晋城市2026成人高考专升本语文预测试题(含答案)

晋城市2026成人高考专升本语文预测试题（含答案）（满分：150分；考试时间：150分钟）一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A.纤（qiān）细发酵（xiào）潜（qiǎn）移默化B.刹（shà）那档（dǎng）案锲（qì）而不舍C.伫（zhù）立腈（jīng）纶脍（kuài）炙人口D.慰藉（jí）馄饨（dùn）戛（gá）然而止2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.精粹家具城川流不息针砭时弊B.辐射金钢钻不径而走人情世故C.脉搏名信片再接再厉一愁莫展D.松弛挖墙角额手称庆谈笑风声3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①这部著作不仅具有很高的学术价值，而且语言______，引人入胜。②在事实面前，他不得不______了自己的错误。③政府对民生问题的高度重视，______了老百姓的心。A.优美承认温暖B.优美认识温润C.优雅承认温润D.优雅认识温暖4.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.他写的文章观点模糊，论据不足，真是不刊之论。B.这位歌星的演唱会万人空巷，场面十分火爆。C.他处理问题总是胸有成竹，显得非常从容自信。D.在学习上，我们要有高山仰止的精神，不断攀登新的高峰。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.能否考上理想的大学，关键在于平时努力学习。B.通过这次社会实践，使我们深刻地认识到理论联系实际的重要性。C.阅读优秀的文学作品，不仅能增长知识，还能陶冶情操。D.减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘认真’是成功的秘诀。”B.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。C.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。D.他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。7.对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（）①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。③波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。A.拟人反问比喻B.比喻设问拟人C.拟人设问拟人D.对偶反问夸张8.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。B.屈原，战国时期楚国人，我国伟大的爱国主义诗人，代表作是《离骚》。C.《红楼梦》的作者是清代小说家曹雪芹，该书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景。D.莫泊桑是英国批判现实主义作家，代表作有《项链》《羊脂球》等。9.“一门父子三词客，千古文章四大家。”这副对联中的“父子三词客”指的是（）A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超D.杜审言、杜甫、杜牧10.下列作品、作家、朝代（或国别）对应完全正确的一项是（）A.《捕蛇者说》——柳宗元——唐代B.《儒林外史》——吴敬梓——清代C.《老人与海》——海明威——英国D.《变色龙》——契诃夫——法国11.下列对课文内容理解不正确的一项是（）A.《背影》通过描写父亲攀爬月台为“我”买橘子的背影，表现了深沉的父爱。B.《荷塘月色》中，作者朱自清借对月下荷塘美景的描绘，抒发了对黑暗现实的不满和对美好自由生活的向往。C.《劝学》的中心论点是“学不可以已”，强调学习要持之以恒、不断积累。D.《茶馆》通过裕泰茶馆的变迁，反映了从戊戌变法到抗战胜利后中国的社会面貌。12.下列文言句子中，加点词的解释不正确的一项是（）A.金就砺则利（靠近，接近）B.吾尝跂而望矣（提起脚后跟）C.君子生非异也（同“性”，天性）D.非能水也，而绝江河（横渡）13.下列文言句子中，不含通假字的一项是（）A.则知明而行无过矣B.君子生非异也C.师者，所以传道受业解惑也D.积善成德，而神明自得14.下列文言句子中，加点词的古今意义相同的一项是（）A.小学而大遗，吾未见其明也B.君子博学而日参省乎己C.非蛇鳝之穴无可寄托者D.上食埃土，下饮黄泉，用心一也15.下列句子不属于被动句的一项是（）A.锲而不舍，金石可镂B.不拘于时，学于余C.吾常见笑于大方之家D.