学校创建文明工作制度

PAGE学校创建文明工作制度[学校名称]创建文明工作制度一、总则（一）目的为加强学校精神文明建设，营造文明、和谐、有序的校园环境，提高全体师生的文明素养，特制定本创建文明工作制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体师生员工。（三）基本原则1.以人为本原则：充分尊重师生的主体地位，关注师生的需求和发展，激发师生参与文明创建的积极性和主动性。2.教育引导原则：将文明教育贯穿于学校教育教学的全过程，通过多种形式的教育活动，引导师生树立正确的价值观和行为规范。3.全员参与原则：动员学校全体师生员工共同参与文明创建工作，形成人人有责、人人参与、人人共享的良好局面。4.常抓不懈原则：文明创建是一项长期的系统工程，要建立长效机制，持之以恒地推进，不断巩固和提升创建成果。二、组织领导（一）成立创建文明工作领导小组1.组长：[校长姓名]2.副组长：[副校长姓名]成员：各部门负责人及年级组长（二）职责分工1.组长职责：全面负责学校创建文明工作的领导和决策，协调解决创建工作中的重大问题。2.副组长职责：协助组长开展工作，负责组织实施创建工作的各项任务，督促检查各部门工作落实情况。3.成员职责：按照分工负责本部门的创建工作，制定具体工作计划，组织开展相关活动，确保各项创建任务落到实处。三、文明行为规范（一）教师文明行为规范1.职业道德爱岗敬业，忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感。关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。严谨笃学，不断提高自身业务水平和综合素质。为人师表，言行举止文明得体，以身作则，为学生树立榜样。2.教学行为认真备课、授课，精心设计教学方案，提高课堂教学质量。严格遵守教学纪律，按时上下课，不迟到、不早退、不旷课。注重教学方法创新，激发学生学习兴趣，培养学生创新能力。认真批改作业，及时反馈学生学习情况，耐心辅导学生。3.师生关系尊重学生个性差异，因材施教，关注学生身心健康发展。建立平等、和谐、融洽的师生关系，积极与学生沟通交流，倾听学生意见和建议。公正对待学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。关心学生生活和成长，为学生解决实际困难，做学生的良师益友。4.校园礼仪遵守学校作息时间，按时上下班，不随意离岗、串岗。仪表端庄，穿着整洁得体，符合教师职业身份。语言文明，使用礼貌用语，不说脏话、粗话。举止文雅，走路、交谈、待人接物等符合礼仪规范。参加会议、活动等遵守纪律，按时到达，认真听讲，积极参与。（二）学生文明行为规范1.品德修养热爱祖国：树立爱国主义思想，增强民族自豪感和责任感。诚实守信：言行一致，不说谎话，不欺骗他人。尊敬师长：尊重教师的劳动和人格，听从教师教导，礼貌待人。团结友爱：同学之间相互关心、相互帮助，友好相处，不打架、不骂人。遵规守纪：自觉遵守学校规章制度，遵守社会公德。2.学习习惯勤奋学习：端正学习态度，刻苦努力，积极进取，按时完成作业。认真听讲：课堂上专心听讲，积极思考，踊跃发言，不做与学习无关的事情。自主学习：培养自主学习能力，主动探索知识，提高学习效率。珍惜时间：合理安排学习时间，不浪费时间，不沉迷于电子游戏等不良活动。3.生活习惯讲究卫生：保持个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。爱护校园环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。勤俭节约：珍惜粮食、水电等资源，不浪费，不攀比，不乱花钱。爱护公物：爱护学校的桌椅、门窗、图书、仪器等公共财物，不损坏，不随意涂抹刻画。遵守秩序：在校园内、外遵守公共秩序，排队等候，不拥挤、不打闹。4.文明礼仪仪表整洁：穿着整洁得体，朴素大方，不穿奇装异服。语言文明：使用礼貌用语，不说脏话、粗话，不骂人。举止文雅：走路、交谈、待人接物等符合礼仪规范。见到老师、长辈主动问好，同学之间友好相处，互相帮助。尊重他人：尊重他人的意见、权利和劳动成果，不随意打断他人讲话，不侵犯他人隐私。（三）职工文明行为规范1.职业道德热爱本职工作，具有敬业精神和服务意识，认真履行岗位职责。遵守工作纪律，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。