2026年高考（四川卷）历史试题及答案

2026年高考（四川卷）历史试题及答案一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）1.西周早期青铜器“何尊”铭文载：“唯武王既克大邑商，则廷告于天曰：‘余其宅兹中国，自兹乂民。’”“中国”在此指洛邑一带。这一记载反映了西周A.血缘政治的强化B.天下共主的定位C.分封制度的完善D.文化认同的萌芽答案：B解析：铭文强调周武王克商后，将洛邑作为统治中心（“宅兹中国”），向天下宣告其统治合法性，体现周王作为天下共主的政治定位。A项血缘政治强调宗法制，与材料无关；C项分封制完善在成王、康王时期，与“早期”不符；D项文化认同未直接体现。2.唐开元年间，广州设市舶使，“籍其名物，纳舶脚，禁珍异”；扬州“雄富冠天下”，“侨寄衣冠及工商等多侵衢造宅”。这反映出唐代A.海外贸易税收成为财政支柱B.坊市制度已被完全突破C.经济重心南移完成D.沿海与内陆经济联动发展答案：D解析：广州（沿海）设市舶使管理外贸，扬州（内陆）因交通便利成为商业中心，体现沿海外贸与内陆商业的联动。A项“财政支柱”夸大，唐财政仍以农业为主；B项“完全突破”错误，坊市制度在宋才瓦解；C项经济重心南移完成于南宋。3.南宋《袁氏世范》载：“贫富无定势，田宅无定主，有钱则买，无钱则卖。”《名公书判清明集》记录了大量土地交易纠纷案例。这说明当时A.土地兼并受到法律严格限制B.商品经济冲击传统土地观念C.租佃关系成为主要经营方式D.政府鼓励土地自由买卖答案：B解析：材料反映土地频繁买卖及纠纷增多，说明土地作为商品的属性增强，传统“田宅有定主”的观念受商品经济冲击。A项与“无钱则卖”矛盾；C项租佃关系材料未提；D项“鼓励”无依据，政府实际抑制兼并。4.16世纪后期，四川《潼川府志》载：“里人贾于四方者，什家而九……其黠者，或贾于滇，或贾于黔，或贾于吴越、荆楚。”这反映出当时A.四川成为全国商业中心B.长途贸易推动人口流动C.区域经济差异逐渐消失D.重农抑商政策彻底废除答案：B解析：“贾于四方”“滇、黔、吴越、荆楚”说明四川商人从事长途贸易，推动人口跨区域流动。A项“全国中心”无依据；C项“差异消失”错误；D项“彻底废除”不符合史实，明清仍推行重农抑商。5.1872年，李鸿章在《复议制造轮船未可裁撤折》中称：“西洋各国恃其船炮，横行海上……中国Creates（原文）轮船，实以西洋各国为外患也。”这反映了A.洋务派“中体西用”的局限B.抵御外侮成为自强直接动力C.民族资本主义的初步发展D.维新变法思想的广泛传播答案：B解析：李鸿章强调造轮船是因“西洋各国为外患”，说明抵御外侮是洋务派自强的直接动力。A项“中体西用”指学习技术维护制度，材料未体现；C项民族资本主义初步发展在甲午战后；D项维新变法在19世纪90年代。6.1912年《申报》载：“男女平权之说倡，而婚配自择；自由结婚之说倡，而媒妁之权失。”同年《大公报》评论：“新婚礼节，删繁就简，只择一二日（期），延请宾朋，立誓为夫妇。”这反映了A.民主共和观念深入人心B.传统婚姻制度完全崩溃C.社会习俗的近代化趋势D.女性政治地位显著提高答案：C解析：材料体现婚姻观念从“媒妁之言”到“自择”“删繁就简”的变化，属于社会习俗近代化。A项“民主共和”侧重政治，材料未提；B项“完全崩溃”错误，传统婚姻仍占主流；D项“政治地位”无体现。7.1938年，四川自贡盐场工人成立“工人抗敌宣传队”，编排《送郎上前线》《捉汉奸》等剧目；1940年，重庆《新华日报》开设“工人园地”专栏，报道工人生产竞赛。这些现象反映了A.国民政府强化对工人的控制B.抗日救亡与生产建设相结合C.敌后战场成为抗战主战场D.工人阶级成为革命领导核心答案：B解析：工人既参与抗日宣传（《送郎上前线》），又进行生产竞赛（支持抗战），体现抗日救亡与生产建设结合。