山东省济南地区2024-2025学年七年级上学期第一次月考语文试题（含答案）

山东省济南地区2024-2025学年七年级上学期第一次月考语文试题一、（16分）请你跟随小东郊游的足迹，阅读下面文段，完成问题。（12分）①上初中以来，郊游的愿望终于有了着（zháo）落，小东不禁喜出望外。A邀约几个班上的好友，精神抖擞地背着背包出发了！②澄澈的小溪水波鳞鳞，翠绿的树木郁郁葱葱。B有的花朵含苞待放，在叶片的庇护下贮蓄着生命的力量；有的花朵怒放枝头，好像在炫耀自己的美丽色彩。花丛中，小刚忽然发现一只蝴蝶正安祥地蜷（quán）伏在花瓣上，惊呼道：“快看！”也许是受到了惊扰，这只彩蝶惊慌失措地飞走了，大家都嗔（chēn）怪小刚：“小声点，小声点！”一路走一路看，嫩绿的小草随意点染路旁，真是美不胜收，喜悦之情油然而生。③在一段干涸的河床上面有一个小山包，小凡提议到上面去玩，大家都赞成。在奔向小山包的路上，小磊被一块石子绊倒了，树枝戳（chuō）破了一点皮，冒出了血水。小磊抽噎起来，大家都围过来安慰他。开始搭帐蓬了，大家齐心协力。C小东勇挑重担，十分称职，展现出男子汉。D小川今天也特别十分卖力，跟平时做清洁时拈轻怕重的表现大相径庭，实在让人钦佩。为了逗受伤的小磊开心，小刚故意讲些鬼神故事，大家心里有些惊恐，他却一个人在那里哄堂大笑，滑稽的表情终于把小磊逗笑了，不愧是班上的喜剧大王。④快乐的郊游结束了，这个周末真愉快！1．文段中加点字词注音错误的一项是（

）（3分）A．着（zháo）落 B．蜷（quán）伏 C．嗔（chēn）怪 D．戳（chuō）破2．文段中加横线词语书写正确的一项是（

）（3分）A．水波鳞鳞 B．安祥 C．惊慌失措 D．帐蓬3．文段中画波浪线成语使用错误的一项是（

）（3分）A．油然而生 B．拈轻怕重 C．大相径庭 D．哄堂大笑4．指出下列语句没有语病的一项是（

）（3分）A．邀约几个班上的好友，精神抖擞地背着背包出发了！B．有的花朵含苞待放，在叶片的庇护下贮蓄着生命的力量。C．小东勇挑重担，十分称职，展现出男子汉。D．小川今天也特别十分卖力，跟平时做清洁时拈轻怕重的表现大相径庭，实在让人钦佩。近日，市文明办、市网宣办联合开展了“文明创建在行动”网络媒体“绿城行”采访活动。请你以小记者的身份参与活动，完成下面的任务。（4分）5.下面是某同学为文明创建活动制作的宣传图片，请你根据图①的示例，给图②、图③分别拟一句恰当的解说文字。（2分）见到老师要问好。6.实验中学组织学生志愿者到光明社区参加文明创建活动，作为学校文学社的记者，你将为此采访社区的李主任。你该怎样进行自我介绍，并简要说明来意？（2分）二、（36分）（一）课内外文言文阅读。阅读下面的文言文，完成练习。（共21分）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】谢太傅盘桓东山，时与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽①，便唱②使还，太傅神情方王③，吟啸不言。舟人以公貌闲意说④犹去不止。少选，风急浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，将无归。”众人即承响⑤而回。于是审之，其量足以镇安朝野。【注释】①遽：惊慌。②唱：通“倡”，提议。③王：通“旺”。④说：通“悦”，愉快。⑤承响：应声。7．下列加点词解释有误的一项是（

）（3分）A．与儿女讲论文义儿女：子女，这里泛指小辈。B．俄而雪骤骤：急。C．撒盐空中差可拟差：差别。D．犹去不止去：离开。8．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（

）（3分）A．与儿女讲论文义时与孙兴公诸人泛海戏B．公欣然曰处士笑而然之C．于是审之日月之行D．其量足以镇安朝野我以日始出时去人近9．下列对选文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（

