辽宁葫芦岛市龙港区2025-2026学年九年级下学期阶段检测化学试卷

2/22025—2026学年度第二学期九年级阶段检测化学试卷(本试卷共14小题满分50分物理和化学考试时长共150分钟)考试注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Al-27第一部分选择题(共10分)(本题共10个小题，每小题1分，共10分，每小题只有一个选项符合题意。)1.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是A.烧制陶瓷 B.火药爆炸 C.粮食酿醋 D.活字印刷2.化学实验操作一定要注意安全，在“硫燃烧”实验中，下列不需标注的图标是3.亚硝酸钠(NaNO₂)是一种工业用盐，外形与食盐相似，误食会危害人体健康。亚硝酸钠中氮元素的化合价为A.-3 B.+1 C.+3 D.+54.稀土是战略资源，隐形战机涂层中的稀土元素，能够吸收雷达波，从而实现隐身效果。如图为稀土元素钆的有关信息。下列说法正确的是A.x=62B.钆属于金属元素C.钆的相对原子质量为157.2gD.钆原子失去2个电子后形成Gd¹⁻5.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是6.地球上可利用的淡水资源是有限的，下列措施不利于水资源保护的是A.城市绿化采用节水灌溉方式B.农业生产中合理使用化肥C.生活污水直接排放到河流中D.工业废水净化后重复使用7.我国高速铁路的发展走在世界前列。高铁列车依靠车顶的受电弓滑板与接触网持续摩擦获取电力，从而维持高速运行。石墨可用于制造受电弓滑板，这一应用与石墨的下列性质无关的是A.还原性 B.滑腻感 C.导电性 D.熔点高8.热爱劳动，从我做起。关于劳动项目的化学解释不合理的是选项劳动项目化学解释A给校园中的花草施用尿素[CO(NH₂)₂]尿素是一种氮肥B用炉具清洁剂去除油污NaOH能与油脂反应C回收利用废旧金属节约金属资源、减少对环境的污染D用含铁酱油烹饪食物铁元素可预防甲状腺肿大9.为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，同学们设计了以下四个实验，你认为其中不必进行的实验是A.将砂纸打磨过的铝丝浸入稀硫酸中B.将洁净的铜丝浸入稀硫酸中C.将砂纸打磨过的铝丝浸入硝酸银溶液中D.将洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中10.KCl、KNO₃的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是A.KNO₃的溶解度一定大于KClB.KNO₃的溶解度随温度升高明显增大C.40℃时，KCl饱和溶液中溶质的质量分数为40%D.80℃时，KNO₃溶液和KCl溶液中溶质的质量分数不可能相等第二部分非选择题(共40分)(本部分共包括4道小题)11.(10分)氧气是地球生命赖以生存的气体，也是工业生产中不可或缺的重要原料。I.氧气的实验室制取(1)实验室加热高锰酸钾制取较纯净的氧气，可选择的装置组合是，反应的化学方程式为.(2)用A装置制取氧气时，长颈漏斗下端管口要伸入液面以下，目的是_____.(3)若用A、E、F装置测量所制得氧气的体积，导管接口的正确连接顺序为(填字母序号)，装置E中植物油上方原有空气对测定结果(填“有”或“没有”)明显影响。Ⅱ.氧气的性质与应用(4)图1是探究铁燃烧的对比实验(已知超细铁粉在空气中能剧烈燃烧)。①对比AC中的实验现象，你对燃烧的新认识是.②对比AB中的实验现象可以得出：影响铁在空气中燃烧的因素是_____.(5)图2是探究铁锈蚀条件及测定空气中氧气含量的一体化实验装置。①检查该装置气密性的方法是。②取足量铁粉用滤纸包裹贴于瓶内壁，往容积为250mL集气瓶中加入50mL水和20mL植物油(铁粉包所占体积忽略不计)，右侧连接装有100mL空气的注射器。一周后，注射器读数不再改变，记录读数为42mL。根据实验数据计算，空气中氧气含量约为(结果精确至0.1%)。③铁生锈的过程，实际上是铁与空气中的氧气和水蒸气等发生化学反应的过程。该实验可证明铁生锈的条件之一是与氧气接触，能支持此观点的现象是。12.(11分)`2026年全国两会明确双碳年度目标，碳排放管控、碳捕集、碳封存与碳利用成为实现双碳目标的关键路径。(1)“碳排放”：人和动植物的呼吸，煤、石油和天然气等化石燃料的燃烧消耗氧气，产生CO①大气中CO2的含量不断上升，导致②某同学为验证CO2对环境温度的影响，设计了图1所示实验装置。