A项“控制”与宣传抗日矛盾；C项敌后战场为主在1941年后，且材料未区分战场；D项“领导核心”是中共，材料未体现。8.1984年，四川广汉县向阳公社率先取消人民公社，恢复乡级政权；同年，成都无缝钢管厂成为全国首批“扩大企业自主权”试点单位。这些举措A.标志着经济体制改革全面展开B.推动了农村与城市改革的联动C.确立了社会主义市场经济体制D.实现了生产资料所有制的根本变革答案：B解析：向阳公社（农村）取消人民公社，成都钢管厂（城市）扩大企业自主权，体现农村与城市改革的联动。A项经济体制改革全面展开是1984年十二届三中全会后，材料是具体案例；C项市场经济体制确立在21世纪初；D项“根本变革”错误，仍以公有制为主体。9.公元前5世纪，雅典公民大会规定：“任何公民都可以对五百人议事会或民众法庭的决议提出控告，若控告成立，原决议无效并处罚责任人。”这一规定A.确保了直接民主的公正B.强化了公民的监督权力C.完善了轮番而治的制度D.限制了城邦的司法独立答案：B解析：公民可控告议事会或法庭决议，体现公民对权力机构的监督。A项“确保公正”夸大，直接民主有弊端；C项“轮番而治”指轮流执政，与材料无关；D项“限制司法独立”错误，材料是监督而非干预。10.18世纪末，英国医生琴纳发明牛痘接种法，1803年英国成立“皇家琴纳学会”推广牛痘；1815年普鲁士通过《疫苗接种法》，强制儿童接种。这反映了A.工业革命推动医学进步B.公共卫生意识的增强C.殖民扩张加速疾病传播D.生物进化论的实践应用答案：B解析：政府成立机构、立法推广疫苗接种，体现对公共卫生的重视，公共卫生意识增强。A项工业革命与医学进步有关，但材料重点在推广；C项“疾病传播”未体现；D项生物进化论提出于1859年，时间不符。11.1947年，美国提出“马歇尔计划”，宣称“美国应尽其所能帮助世界恢复正常的经济状态”；1949年，苏联联合东欧国家成立经互会，强调“经济合作与技术援助”。这表明A.美苏主导全球经济秩序B.两极格局扩展至经济领域C.区域集团化趋势加强D.社会主义阵营正式形成答案：B解析：马歇尔计划（资本主义阵营）与经互会（社会主义阵营）的对立，体现两极格局从政治军事扩展到经济领域。A项“主导全球”错误，亚非拉国家未完全参与；C项“区域集团化”是20世纪90年代后趋势；D项社会主义阵营形成以1955年华约成立为标志。12.2023年，三星堆遗址新出土的金面具残片与古埃及新王国时期金面具工艺相似，碳14测年显示两者均为公元前13世纪左右。有学者认为这可能是早期文明交流的证据。这说明A.考古发现是历史研究的唯一依据B.工艺相似可直接证明文明交流C.跨区域文明互动需多重证据验证D.碳14测年法能完全确定历史年代答案：C解析：工艺相似和时间接近是线索，但需更多证据（如贸易路线、文字记录）验证交流存在，体现跨区域互动需多重证据。A项“唯一”错误；B项“直接证明”不严谨；D项“完全确定”夸大，测年有误差。二、非选择题（共52分）13.阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一汉代丝绸之路分南北两道：南道经敦煌、于阗至大月氏、安息；北道经车师前国、龟兹至大宛、康居。《汉书·西域传》载：“驰命走驿，不绝于时月；商胡贩客，日款于塞下。”材料二唐代丝绸之路出现“参天可汗道”（漠北至长安）、“青海道”（经吐蕃至南亚）等新路线。敦煌文书《沙州都督府图经》记录，沙州（今敦煌）“东西45里，南北100里，户4265，口16250”，“州城四面，水渠流畅，曲水花草”。材料三元代丝绸之路“适千里者如在户庭，之万里者如出邻家”（《马可·波罗行纪》）。泉州港“梯航万国”，出土的波斯孔雀蓝釉陶、阿拉伯铜器与中国瓷器同窑址发现。