）（3分）A．【甲】文两个比喻各具特色，“撒盐空中”重形似；“柳絮因风起”重意蕴。B．【甲】文通过补充交代谢道韫的身份，暗示了作者对她杰出才华的赞赏。C．【乙】文中加点的“徐”是慢的意思，表现出谢安在遇到风浪时迟疑不决的样子。D．【甲】【乙】两文都运用了语言描写和神态描写，展示了古人的生活情趣和文化修养。10．用“/”为下面的文字断句。（画一处）（3分）舟人以公貌闲意说犹去不止11．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）少选，风急浪猛，诸人皆喧动不坐。12．谢氏一族人才辈出，谢安的次子谢琰、侄子谢玄指挥淝水之战，以少胜多，且都“才兼辩博”。结合【甲】【乙】两则关于谢安的故事，（用自己的话）分析谢家儿女能够成才的原因。（6分）（二）诗歌阅读。阅读下面这首词，完成下面小题。（共7分）添字采桑子·芭蕉李清照窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭。叶叶心心，舒卷有余情。伤心枕上三更雨，点滴霖霪①。点滴霖霪。愁损②北人③，不惯起来听。【注】①霖霪：指雨点绵绵不断的样子。②愁损：因发愁而损伤身体和精神。③北人：北宋灭亡，词人从故乡山东济南被迫流落到江南，故自称“北人”。13．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（

）（3分）A．词人将“点滴霖霪”组成叠句，不但从音韵上起到连绵悠长的效果，而且烘托了清新明快的氛围。B．词的上片描述芭蕉树的“形”与“情”，下片写夜听雨打芭蕉声，将视觉形象转化为听觉形象，进一步将愁引向深处。C．这首词借吟咏芭蕉抒发了怀恋故国、故土之幽情。上片首句借芭蕉以寄情思，表达了在失意、无奈与痛苦中煎熬的词人对幸福生活的向往。D．这首词将芭蕉与雨联系在一起，就多了几分悲凉凄清。静寂的雨夜，词人辗转难眠，听窗外苦雨，绵长的愁绪随着雨打芭蕉的声音更重更深。14．有人评论：“下片结句用愁损北人，不惯起来听’，看似平淡，实极深刻。”试作简要分析。（4分）（三）名句名篇默写。15．按要求填写相应语句。（共8分）让我们跟着古人走进丰富多彩的古诗世界，有描写景物的佳句，有真挚悠悠的诗情。曹操以“①，②”描写大海水波动荡、山岛高耸突兀；王湾船行江中，视野开阔，心潮澎湃，吟诵出“③，④”的诗句，对偶精妙，情绪饱满；马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，用“⑤，⑥”表达天涯游子的孤独惆怅；王湾在《次北固山下》一诗中用“⑦？⑧”表达思乡之情。三、（7分）16．班上召开名著《朝花夕拾》交流会，请你参加并完成下面的任务。（共7分）（1）【任务二：读图写篇名】下面是《朝花夕拾》的三幅插图。根据画意和文字提示，写出相关篇名。（3分）（2）【任务三：组建朋友群】如果小金要为《朝花夕拾》中的人物组建一个朋友群，名为“朝花夕拾”，下面哪个人物不能入群？请选出人物并结合具体情节说明理由。（4分）藤野先生

阿长

范爱农

衍太太四、（31分）（一）阅读下面的材料，完成小题。（共12分）【材料一】“我不能走”①青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：浩浩乎！平沙无垠，复不见人。河水萦带，群山纠纷，黯兮惨悴，风悲日曛，蓬断草枯，凛若霜晨，鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”②也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？③“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？④戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”⑤假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：“中国男儿/中国男儿/要将只手撑天空/长江大河/亚洲之东/峨峨昆仑/古今多少奇丈夫/碎首黄尘/燕然勒功/至今热血犹殷红……”⑥我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代。他一生都喜欢这首歌曲。【材料二】现今的初中生大多以哪些人作为偶像﹖某区教育部门分别在2018年和2023年，对辖区内初中生的偶像进行了调查，结果如图所示：【材料三】①偶像观，就是关于偶像崇拜的价值观，简而言之，就是崇拜什么样的人。②中国人民解放军海军舰载机飞行员张超，训练时突遇飞机故障，在生死边缘的4.4秒仍试图挽救战机；大学生村官秦玥飞放弃“耶鲁毕业生”的优渥生活，毅然扎根乡村，带领村民走上脱贫之路；四川凉山森林大火中的消防员们“明知山有火”，仍背上灭火装备走出“最美的逆行”……他们恪守和实践着宝贵的精神品质，成为社会中最温暖人心的力量，是我们最值得崇拜的偶像。17．下列对材料一的理解和分析，不正确的一项是（