团结协作，相互支持，积极配合学校各项工作。廉洁奉公，不以权谋私，不接受供应商或服务对象的贿赂。2.工作态度认真负责，对待工作严谨细致，注重工作质量和效率。积极主动，勇于承担工作任务，不断提高工作能力和业务水平。具有创新意识，敢于提出新思路、新方法，推动工作创新发展。耐心热情，为师生提供优质服务，及时解决师生遇到的问题。3.办公礼仪保持办公环境整洁卫生，物品摆放整齐有序。遵守办公秩序，不大声喧哗，不随意串岗聊天。爱护办公设备，正确使用办公电脑、打印机、复印机等设备，节约办公用品。文明使用电话，接听电话及时、礼貌，不随意挂断电话。4.校园礼仪（参照教师文明行为规范中校园礼仪部分）四、文明创建活动（一）主题教育活动1.开展道德讲堂活动定期举办道德讲堂，邀请道德模范、身边好人等讲述感人故事，传播道德正能量。通过唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等环节，引导师生树立正确的道德观和价值观。2.加强爱国主义教育利用重大节日、纪念日等，开展形式多样的爱国主义教育活动，如主题班会、演讲比赛、征文活动、参观爱国主义教育基地等，激发师生的爱国情感和民族自豪感。3.开展文明礼仪教育活动通过课堂教学、主题班会、文明礼仪讲座、知识竞赛等形式，加强师生文明礼仪教育，普及文明礼仪知识，提高师生文明礼仪素养。4.加强法制教育组织开展法制讲座、法律知识竞赛、模拟法庭等活动，增强师生的法制意识，引导师生自觉遵守法律法规，做守法公民。（二）志愿服务活动1.成立志愿服务队组建由师生员工组成的志愿服务队，根据学校实际情况和师生特长，设立不同的志愿服务项目，如关爱留守儿童、环保宣传、文明劝导、义务维修等。2.制定志愿服务计划志愿服务队要制定年度志愿服务计划，明确服务项目、服务时间、服务地点、服务人员等内容，并认真组织实施。3.建立志愿服务记录制度对师生参与志愿服务的情况进行详细记录，包括服务时间、服务内容、服务对象评价等，作为师生评优评先、综合素质评价的重要依据。（三）文明校园创建活动1.开展文明班级、文明宿舍评选活动制定文明班级、文明宿舍评选标准，定期组织评选活动，对表现优秀的班级和宿舍进行表彰奖励，并在全校范围内进行宣传推广，形成良好的示范效应。2.加强校园文化建设营造浓厚的校园文化氛围，通过校园环境布置、文化活动开展等，弘扬社会主义核心价值观，传播中华优秀传统文化，丰富师生精神文化生活。3.开展文明餐桌行动加强食堂管理，倡导文明用餐，教育师生珍惜粮食，节约用餐，自觉遵守食堂秩序，保持食堂环境整洁卫生。五、监督考核（一）成立监督考核小组1.组长：[分管副校长姓名]2.副组长：[纪检部门负责人姓名]成员：各部门相关人员（二）监督考核内容1.文明行为规范执行情况：重点检查师生员工是否遵守文明行为规范，有无违反职业道德、教学行为规范、师生关系规范、校园礼仪等情况。2.文明创建活动开展情况：检查各部门是否按照学校要求组织开展主题教育活动、志愿服务活动、文明校园创建活动等，活动开展的质量和效果如何。3.校园环境建设情况：检查校园环境卫生、绿化美化、公共设施维护等情况，是否达到文明校园标准。（三）监督考核方式1.日常检查：监督考核小组定期对学校各部门、各班级、各宿舍等进行日常检查，发现问题及时督促整改。2.问卷调查：定期开展师生文明素养问卷调查，了解师生对文明创建工作的满意度和意见建议，作为改进工作的参考依据。3.专项督查：针对文明创建工作中的重点难点问题，开展专项督查，确保各项工作任务落到实处。（四）考核结果运用1.将监督考核结果与部门和个人的评优评先、绩效考核等挂钩。对在文明创建工作中表现突出的部门和个人，给予表彰奖励；对工作不力、影响学校文明形象的部门和个人，进行通报批评，并责令限期整改。2.将文明创建工作纳入学校年度工作目标考核体系，作为衡量学校整体工作水平的重要指标。六、奖惩措施（一）奖励1.个人奖励对在文明行为规范执行、文明创建活动开展等方面表现优秀的师生员工，学校给予表彰奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。在文明创建工作中做出突出贡献的个人，优先推荐参加上级部门组织的各类评选表彰活动。2.集体奖励对文明班级、文明宿舍等表现优秀的集体，学校给予表彰奖励，颁发锦旗或奖牌，并给予一定的经费奖励，用于集体活动开展。对在文明校园创建活动中成绩显著的部门，学校给予表彰奖励，颁发荣誉证书，并在全校范围内进行宣传推广。（二）惩罚1.对违反文明行为规范的师生员工，视