。六、评议程序（一）准备阶段1.制定民主评议工作方案，明确评议对象、内容、方法、程序和时间安排等。2.成立评议领导小组和评议小组，组织评议人员学习评议工作方案和相关要求。3.准备评议所需的表格、问卷、资料等。（二）宣传动员阶段1.召开民主评议工作动员大会，传达上级有关精神，部署评议工作任务。2.通过校园网、宣传栏、广播等多种形式，广泛宣传民主评议工作的目的、意义和要求，营造良好的评议氛围。（三）评议阶段1.各评议小组按照评议方法和程序，组织开展评议活动。2.评议人员认真填写问卷调查表、民主测评表和访谈记录，客观公正地评价评议对象。3.评议小组对评议意见和建议进行收集、整理和汇总，形成初步评议结果。（四）反馈阶段1.评议领导小组对各评议小组的初步评议结果进行审核和综合分析，形成最终评议结果。2.将评议结果反馈给评议对象，听取其意见和申辩。3.对评议对象提出的合理意见和申辩，评议领导小组进行认真研究和核实，并根据情况对评议结果进行调整。（五）总结整改阶段1.学校召开民主评议工作总结大会，通报评议结果。2.针对评议中发现的问题，学校制定整改方案，明确整改措施、责任人和整改期限。3.各部门和个人按照整改方案认真进行整改，整改情况及时向学校民主评议工作领导小组汇报。4.学校民主评议工作领导小组对整改情况进行跟踪检查，确保整改工作取得实效。七、评议结果运用（一）作为评先评优的依据将民主评议结果作为学校评先评优的重要依据，对评议结果优秀的个人和部门给予表彰和奖励。（二）作为干部选拔任用的参考将民主评议结果作为学校干部选拔任用的重要参考，对评议结果优秀的干部在选拔任用中优先考虑。（三）作为绩效工资分配的参考将民主评议结果作为学校绩效工资分配的重要参考，对评议结果优秀的个人在绩效工资分配中给予适当倾斜。（四）作为改进工作的依据针对评议中发现的问题，学校及时制定改进措施，加强管理，提高工作水平，促进学校各项工作持续健康发展。八、监督与管理（一）加强组织领导学校民主评议工作领导小组要切实加强对民主评议工作的组织领导，确保评议工作顺利进行。（二）严格评议程序各评议小组要严格按照评议程序和方法开展工作，确保评议过程公正、公平、公开。（三）严肃工作纪律评议人员要严格遵守工作纪律，客观公正地评价评议对