）（4分）A．第②段问句表达了作者对邓稼先的理解、关心、怀念和崇敬之情。B．第③段运用了排比的修辞手法，富有感染力。C．第⑤段“要将只手撑天空”中的“撑”字表现了中国男儿顶天立地的形象。D．第⑤段引用歌词是为了突出“我”父亲一生都喜欢这首歌曲。18．对材料一引用《吊古战场文》的作用，分析不正确的一项是（

）（4分）A．把读者引入中国历史深处，增加文章的厚重感。B．暗示科研工作者工作的地方就是不见硝烟的战场。C．正面描写邓稼先工作的艰辛，烘托他为国献身的品质。D．引用此文有寄托哀思的作用——诵文思人，恍若眼前。19．材料二反映了什么现象？请你联系三则材料，谈谈青少年应该树立什么样的偶像观。（4分）（二）阅读下面文章，完成问题。（共19分）茉莉白落梅①我对茉莉的喜爱，源于儿时的记忆。外婆的庭院，种了一些花木，春桃秋菊，夏荷冬梅，当然，还有她最喜爱的茉莉。茉莉花季很长，从暮春开到深秋，这些时日，茉莉花就那样悠然绽放，不曾间断。外婆种植的茉莉茎短而粗，稳稳地挺起枝叶和花朵。花瓣层层分明，润如玉，白如绢，轻如纱。白花在绿叶的映衬下，似碧玉上的颗颗明珠，如夜空悬挂的点点繁星。每至晨昏，茉莉的淡淡幽香，飘过黛瓦白墙弥漫至整个村庄。②犹记得，外婆晨起打扫完庭院，则提篮采摘茉莉，泡上一盏茉莉香茗，坐于亭前石几上。穿针引线，串起的茉莉手链，给自家小姑娘佩戴，若有多余，则送与邻人。那些个夏天，外婆每日头上都簪着一支茉莉，尽管如此，依旧遮掩不住她不断新生的白发。③乡间老妪，本没有戴花的习惯，但茉莉与粉桃不同，不艳丽，不张扬。别一朵茉莉，不分年岁，只为了装点心情，还有耐人寻味的淡香。后来想起刘姥姥逛大观园时，曾说过她年轻也风流，爱戴些花儿，抹些粉儿的。而外婆亦有此番情肠。试想每个女子，都珍爱自己的容颜，愿与繁华，相守一生。④幼年总听外婆说起，她本是富家小姐，也算得上是村里的大户。祖上修建的大宅院，福泽后辈，亭台楼阁，回廊水榭，蠡石成山。而庭园里，花木成荫，折花插瓶，簪花佩戴，则成了她少女时代最美的回忆。我的曾外祖父，亦每日剪裁盆树，赏鸟观鱼，甚是风雅。⑤那些闲逸的光阴，被时代的浪潮冲散，一去不复返。外婆嫁到了邻村的农家，几片青瓦，几亩薄田，她从千金小姐，成了平凡妇。她的嫁牧，除了一双红绣鞋，还有几株曾外祖父栽种的苿莉。那掀开红盖头的男子，将与她开始人生未知的故事。⑥所幸，外公是个书生，与农田相伴，一生没有改变其乡野村夫的命运。却总在夜闹人静之时，点烛读书，而年轻的外婆，则为她袖添香。有时，泡上一盏茉莉清茶，静坐于他身边，裁衣缝衫，共守朝霞。⑦外公一生爱酒，喜茶，亦好交朋友。每年都要取自家的粮食酿上几大坛好酒，兴起时，则邀约几个邻瓮，于庭院中喝酒闲聊。乡村月色明净，茉莉花开，暗香袭人。灵巧的外婆，下厨做几道农家小菜，虽不见荤腥，却是下酒的佳肴。最为别致的一道菜，是茉莉花炒鸡蛋。白日新摘的茉莉花，用井水洗净，打上几个鸡蛋，一起烹炒，清香可口，回味无穷。⑧外婆自制的茉莉花酒，茉莉花茶，一时间远近闻名。镇上曾有商铺老板，慕名前来，询问秘方，被外婆回绝。其实自酿花酒、花茶只是一种心境，并无秘方，亦无须资本。自家栽种的粮食、茶叶、花木，巧妙地相容，便生了风雅。