青，取之于蓝，而青于蓝16.“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。”此句的译文正确的一项是（）A.月亮从东山上面升起，在斗宿和牛宿之间停留不前。B.月亮出于东方的山巅，在北斗星和牵牛星之间徘徊。C.月亮从东边的山上升起，在斗宿和牛宿之间来回移动。D.月亮在东山上出现，在北斗星和牛郎星之间徘徊。17.下列对《林黛玉进贾府》中人物出场描写分析不恰当的一项是（）A.王熙凤的出场是“未见其人，先闻其声”，表现了她泼辣的性格和在贾府的特殊地位。B.贾宝玉的出场经过层层铺垫，突出了他在贾府中的核心地位。C.林黛玉的观察视角，串联起对贾府众多人物的描写。D.对贾母的描写重在表现其慈爱，对其威严一面则着墨不多。18.下列对《雷雨》中周朴园形象分析不正确的一项是（）A.他是一个带有浓厚封建色彩的资本家。B.他对侍萍的怀念是真诚且始终如一的。C.他的专横、冷酷是造成家庭悲剧的重要原因之一。D.在他身上体现了资本的原始积累的残酷性。19.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（）读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。______。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求______，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。A.阅读有记忆型和批判型之分/简单的、机械的知识记忆B.阅读可以分为记忆型和批判型/对书本知识的全盘吸收C.阅读通常分为记忆型和批判型/盲从书本知识和权威观点D.阅读有两种类型，即记忆型和批判型/简单的、被动的知识接收20.将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）①有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。②在某种意义上，读书带给我们的不仅仅是知识，更有认识这个世界的逻辑、方法和哲理。③因而，我们要让读书成为一种生活方式，在博览群书中开阔视野、增长才智。④读书是获取知识、增长智慧的重要方式，是一个国家、一个民族精神发育、文明传承的重要途径。⑤当我们在读书中思考，在思考中读书，生命便因此得到了丰盈。A.④②①⑤③B.④①②⑤③C.②④①③⑤D.②①④⑤③二、填空题（共10题，每题1分，共10分）21.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，________。（《诗经·蒹葭》）22.________，不如须臾之所学也。（《荀子·劝学》）23.吾师道也，________？（韩愈《师说》）24.长风破浪会有时，________。（李白《行路难》）25.乱花渐欲迷人眼，________。（白居易《钱塘湖春行》）26.________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）27.莫道不销魂，帘卷西风，________。（李清照《醉花阴》）28.鲁迅在《记念刘和珍君》中写道：“沉默呵，沉默呵！________，就在沉默中灭亡。”29.《红楼梦》中，“心比天高，身为下贱”说的是丫鬟________。30.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人，其四大悲剧包括《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》和《________》。三、文言文阅读题（共15分）阅读下面的文言文，完成31-34题。【甲】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（节选自《荀子·劝学》）【乙】古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（节选自韩愈《师说》）31.解释下列句中加点的词。（4分）（1）学不可以已________（2）輮以为轮________（3）所以传道受业解惑也________（4）夫庸知其年之先后生于吾乎________32.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。33.【甲】文段主要运用了________和________的论证方法，阐述了________的观点。（3分）34.【乙】文段中，韩愈认为择师的标准是什么？请用自己的话概括。这与【甲】文中强调的学习态度有何内在联系？（4分）四、现代文阅读题（共25分）阅读下面的文章，完成35-39题。读书与思考钟敬文①读书，顾名思义，就是同书本打交道。