2025年社工考试中级综合能力真题及参考答案

2025年社工考试中级综合能力练习题及参考答案一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个最符合题意的选项，请将正确选项的字母填在括号内）1.社会工作者小周在开展社区青少年服务时，发现部分青少年存在网络成瘾问题。依据生态系统理论，小周首先应重点评估的微观系统是（）A.家庭系统B.学校系统C.同伴系统D.社区系统【答案】A【解析】生态系统理论将个人置于多层系统中，家庭是青少年最直接、最持久的微观系统。2.某社会工作服务机构采用“目标—手段—结果”逻辑模型撰写项目申请书，该模型在逻辑框架中属于（）A.投入—产出模型B.变革理论模型C.系统模型D.线性流程模型【答案】B【解析】“目标—手段—结果”是变革理论的核心表述，强调干预如何带来变化。3.社会工作者老林在督导中发现新入职社工小郑将服务对象视为“问题病人”，老林最适宜采取的督导方式是（）A.管理式督导B.训练式督导C.发展式督导D.咨询式督导【答案】C【解析】发展式督导关注被督导者价值与专业成长，适合纠正“病态化”视角。4.依据《社会工作伦理守则》，下列情形中社工可以突破保密原则的是（）A.服务对象有自杀计划且拒绝干预B.服务对象曾吸食毒品但已戒毒三年C.服务对象透露对配偶偶尔家暴D.服务对象欠下高额信用卡债务【答案】A【解析】当服务对象生命处于紧急危险且拒绝合作时，保密限制可被突破。5.在小组工作“形成期”，社会工作者最优先的任务是（）A.处理小组冲突B.建立契约与信任C.评估小组成效D.协助成员离别【答案】B【解析】形成期核心任务是降低焦虑、建立信任与规范。6.某社区老年人协会章程规定“凡年满60岁且居住满一年者可自愿入会”，该条款属于组织结构的（）A.目标要素B.权力要素C.规范要素D.技术要素【答案】C【解析】章程条款属于组织正式规范。7.社会工作者使用“社会网络图”评估低保家庭资源时，网络图中心节点通常代表（）A.社会工作者B.家庭核心成员C.社区居委会D.志愿者骨干【答案】B【解析】网络图以服务对象系统为中心。8.依据增权理论，残障人士“自我效能感”提升的关键干预策略是（）A.经济救助B.政策倡导C.同伴互助D.职业培训【答案】C【解析】同伴互助提供成功示范，直接增强自我效能。9.在问卷设计中，将“您对本街道社工站服务是否满意？”改为“您对社工站提供的个案、小组、社区活动三类服务分别有何评价？”属于（）A.操作化定义B.信度检验C.效度检验D.概念化建构【答案】A【解析】将抽象概念拆解为可测量指标即操作化。10.社会工作者小唐计划采用“简单随机抽样”抽取社区200名居民，正确的做法是（）A.按楼门顺序每隔5户抽1户B.将住户编号后使用随机数表抽取C.在广场随机拦截200名居民D.先抽楼栋再抽楼层最后抽户【答案】B【解析】简单随机抽样需保证等概率，随机数表法符合。11.社会工作者老赵在结案后第3个月、第6个月、第12个月对服务对象进行跟踪，此做法属于（）A.过程评估B.即时评估C.结果评估D.影响评估【答案】C【解析】结案后追踪测量的是服务结果是否维持。12.某社会工作服务机构采用“零基预算”编制下一年度预算，其最大优点是（）A.操作简便B.延续历史水平C.倒逼重新论证项目D.减少财务审计成本【答案】C【解析】零基预算要求一切支出从零论证，避免历史包袱。13.依据《民法典》，未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权诉讼时效自（）起算。A.侵害发生之日B.受害人年满18周岁之日C.监护人知道侵害之日D.侵害停止之日【答案】B【解析】性侵未成年人时效自受害人年满18周岁起算，保护特殊群体。14.在开展社区动员时，“doorstep家访”技术最主要的功能是（）A.收集量化数据B.