（1）根据材料一、二，概括汉唐丝绸之路的发展变化。（8分）（2）根据材料三并结合所学，分析元代丝绸之路繁荣的原因。（9分）（3）综合上述材料，简述丝绸之路在中华文明发展中的作用。（8分）答案：（1）变化：路线范围扩大（汉代以西域为主，唐代新增漠北、吐蕃路线）；沿线城市发展（沙州人口增长、经济繁荣）；交流主体多元（汉代以商胡为主，唐代可能涉及游牧民族、吐蕃等）。（2）原因：蒙古帝国统一欧亚，政局相对稳定；驿站制度完善，交通便利；元政府重视外贸（设市舶司）；泉州等港口设施先进；手工业发达（瓷器、丝绸技术领先）；阿拉伯商人积极参与。（3）作用：促进中外物资交流（如丝绸、瓷器西传，西域物产东来）；推动文化互鉴（佛教、艺术、科技传播）；加强边疆与内地联系（如沙州发展）；提升中华文明的国际影响力（成为东方文明中心）。14.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料下表为19世纪中后期部分国家的现代化路径简表：国家现代化启动背景关键举措英国传统制度（议会制）与经济变革（工业革命）互动1832年议会改革、自由贸易政策日本民族危机（黑船来航）引发全面变革废藩置县、殖产兴业、文明开化中国两次鸦片战争失败后的局部调整洋务运动（创办军事工业、近代教育）——据钱乘旦《世界现代化历程》整理根据材料并结合所学知识，提炼一个关于“现代化路径多样性”的观点，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）答案示例：观点：现代化路径受历史传统与现实需求影响，具有多样性。论述：英国现代化源于自身历史积累与经济变革的互动。其议会传统（如《大宪章》）为政治改革提供基础，工业革命推动经济转型，1832年议会改革扩大资产阶级权力，自由贸易政策适应工业资本主义需求，形成“渐进式”现代化路径。日本因民族危机（1853年黑船来航）被迫全面变革。明治政府通过废藩置县加强中央集权，殖产兴业引进西方技术发展工业，文明开化学习西方文化，以“自上而下”的方式快速推进现代化，体现“危机驱动型”特征。中国在两次鸦片战争后，基于维护统治的现实需求，选择局部调整。洋务派创办军事工业（如江南制造总局）、近代教育（如京师同文馆），但固守“中体西用”，未触及制度变革，形成“被动防御型”路径。综上，各国因历史传统（如英国议会制）、现实挑战（如日本民族危机、中国救亡压力）不同，现代化路径呈现多样性。15.选做题：从A、B两题中任选一题作答。（15分）A.【历史上的重大改革回眸】材料1069年，宋神宗启用王安石变法，其中“青苗法”规定：“以常平籴本（储备粮钱）为青苗钱，贷民取息二分，春散秋敛。”司马光批评：“今县官（政府）出钱贷民而敛其息，富者不愿取，贫者乃欲得之……后不可偿，州县督责，鞭笞枷禁，甚于逋赋（欠税）。”（1）根据材料并结合所学，指出青苗法的初衷与实际效果的差异。（6分）（2）结合所学，分析王安石变法失败的主要原因。（9分）答案：（1）初衷：抑制高利贷，增加政府收入，缓解农民困境。实际效果：强制摊派（富者不愿取，贫者被强迫），加重农民负担（无法偿还遭严惩），激化社会矛盾。（2）原因：变法措施脱离实际（如青苗法强制借贷）；用人不当（部分官员贪腐，执行走样）；触动既得利益集团（官僚、地主反对）；宋神宗动摇（后期支持减弱）；保守派势力强大（司马光等激烈反对）；变法过于激进，缺乏社会基础。B.【20世纪的战争与和平】材料1942年《联合国家宣言》签署，签字国保证“使用其全部军事和经济资源”对抗轴心国；1945年《联合国宪章》规定：“各会员国应以和平方法解决国际争端……各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力。”（1）根据材料并结合所学，概括