⑨乐善好施的外婆，对平日走街串巷的卖货郎，或天南地北的江湖艺人，总会殷勤留客。虽是粗茶淡饭，却给了风餐露宿的他们无限温情暖意。想来，外婆当年的乐施，皆是种下的善因。如今她九十高寿，前尘往事已然忘却，成了流水浮烟。那双红绣鞋也不知下落，唯留几树茉莉，年年开合，不说别离。⑩我与外婆相处的日子，越发地短少。每年看到茉莉花开，便知我们的缘分，已薄如春梦。外婆已经不折茉莉簪头了，她两鬓的发，如茉莉那样银白。以往只觉时光太慢，我的世界，总离不开那个小小村庄。而今我漂泊天涯多年，方知岁月催人老去，那些阔别已久的音容，都不再年轻。⑪每次与外婆临别之际，她总会拉着我的手絮说几句珍重的话。她说她已朝不保夕，而我的人生，则如那一窗的茉莉，开谢了一季，还会重来。我竟无言以对，转身拭泪，任凭她目送我的背影，渐行渐远。⑫这些年，无论我身在何处，我所居住的地方，皆种植茉莉。她曾陪我走过年少时光，又随我人世迁徙，如今和我一起安于江南某个旧院。也许这不是我最终的归宿，有一天我还会遭遇流转的命运，但茉莉亦会与我清淡相守，情深意长。在许多个苍茫无依的日子里，慰我孤独寂寥。20．外婆一生钟爱茉莉，请根据提示，梳理文中外婆与茉莉之间的往事。（6分）①泡茉莉香茗→②→③簪戴茉莉→④→⑤21．请结合文章内容，分析外婆是一个怎样的人？（6分）（答出3点即可）22．结合语境，从修辞角度赏析文中画线句子。（3分）白花在绿叶的映衬下，似碧玉上的颗颗明珠，如夜空悬挂的点点繁星。23．文中第⑪段写到，“我竟无言以对，转身拭泪，任凭她目送我的背影，渐行渐远。”请结合上下文，试分析“我”流泪的原因。（4分）（答出2点即可）五、（60分）24．阅读下面的文字，按要求作文。（60分）一次国际自行车比赛中，信心满满、志在获奖的纳瓦罗始终无法超越技高一筹的埃斯特万，只能使出浑身解数，奋力追赶。正当他无能为力的时候，埃斯特万的自行车爆胎了，只能扛着车跑。这时，奇怪的一幕出现了，纳瓦罗放缓了车速，紧跟在埃斯特万身后。结果，埃斯特万获得了铜牌，纳瓦罗与奖牌失之交臂，而后来居上的两名选手分获金、银牌。请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③不要脱离材料内容及含意的范围；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不能出现真实的校名、人名等信息。参考答案1．A2．C3．D4．B5.示例：见到老人要让座。路上垃圾要捡起。6.示例：李主任，您好。我是实验中学文学社的记者，想了解我校学生志愿者在社区的服务情况。请问，您有时间吗？7．C8．A9．C10．舟人以公貌闲意说/犹去不止11．不久，风势急促，波浪凶猛，大家都喧闹躁动，坐不住了。12．甲文可以看出谢安重视家庭教育，营造了良好的家庭学习氛围。乙文可以看出在遇到风浪时处变不惊的名世风度，有雅量。谢安良好的教育方式和个人的雅量影响着子侄们，促使他们成才。13．A14．从字面上看，“起来听”似乎纯粹由于“北人不惯”，但这里的“北人”。实际上指的是“流离之人”“沦落之人”，因此，这种“不惯”也就绝不只是水土气候上难以适应的“不惯”，