建立面对面关系C.快速传播信息D.完成政府指标【答案】B【解析】doorstep家访强调一对一建立信任。15.社会工作者小韩使用“观察法”记录流浪猫救助志愿者的互动，为避免“霍桑效应”，她最适宜（）A.提前告知观察目的B.采用参与式观察C.隐蔽观察并事后告知D.邀请志愿者自填日记【答案】C【解析】隐蔽观察可降低被观察者因知情而改变行为。16.下列属于社会工作“间接服务”的是（）A.亲子沟通小组B.政策倡导工作坊C.哀伤辅导个案D.就业技能培训【答案】B【解析】政策不直接面对个人，而通过改变环境间接服务。17.社会工作者在“危机干预”六步模型中，第三步应为（）A.建立关系B.评估危机程度C.处理情绪D.制定行动计划【答案】C【解析】危机干预顺序：建立关系→评估→处理情绪→制定计划→获得承诺→跟进。18.某机构理事会由7名理事组成，依据《民办非企业单位登记管理暂行条例》，理事会决议须经（）通过方为有效。A.全体理事过半数B.出席理事过半数C.全体理事2/3以上D.出席理事2/3以上【答案】A【解析】民非条例规定理事会决议需全体理事过半数。19.社会工作者小魏使用“叙事疗法”帮助抑郁青少年外化问题，下列提问最能体现外化技巧的是（）A.“你觉得抑郁何时第一次来到你身边？”B.“你为什么总是情绪低落？”C.“你父母如何看待你的抑郁？”D.“你有没有想过换环境？”【答案】A【解析】将“抑郁”拟人化，使其与个体分离，属外化语言。20.在SWOT分析中，属于组织外部“机会”因素的是（）A.机构拥有资深督导B.政府购买服务资金增加C.员工流动率高D.品牌知名度不足【答案】B【解析】政府资金增加属外部机会。21.社会工作者小罗计划评估“社区花园”项目对居民社会资本的影响，最适宜采用的测量工具是（）A.抑郁量表B.社会网络量表C.生活满意度量表D.儿童行为量表【答案】B【解析】社会资本常用网络、信任、规范指标。22.依据“transtheoreticalmodel”，服务对象表示“我打算下个月开始戒烟”，其处于（）A.前意向期B.意向期C.准备期D.行动期【答案】C【解析】准备期指未来30天内采取行动。23.社会工作者小肖在小组中使用“fishbowl”技术，其主要目的是（）A.促进角色扮演B.提高观察与反馈C.增强团队凝聚力D.训练领导能力【答案】B【解析】fishbowl通过内外圈设置强化观察与反馈。24.下列关于“行动研究”的表述正确的是（）A.研究者必须保持价值中立B.强调研究者与服务对象合作C.以发表高水平论文为首要目标D.采用随机对照试验设计【答案】B【解析】行动研究突出研究者与参与者共同实践与反思。25.社会工作者小齐发现机构财务报销流程繁琐，遂牵头优化流程，其角色属于（）A.治疗者B.倡导者C.协调者D.组织者【答案】C【解析】协调内外资源解决行政问题，属协调者角色。26.依据“库伯学习圈”，反思性观察之后的学习阶段是（）A.具体经验B.抽象概念化C.主动实验D.总结评估【答案】B【解析】库伯圈顺序：经验→反思→概念化→实验。27.社会工作者小史使用“焦点解决短期治疗”技术，下列提问属于“奇迹提问”的是（）A.“如果明天醒来问题消失，你最先注意到的不同是什么？”B.“你觉得问题根源在哪里？”C.“过去一周问题最严重的一刻是什么？”D.“你父母童年是否也有类似问题？”【答案】A【解析】奇迹提问是SFBT经典技术。28.某社会工作服务机构年末资产负债率为65%，该指标反映（）A.偿债能力B.营运能力C.盈利能力D.发展能力【答案】A【解析】资产负债率衡量长期偿债能力。29.社会工作者小孟在地震灾区开展儿童团体辅导，首要遵循的原则是（）A.自愿参与B.文化敏感C.创伤知情D.最小伤害【答案】C【解析】灾区儿童普遍经历创伤，需创伤知情视角。30.依据“社会支持理论”，下列属于“工具性支持”的是（）A.情感安慰B.信息指导C.经济援助D.