江西服装学院《大众媒介概论》2025-2026学年期末试卷

江西服装学院《大众媒介概论》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.大众媒介最初主要指的是印刷媒介，其传播特点不包括（）。

A.传播范围广B.传播速度快C.信息保存持久D.互动性强

2.以下哪种媒介形式不属于传统大众媒介的范畴？（）

A.电视B.广播C.移动互联网D.报纸

3.马克思的“使用与满足”理论强调受众的主动性，其核心观点不包括（）。

A.受众是理性的信息选择者B.受众会主动寻求满足自身需求的内容

C.媒介内容对受众的影响是决定性的D.受众的媒介使用行为受社会环境制约

4.以下哪项不是议程设置功能的具体表现？（）

A.媒介通过选择报道内容影响公众关注的话题

B.媒介决定公众对特定议题的重视程度

C.媒介直接决定公众对特定议题的态度

D.媒介通过强调某些议题的重要性引导公众认知

5.“沉默的螺旋”理论认为，受众在表达意见时会考虑（）。

A.媒介的权威性B.社会舆论的压力C.信息的传播效率D.经济成本

6.以下哪种媒介形式最典型地体现了“把关人”的角色？（）

A.社交媒体B.电视新闻C.网络直播D.广播节目

7.媒介融合的主要特征不包括（）。

A.技术的整合B.内容的多样化C.传播渠道的单一化D.产业边界的模糊化

8.网络迷因（Meme）的传播特点不包括（）。

A.快速传播B.形式多样C.内容固定D.互动性强

9.以下哪种媒介形式最典型地体现了“把关人”的角色？（）

A.社交媒体B.电视新闻C.网络直播D.广播节目

10.媒介素养教育的核心目标不包括（）。

A.提升受众对媒介信息的辨别能力B.培养受众的批判性思维

C.促进受众的媒介使用行为D.增加受众的媒介消费量

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.大众媒介的功能主要包括（）。

A.传播信息B.提供娱乐C.形成舆论D.促进销售E.推动社会变革

2.媒介效果研究的主要理论包括（）。

A.使用与满足理论B.议程设置理论C.沉默的螺旋理论D.媒介依赖理论E.感知理论

3.媒介融合的主要表现形式包括（）。

A.技术整合B.内容多样化C.产业边界模糊化D.传播渠道单一化E.受众参与度提高

4.网络媒介的特征包括（）。

A.互动性强B.传播速度快C.信息保存持久D.传播范围广E.形式多样

5.媒介素养教育的意义包括（）。

A.提升受众的批判性思维B.促进受众的媒介使用行为

C.增强受众的社会责任感D.提高受众的媒介消费量E.保护受众的隐私权

三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.大众媒介的传播是单向的，受众没有反馈的机会。（）

2.议程设置功能表明媒介可以直接决定公众的态度。（）

3.“沉默的螺旋”理论认为，受众会主动寻求满足自身需求的内容。（）

4.媒介融合的主要驱动力是技术的进步。（）

5.网络迷因的传播主要依靠社交网络平台。（）

6.媒介素养教育的核心目标是提升受众的媒介消费量。（）

7.媒介效果研究的主要方法是实验法。（）

8.媒介融合会导致产业边界的模糊化。（）

9.网络媒介的互动性主要体现在受众之间的交流。（）

10.媒介素养教育可以完全消除媒介信息的负面影响。（）

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：近年来，短视频平台成为大众媒介的重要组成部分，其传播特点包括传播速度快、形式多样、互动性强等。同时，短视频平台也引发了诸多社会问题，如信息碎片化、内容低俗化等。

材料二：某电视台推出了一档社会调查节目，通过街头采访、专家点评等方式，探讨当前社会热点问题。该节目在播出后引发了广泛的社会关注和讨论，对公众认知产生了积极影响。

请回答以下问题：

1.短视频平台的传播特点有哪些？其对社会产生了哪些影响？

2.该电视台社会调查节目的传播效果如何？其成功的原因是什么？

五、论述题（本大题共1小题，共