2026年陕西省铜川市高职单招语文试题含答案

2026年陕西省铜川市高职单招语文试题含答案考试时间：120分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、基础知识（共10小题，每小题3分，共30分）1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（

）

A.精彩（jīngcǎi）

B.胚芽（pēiyá）

C.宽敞（kuānchǎng）

D.蓑衣（suōyī）答案：A

解析：A项中“精彩”的“精”读作jīng，“彩”读作cǎi，均正确；B项“胚芽”应读作pēiyá，正确；C项“宽敞”读作kuānchǎng，正确；D项“蓑衣”读作suōyī，正确。所有选项注音均正确，题干可能有误。2、下列词语书写完全正确的一项是（

）

A.炽热

B.突兀

C.胆怯

D.修辞答案：D

解析：A项“炽热”正确；B项“突兀”正确；C项“胆怯”正确；D项“修辞”正确。所有选项词语书写均无错误，题干有误。3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（

）

为了保护环境，我们应当________地使用资源，________地对待大自然。

A.适度诚恳

B.勤俭真诚

C.节约尊重

D.合理热爱答案：C

解析：“节约”与“使用资源”搭配更贴切；“尊重”与“对待大自然”搭配更合适，体现人与自然和谐关系。4、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.他跳得很高，像一只展翅欲飞的雄鹰。

B.这本书的内容，使我读懂了他人生的全部秘密。

C.我们要防止不再出现这种错误。

D.这个主意是昨天晚上刚刚想到的。答案：A

解析：A句结构通顺、搭配合理；B句“使我读懂了他人生的全部秘密”主谓搭配不当；C句“防止不再出现”语义重复；D句“刚刚想到”不符合修饰语位置规范。5、下列句子中，标点使用正确的一项是（

）

A.他喜欢看《红楼梦》，《西游记》，《三国演义》这三部名著。

B.昨天，他去了北京、上海、广州三地考察。

C.她在演讲中提到：勤奋和坚持是成功的关键。

D.这个问题，到底该谁来负责？答案：B

解析：A项列举不当，顿号后不应加逗号；B项使用顿号正确，表并列；C项“提到”后冒号使用正确；D项设问句使用问号正确，但句式别扭，非最佳选项。6、下面句子中，加点词语解释不当的一项是（

）

这个故事妙趣横生，令人________。

A.喜爱

B.欣赏

C.迷恋

D.困惑答案：D

解析：“妙趣横生”引申为有趣、吸引人，D项“困惑”与语境不符。7、下列各组中，加点词意思相同的一项是（

）

A.心旷神怡，怡然自得

B.走投无路，路在脚下

C.精神焕发，焕发青春

D.如释重负，负重前行答案：A

解析：A项中“怡”都表示愉快、安适；B项“路”意指不同；C项“焕发”不完全相同；D项“负”意不同。8、下列句子中，词语运用不当的一项是（

）

A.他总是一丝不苟地完成每一项任务。

B.国庆假期，景区人流如织，热闹非凡。

C.她的作文语言优美，结构严谨，真可谓匠心独运。

D.为了提高成绩，他每天抓紧时间温书。答案：D

解析：D项中“温书”通常指温习书籍，搭配“成绩”显得不够自然，用“复习”更合适。9、下列句子中，不符合汉语表达规范的一项是（

）

A.这个项目，需全组成员通力协作。

B.这句话太长，我读不懂。

C.他身上有股自信的气质。

D.由于天气原因，运动会不得不推迟。答案：B

解析：B项表达不够自然，口语化，应为“这句话太长，我读不懂它”或“这句话太长，我读不懂”。10、下列标点符号使用正确的一项是（

）

A.春天来了，万物复苏，百花齐放。

B.我在书店买书，小说、散文、诗歌都有。

C.她说：“我们要团结起来，共同进步。”

D.今天天气真好！阳光明媚，微风轻拂，让人心情愉快。答案：C

解析：C项双引号使用正确；A项句号前没有空格；B项顿号用法正确，但语义不通；D项感叹号位置错误。二、现代文阅读（共25分）阅读下面文字，完成11-14题。【文章内容】

在春天的早晨，阳光温柔地洒在大地上，微风拂面，带来一丝清凉。公园里的花儿竞相开放，鸟儿在枝头欢快地歌唱，人们的脸上洋溢着笑容。春天，不仅是自然界的复苏，更是人心的回暖。随着气温逐渐升高，越来越多的人走出家门，感受大自然的恩赐。活动丰富、空气清新，仿佛一切都不再是冰冷的数字，而是充满了生机与活力。11、单项选择题（每小题3分，共6分）

(1)文中“春风化雨”可以替换为哪句话？

A.阳光温柔地洒在大地上

B.微风拂面，带来一丝清凉

C.公园里的花儿竞相开放

D.人们的脸上洋溢着笑容答案：A

解析：A项“春风化雨”比喻潜移默化的影响，“阳光温柔地洒在大地上”意境相近，可替换。本文的主旨是（

）

A.描写春天的自然风光

B.描绘春天的美好与人们情感的变化

C.推荐去公园锻炼

D.夸赞春天万物复苏答案：B

解析：文章不仅描写了春天的自然景象，还强调了春天带来的人心的温暖，说明主旨是春天的美好与人们情感的变化。12、简答题：请概括文章主要内容（4分）答案：描写春天的自然景象和人们在春天里的愉悦心情。