陪伴倾听【答案】C【解析】工具性支持指实际物质、服务、经济援助。二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分）31.社会工作者小郑在督导新入职社工时，发现其出现“情感枯竭”，可采取的干预策略包括（）A.安排定期休假B.调低工作量指标C.提供同辈支持小组D.强化绩效考核E.进行正念训练【答案】ABCE【解析】D项强化考核会加重压力。32.下列属于社会工作“专业价值观”的有（）A.服务B.社会公正C.个人尊严与价值D.人际关系重要性E.效率至上【答案】ABCD【解析】效率属管理价值，非专业核心。33.社会工作者使用“参与式观察”时，需重点考虑（）A.研究者角色定位B.进入现场方式C.知情同意D.数据编码软件E.退出策略【答案】ABCE【解析】D为数据分析阶段工具，非观察核心。34.某社会工作服务机构制定“反歧视政策”，应包含的内容有（）A.歧视定义与类型B.申诉程序C.惩罚措施D.培训计划E.财务预算【答案】ABCD【解析】预算非政策必备条文。35.社会工作者小何计划采用“随机对照试验”评估项目，需满足的前提包括（）A.样本量充足B.可随机分配C.伦理审查通过D.基线数据可比E.长期跟踪【答案】ABCD【解析】长期跟踪非RCT必备，视研究目的而定。36.在“社区发展”模式下，居民参与的核心要素有（）A.共同利益B.组织能力C.外部资金D.民主决策E.政府主导【答案】ABD【解析】C、E非核心，模式强调内生力量。37.社会工作者小洪撰写个案管理报告，应包含的内容有（）A.背景资料B.需求评估C.服务计划D.资源使用情况E.督导记录【答案】ABCD【解析】督导记录可附录，非报告主体。38.依据“认知行为理论”，下列技术属于“认知重构”的有（）A.证据检验B.去灾难化C.系统脱敏D.角色扮演E.思维记录表【答案】ABE【解析】C、D属行为技术。39.社会工作者小骆在开展“家庭暴力”小组时，需提前制定的安全计划包括（）A.紧急联系人B.报警方式C.庇护场所D.经济赔偿E.证据保存【答案】ABCE【解析】赔偿属司法程序，非即时安全计划。40.下列关于“逻辑框架法”的表述正确的有（）A.自上而下分解目标B.包含垂直逻辑与水平逻辑C.可替代风险评估D.需假设条件分析E.适用于项目设计、监测与评估【答案】ABDE【解析】C错误，逻辑框架不替代风险评估。三、填空题（每空1分，共10分）41.社会工作专业伦理的四个基本伦理原则是：尊重自主、________、不伤害、________。【答案】行善、公正42.在小组工作中，当成员出现“沉默者”角色时，社工可采用________技巧鼓励表达。【答案】催化43.社会工作者使用“时间—序列设计”进行单案研究，需多次测量________变量与________变量。【答案】目标、结果44.依据《慈善法》，慈善组织年度支出不得低于上一年总收入的________%，但特殊情形可经民政部门批准适当降低。【答案】7045.社会工作者小魏采用“资产导向”社区发展模式，其首要步骤是________社区资产。【答案】盘点/识别46.在“社会策划”模式中，社工扮演的主要角色是________与________。【答案】专家、规划者47.社会工作者使用“视觉化家庭图谱”时，三角形代表________，横线代表________。【答案】男性、婚姻关系48.依据“埃里克森”理论，青少年阶段的核心冲突是________对________。【答案】同一性、角色混乱49.社会工作者小唐使用“双重差异法”评估项目效果，需比较干预组与对照组在________与________的差异。【答案】前测、后测50.社会服务机构“使命陈述”通常包含________、核心服务对象与________三要素。【答案】机构宗旨、服务方式/核心价值四、简答题（共5题，每题8分，共40分）51.