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第第页【新教材】统编版(2024)八年级下册历史第22课实现第一个百年奋斗目标教案【教学分析】课程标准了解中国共产党成立100周年大会的时间及内容;认识当前新发展格局;了解全面建成小康社会的历程;铸牢中华民族共同体意识;认识中国共产党百年奋斗的历史意义和历史经验。素养目标1.梳理全面建成小康社会的历程。(时空观念)2.剖析全面小康建成的意义及世界贡献,理解党的百年奋斗价值。(历史解释)3.探究中国共产党百年奋斗经验,感悟中国特色社会主义制度优势。(家国情怀、唯物史观)教学重点新时代全面建成小康社会的核心成就;中国特色社会主义建设的世界贡献;党的百年奋斗关键经验。教学难点从全面小康实践中,理解党的百年奋斗经验时代内涵;了解我国新发展格局。【教学过程】一、导入新课同学们,2021年建党百年庆典上,青少年献词“请党放心,强国有我”振奋人心。从建党初心到全面建成小康社会,百年奋斗如何圆梦?让我们带着对“第一个百年目标”的探索,走进本课。二、新课讲授[目标导学一:中国共产党成立100周年]1.师:播放建党百年庆典视频片段(聚焦青少年献词方阵),提问:“请党放心,强国有我”誓言,体现青年对党的什么情感?结合庆典,说说建党百年的历史意义。生:体现坚定追随;建党百年是百年奋斗的总结也是新征程的起点。2.师:呈现教材“建党百年大会”“十九届六中全会”内容,分组探究:(1)第一组:第一个百年目标是什么?如何实现的?生:全面建成小康社会;靠全党全国人民持续奋斗实现。(2)第二组:十九届六中全会总结历史经验,对新征程的作用是什么?生:以史为鉴,指引未来发展,凝聚奋进力量。3.师:建党百年对实现民族复兴有什么意义?生:证明党能带领人民圆梦,坚定跟党走的信心,迈向第二个百年。师:建党百年,是辉煌节点。从全面小康圆梦到经验总结,党的领导力、人民奋斗力交融,让民族复兴步稳蹄疾。我们要传承这份信仰,续写新篇![目标导学二:构建新发展格局]1.师:展示“雄安高铁站”“粤港澳大湾区”“海南自由贸易港建设”等图片,提问:这些大工程如何体现“新发展格局”?生:体现国内大循环、国际国内双循环相互促进。2.师:布置任务,根据“区域发展战略(京津冀、长江经济带等)”,分组梳理新发展格局如何推进高质量发展?生:区域协同,激活国内循环;开放战略,拓展国际循环。3.师:构建新发展格局,对全面建成小康、推进现代化有什么意义?生:为发展拓空间、增动力,保障小康成果,支撑现代化建设。师:新发展格局,是应对变局的“先手棋”。从国内协同到国际联动,让中国经济既稳且进。它让全面小康基础更牢,为现代化铺就通途,我们也在这格局中共享发展机遇![目标导学三:全面建成小康社会]1.师:呈现“全面小康”数据(如贫困人口清零、贸易总额第一),提问:这些数据体现了什么?结合教材,说说全面小康的世界意义。生:体现发展均衡、成果共享;显著缩小了世界贫困人口的版图,为广大发展中国家解决贫困问题、实现现代化提供了中国智慧和中国方案。2.师:组织讨论,全面小康是“全体人民共享”,生活中哪些变化能体现?(如教育、医疗、住房)生:免费教育、医保普及、住房改善,都是共享体现。3.师:全面建成小康对民族复兴的作用是什么?生:实现千年夙愿,筑牢复兴基石,证明制度优势,增强奋斗底气。师:全面小康,是历史性跨越。从个人生活蝶变到全球减贫贡献,它兑现党对人民承诺,让民族复兴底气更足。这是奋斗的胜利,更是制度的胜利,激励我们再出发![目标导学四:铸牢中华民族共同体意识]1.师:展示“2021年8月第六届全国少数民族文艺会演开幕式文艺晚会在北京举行”“庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的‘民族团结’方阵”插图,提问:这些场景如何体现“中华民族共同体”?结合历史,说说各民族如何共创共享发展成果。生:体现团结交融;各民族共同开拓、书写、创造,共奔小康。2.师:呈现教材“民族地区脱贫”“民族政策”内容,分组探究:(1)第一组:党和国家通过什么措施铸牢中华民族共同体意识?(政策、交流交融)生:靠民族区域自治制度,促交往交流交融。(2)第二组:民族地区全面小康,对中华民族共同体意识的作用是什么?生:增强认同,让各民族更紧密团结,共筑复兴梦。3.师:青少年如何铸牢中华民族共同体意识?生:尊重差异、团结互助,参与民族交流活动,传播团结理念。师:中华民族共同体,是发展根基。各民族像石榴籽相拥,共奋斗、同繁荣。铸牢这一意识,既要懂历史传承,更要在行动中践行,让团结之花绽满复兴之路!三、课堂总结本课围绕实现第一个百年奋斗目标展开:建党百年实现全面小康,十九届六中全会总结历史经验;构建新发展格局、扩大开放助力高质量发展;铸牢中华民族共同体意识,凝聚团结力量。这是奋斗的成果,更是新征程的起点。四、课堂练习1.2021年7月1日,在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记宣布我国实现了第一个百年奋斗目标。这个目标是(D)A.建成社会主义现代化强国 B.全面建成社会主义法治强国C.实现中华民族伟大复兴 D.全面建成小康社会2.“把握新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局”是新时代中国特色社会主义建设的总体安排,其中的“新发展格局”主要是指(C)A.全方位、多层次、宽领域 B.创新、协调、绿色、开放、共享C.以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 D.大国是关键、周边

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