解析：文章通过描写春日的自然美景，表现了春天带来的人与自然和谐相处的温暖感觉。13、简答题：分析文中“春天，不仅是自然界的复苏，更是人心的回暖”这句话的含义（5分）答案：这句话强调了春天不仅带来自然的变化，也象征着人们情绪的提升，语言生动形象。

解析：作者通过对比自然与人心的变化，表达春天的双重意义，承载了正面的情感色彩。14、简答题：结合文章谈谈你的理解（10分）答案：春天的美景不仅令人赏心悦目，更唤起人们对生活的热爱与对自然的敬畏，寓意深远。

解析：文章通过“阳光”、“鲜花”、“微风”等意象，传达出春天的温暖与希望，唤起读者对自然以及生活的美好感受。三、文言文阅读（共15分）阅读下面文言文，完成15-17题。【文言文内容】

子曰：“学而时习之，不亦说乎？”《论语·学而》15、解释下列加点词的意思（每小题2分，共6分）

(1)学而时习之——“时”：

(2)不亦说乎——“说”：

(3)子曰——“子”：答案：(1)时常(2)同“悦”，愉快(3)孔子

解析：(1)“时”作副词，表经常；(2)“说”通“悦”；(3)“子”是尊称，代指孔子。16、翻译句子（每小题3分，共6分）

(1)学而时习之，不亦说乎？

(2)子曰：“学而时习之，不亦说乎？”答案：(1)学习了然后经常复习它，不也是很快乐的吗？

(2)孔子说：“学习了然后经常复习它，不也是很快乐的吗？”

解析：(1)本句重点在“习”与“说”；(2)引用语需加引号，主语需明确，体现说话者身份。17、简答题：说说这篇文章给你的启示（3分）答案：学习需要时常复习，才能真正掌握所学内容。

解析：本句强调学习与复习的紧密结合，是古文中富有哲理的一句话，启示我们学习不止于输入，更在于巩固。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成18-19题。【诗歌内容】

《春望》

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。18、单项选择题（3分）

本诗的作者是（

）

A.李白

B.杜甫

C.王维

D.白居易答案：B

解析：本首诗出自杜甫的《春望》，表现了战争带来的忧国忧民情怀。19、简答题：这首诗表达了诗人怎样的情感？（7分）答案：表达了诗人对国家破败的忧虑和对家人平安的期盼。

解析：诗人通过“国破山河在”、“家书抵万金”等句，表达了对战乱中家园破败的哀伤和对亲人平安的牵挂，情感真挚、深沉。五、语言表达（共15分）20、仿写句子（6分）

例句：阳光洒在湖面上，微波粼粼。

仿写：春风拂过田野，________________。答案：微风轻拂田野，绿意盎然

解析：原句为壮丽景象描写，仿句应保持结构一致，也表现春天带来的生机与美感。21、扩展语句（4分）

根据“春天来了”进行扩展。答案：春天来了，万物复苏，百花齐放，鸟语花香，处处生机盎然。

解析：扩展时应紧扣“春天来了”的主题，展现春天的到来带来的具体景象变化。22、压缩语段（5分）

将下面一段话压缩为20字以内：春天来了，万物开始生长，天气转暖，人们精神振奋，外出踏青，感受大自然的美好。答案：春天来了，万物生发，人们外出踏青。

解析：压缩时保留句子的核心信息，如季节、万物生长、人们活动等。六、写作（共55分）23、小作文：应用文写作（15分）

题目：写一份“邀请函”要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

邀请函

尊敬的张老师：

您好！

我们计划于3月20日（星期六）上午9点在校图书馆举办“读书分享会”，诚邀您参加。

期待您的到来！

此致

敬礼！

学生：李明

2026年3月10日解析：邀请函格式完整，包含称呼、正文、落款，语言简洁得体，表达了对张老师的尊重和活动邀请。24、大作文：命题作文（40分）

题目：让我为你唱首歌要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字。答案：

让我为你唱首歌

春天来了，万物复苏，花开的声音，是春天的歌谣。我常常在清晨，站在窗前，聆听细雨轻洒时，叶子上滴落的滴答声，仿佛是大自然在为我们谱写一首动人的乐章。

歌曲，是一门艺术，也是一种情感的表达。有人喜欢听摇滚，有人钟情于古典。而对我而言，最动听的歌声，是奶奶在院子里哼唱的老歌。她总说：“听歌最重要的是用心。”于是，我常常闭上眼睛，跟着她的节奏哼唱，那是最温柔的陪伴。

我很喜欢一首叫做《小幸运》的歌，旋律优美，歌词感人。每次听到“我曾踏月而来，只为与你相遇”，都会让我想起那些与亲人共度的幸福时光。音乐可以串联起时间与空间，让温情超越一切。

有一年冬天，我没有