简述“优势视角”在社会工作个案中的运用步骤。【答案要点】（1）建立合作专业关系，传递希望；（2）发现与探索个人、家庭、社区优势；（3）将优势转化为可操作的资源与策略；（4）设定以优势为基础的目标与计划；（5）强化与扩展优势，促进可持续改变；（6）评估并巩固成果，预防问题复发。52.说明“参与式评估”与传统评估的区别，并列举两种常用工具。【答案要点】区别：（1）主体：传统由外部专家主导，参与式由利益相关者共同主导；（2）目的：传统重结果判断，参与式重学习与赋权；（3）方法：传统多用量化指标，参与式结合质性工具；（4）权力：传统自上而下，参与式平等共享。工具：1.参与式农村评估PRA；2.最显著变化技术MSC。53.概述社会工作督导“发展性督导模式”的核心要素。【答案要点】（1）以被督导者专业成长为中心；（2）强调关系性、反思性与对话性；（3）分阶段设定成长目标；（4）整合教育、支持与行政功能；（5）使用反思日记、过程记录等工具；（6）鼓励被督导者成为自主实践者。54.列举社区工作中“冲突策略”的三种具体方法，并简述其适用情境。【答案要点】（1）抗议示威：适用于政府或企业长期忽视居民诉求、渠道失效；（2）媒体曝光：适用于信息被封锁、需要引起公众关注；（3）法律诉讼：适用于权益受侵害且证据充分、其他策略无效。55.说明社会工作研究“三角验证”的含义及常用组合。【答案要点】含义：使用两种以上数据源、研究者、理论或方法交叉验证，提高研究信度与效度。组合：（1）数据源三角：问卷+访谈+观察；（2）方法三角：量化+质性；（3）研究者三角：多名研究者独立分析；（4）理论三角：不同理论视角解读同一现象。五、应用题（共3题，共50分）56.案例分析（20分）【情境】某老旧小区60岁以上老人占38%，独居、空巢比例高。社工站调研发现：1.老人跌倒事件年均32起，夜间照明不足；2.老人慢性病用药依从性差，错服漏服普遍；3.社区社会组织仅3个，活跃度低；4.小区一层杂物堆积，消防通道受阻。街道投入20万元购买“乐龄安居”项目，周期1年，要求社工站设计并实施。问题：（1）依据项目逻辑框架，写出项目目标、产出、活动、指标、风险各2条。（10分）（2）针对用药依从性，设计一个小组工作方案，包括：小组名称、对象、目标、次数、单元主题、评估方法。（10分）【参考答案】（1）逻辑框架示例：目标：①降低老人跌倒发生率20%；②提高老人用药依从性至80%。产出：①安装太阳能楼道灯200盏；②建立“药管家”志愿队1支30人。活动：①联合物业、业委会勘察线路、采购灯具；②招募培训社区退休医护人员为志愿者。指标：①100%楼道夜间照度≥30Lux；②志愿队每月入户指导覆盖率90%。风险：①物业配合度低→提前签订三方协议；②老人拒绝入户→通过楼门长熟人介绍。（2）小组方案：名称：“安全用药·乐享银龄”教育小组对象：患有2种以上慢性病、独居或空巢老人30人目标：提升用药依从性，减少错服漏服率50%次数：6次，每周1次，每次90分钟单元主题：①认识药物标签；②建立用药日历；③学习分药盒使用；④识别药物相互作用；⑤家属支持网络；⑥总结与庆祝评估：①前后测Morisky量表；②小组满意度问卷；③药师随机抽查用药正确率；④焦点小组访谈。57.计算题（15分）【情境】某社工站采用前后测评估“青少年情绪管理小组”效果，随机抽取40名成员，使用“青少年情绪智力量表（EIS）”测量，满分100。数据如下：前测均值=68，标准差=8；后测均值=76，标准差=7；差值均值=8，差值标准差=5。问题：（1）计算配对样本t值，判断差异是否显著（α=0.05，双侧，t0.05(39)=2.023）。（8分）（2）计算效应量Cohen’sd，并解释其实际意义。（4分）（3）写出结果报告的一句话。（3分）【参考答案】（1）t=差值均值/(差值标准差/√n)=8/(5/√40)=8/0