也许有人会问，这也有什么值得谈论的吗？我可不这样看，因为，读书并不是一件轻而易举的事，要善于读书，需要有明确的目的和科学的方法。如果不讲方法，目的不明，那结果可能就是“开卷”未必“有益”。②古今中外的思想家、学问家都十分重视读书与思考的结合。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”他强调学习与思考必须结合，不可偏废。朱熹提出：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”他同样强调了“读”与“思”的辩证关系。西方哲人叔本华也曾说过：“不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。”这都说明，读书不能仅仅满足于“读”这个动作本身，更重要的是“思”。③为什么读书一定要与思考相结合呢？首先，思考能使所读的书“活”起来。书本是知识的载体，但知识是静态的、固化的。只有通过思考，我们才能与作者进行跨越时空的对话，理解文字背后的深层含义、逻辑体系和思想精髓。其次，思考是知识内化的关键环节。阅读只是信息的输入，思考则是信息被大脑加工、重组、吸收的过程。没有这个过程，知识就只是漂浮在脑海中的碎片，无法形成有机的结构，更无法转化为个人的能力和智慧。最后，思考能激发创新的火花。在思考中，我们可以对不同观点进行比较、质疑、批判，甚至产生新的联想和见解，这才是推动认识发展、知识创新的动力源泉。④然而，在现实中，“只读不思”或“浅思辄止”的现象并不少见。有的人读书追求速度和数量，一年读上百本书，但问他有何收获，却往往说不出所以然。有的人读书习惯于全盘接受，缺乏质疑和批判精神，成了书本的“奴隶”。这都是没有处理好“读”与“思”关系的表现。⑤那么，如何做到善于思考地读书呢？第一，要带着问题读。在阅读前、阅读中、阅读后，都要不断地提出问题：作者的核心观点是什么？他是如何论证的？我同意他的看法吗？为什么？第二，要做好读书笔记。笔记不仅是摘录，更是梳理脉络、记录灵感、写下质疑和评论的过程。第三，要勇于并乐于与人交流讨论。思想的碰撞往往能擦出新的火花，他人的观点能弥补自己思考的盲区。第四，要给思考留出时间。读一本有价值的书，不妨放慢速度，读读停停，给自己消化和沉思的间隙。⑥总之，读书与思考，如鸟之双翼，车之两轮，缺一不可。只有把勤奋阅读和深入思考紧密结合起来，我们才能真正走进书本的堂奥，让知识成为滋养我们精神世界、提升我们认识水平和实践能力的强大力量。35.阅读第②段，请概括出作者引用的三位名家关于“读书与思考”的核心观点。（6分）（1）孔子：________（2）朱熹：________（3）叔本华：________36.第③段从哪几个方面阐述了“读书一定要与思考相结合”的原因？请分条概括。（6分）37.结合第④段内容，请指出现实中两种不善于思考的读书表现。（4分）38.第⑤段中，作者提出了哪些“善于思考地读书”的方法？（4分）39.请结合全文，谈谈你对第⑥段画线句子“读书与思考，如鸟之双翼，车之两轮，缺一不可”的理解。（5分）五、作文（60分）40.阅读下面的材料，根据要求写作。“沉淀”一词，在现代汉语中有多重含义：一是指溶液中难溶解的物质沉到溶液底层；二是指凝聚，积累；三是指文化、知识、经验等的积淀。在个人成长、社会发展和文明传承中，“沉淀”都有着重要的意义。它可能意味着经历喧嚣后的冷静反思，也可能是长期积累后的厚积薄发，还可能是在时代洪流中对本真与价值的坚守。请以“说沉淀”为题，写一篇不少于800字的议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理，结构清晰，语言流畅。参考答案一、单项选择题1.C2.A3.A4.C5.C6.C7.C8.D9.B10.B11.D（反映了从戊戌变法到抗战胜利前）12.A（就：接近，靠近，这里引申为“放到……上磨”）13.D14.D15.D16.C17.D（对贾母的威严亦有表现）18.B（其怀念的复杂性是重点）19.A20.A二、填空题21.在水一方22.吾尝终日而思矣23.夫庸知其年之先后生于吾乎24.直挂云帆济沧海25.浅草才能没马蹄26.人有悲欢离合27.人比黄花瘦28.不在沉默中爆发29.晴雯30.麦克白三、文言文阅读题31.（1）停止（2）同“煣”，用火烘烤木材使其弯曲（3）同“授”，传授（4）岂，哪32.（1）君子广博地学习并且每天检查反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过错了。（2）因此，无论地位高低，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。33.比喻论证/对比论证（答“举例论证”也可给分）/学习的意义和作用（或“学不可以已”）34.标准：以“道”为师，谁懂得道理，谁就是老师。（或：不分贵贱、长少，道之所存，师之所存。）联系：