通过对比太阳光照射前后气体平衡管中液面的变化，可知U型管两侧a和b中充入的气体分别为A.CO₂和空气 B.空气和C(2)“碳捕集”：CO₂捕集技术的关键是将CO₂从排放物中分离出来。①物理吸收法：用活性炭、沸石等对CO₂进行吸附性吸收，由此可以推测活性炭、沸石的结构特点是.②化学吸收法：利用碱性吸收剂与CO2发生反应，如利用足量的NaOH溶液吸收燃煤烟气中的CO2,，反应流程如图2所示。“捕捉室”中发生反应的化学方程式为(3)“碳封存”：将捕集到的CO2封存于地层深处或海底，从微观角度分析加压“封存”过程中发生改变的是。加压可以(填“增大”、“不改变”或“减小”)CO2的溶解度，但海水过量吸收C(4)“碳利用”：“人工树叶”是一种模拟电化学实验装置(如图3所示)。①科研人员利用该装置模拟植物的光合作用，吸收二氧化碳并获得氧气，图示反应的化学方程式为.②交换膜的存在保证了H⁺能够定向移动，其迁移方向是(填字母序号)。A.从a端到c端 B.从b端到d端C.从c端到a端 D.从d端到b端13.(9分)阅读卜面文草。根据《中华人民共和国食品安全法》，食品添加剂是指为改善食品品质和色、香、味，以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或天然物质。如果违规使用食品添加剂可能对人体健康产生不利影响，因此需要对食品添加剂的含量进行精确检测。研究人员利用气相色谱技术同时完成对样品中甜蜜素、苯甲酸、丙酸等多种食品添加剂的检测。处理样品的操作流程如图1。食物样品溶解后，向其中加入沉淀剂，使样品中的蛋白质变成沉淀分离出来，从而避免蛋白质对检测结果的影响。沉淀剂用量会对蛋白质的沉淀效果产生影响。实验人员分别取5g样品，溶解后向其中添加不同用量的沉淀剂，比较沉淀所需时间，实验结果如图2。用上述方法分别处理两种糕点样品获得溶液，将溶液再处理后用气相色谱技术测定食品添加剂含量，实验结果如表1。将实验结果与国家标准对比，可以判断食品的安全性。表1两种糕点中添加剂含量及国家标准组分糕点1(g/kg)糕点2(g/kg)糕点中国家标准允许的最大使用量(g/kg)甜蜜素0.421.571.6苯甲酸00.220丙酸1.202.322.5食品添加剂的高效检测为食品安全提供了保障，有助于食品行业的规范发展。请回答下列问题：(1)食品添加剂的作用是(写一点即可).(2)甜蜜素又名环己基氨基磺酸钠，化学式可表示为C6H12NNaO3S(3)依据表1数据，你认为符合食品安全的是(填“糕点1”或“糕点2")。(4)在实验室完成图1操作流程：①溶解时需要用到的仪器有。②加入沉淀剂的目的是。③“操作1”的作用与初中化学实验操作相似。(5)根据图2可得出的结论是：在所取样品质量为5g时，.(6)下列关于食品添加剂的说法，正确的是.A.食品添加剂都对人体有害B.食品添加剂只能人工合成C.食品添加剂不应超过国家标准用量14.(10分)人的胃液中含有盐酸，可帮助消化。胃酸过多，会造成胃部不适，可服用抗酸药来治疗。小组同学对抗酸药的药理及药效展开下列探究。【任务一】抗酸药的药理研究(1)抗酸药的主要作用为减少过多的胃酸。下列物质中不与胃酸发生反应的是(填字母序号).A.氢氧化镁 B.氧化镁 C.碳酸钙 D.氯化钠(2)氢氧化钠也能与盐酸反应，但它不能作为抗酸药服用，原因之一是。【任务二】市售抗酸药的疗效比较查阅资料：服用抗酸药后使胃酸的pH保持在3-5之间为宜，若pH过高或过低均会导致胃部不适。模拟患者服药实验：按药物说明书中使用剂量取下列两种抗酸药，分别加入等体积等浓度的稀盐酸，并缓慢滴入一定浓度的稀盐酸(模拟人体分泌胃酸)，获得数据如下：抗酸药有效成分到达pH=3的时间维持pH在3-5的时间最大pH碳酸氢钠2秒5.5分钟6.83氢氧化铝307秒大于1.5小时4.32(3)起效速率：两种抗酸药中起效较快的是碳酸氢钠，常用于急性胃酸过高患者的治疗，但由表中数据可知，服用此药存在的不足有(写一点即可)。除此之外，对于伴有胃溃疡(胃黏膜变薄)的患者，也不适宜服用碳酸氢钠，原因是。(4)降酸能力：消耗等量胃酸，所需碳酸氢钠与氢氧化铝的质量比为。(5)发现问题：从贴合实际及控制变量的角度思考，你认为该实验设计不严谨之处是_____________(写一点即可)。【任务三】市售抗酸药中有效成分含量的测定某抗酸药主要成分是碳酸氢钠，还含有少量淀粉等其他物质(淀粉等其他物质与酸混合不产生气体)。小组同学利用下图所示装置进行实验。通过测定生成CO2的质量计算该抗酸药中碳酸氢钠的质量分数(碱石灰可吸收H₂(6)小组同学称取该抗酸药的质量为m，请你帮他们从下列选项中选出必要的步骤(可重复选择)完成实验，所选步骤