2025安徽现代信息工程职业学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025安徽现代信息工程职业学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.谋生功能和享用功能B.个体功能和社会功能C.正向功能和负向功能D.显性功能和隐性功能【答案】：D2.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教学风格B.领导方式C.教育机智D.教学效能感【答案】：D3.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.校-学院-系B.学部-学系-研究所-讲座C.校-处-院系-课题组D.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会【答案】：C4.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.培养专才的职能B.发展科学的职能C.社会服务的职能D.培养通才的职能【答案】：B5.下列不属于师爱特征的是（）。A.原则性B.职业对象性C.稳定性D.广播性【答案】：C6.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。A.教育治理B.高校教学计划C.高校校训D.高校教学大纲【答案】：D7.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.条件性知识B.文化知识C.本体性知识D.实践性知识【答案】：C8.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.科学精神B.社会价值观C.行为规范D.公共事务【答案】：B9.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.极端化态势B.表象化态势C.多元化态势D.单一化态势【答案】：C10.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.教学任务分析B.C教学测量C.教学评价D.教学设计【答案】：A11.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.一个月B.半月C.两个月D.一周【答案】：A12.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“有权”B.“有……的自由”C.“可以”D.“必须”【答案】：D13.微格教学的时间一般为（）。A.20分钟左右B.40分钟左右C.30分钟左右D.10分钟左右【答案】：D14.教师聘任制的运行是指教师聘任合同具体发生法律（）的过程。A.作用B.功能C.影响D.效力【答案】：D15.我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”启发式思想的著作是（）。A.《大学》B.《学记》C.《论语》D.《孟子》【答案】：C16.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为（）A.安全的需要B.生理需要C.自我实现需要D.尊重的需要【答案】：C17.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。A.杨昌济B.梁启超C.蔡元培D.陶行知【答案】：D18.按照皮亚杰关于思维发展阶段的划分，半数或更多的大学生思维所处的发展阶段是（）。A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.前运算阶段D.前运算和具体运算阶段之间【答案】：B19.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.行为主义B.人本主义C.建构主义D.信息加工【答案】：D20.“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）。A.以上都是B.言行一致，身体力行C.学为人师，行为示范D.严于律己，勇于自责【答案】：D21.指导并支配着整个高等教育过程，是高等教育实践活动的起点。这段话描述的是（）。A.教学步骤B.教材C.高等教育目的D.教学进度【答案】：C22.下列属于教师申诉制度范围的是（）。A.企业单位侵犯其合法权益B.事业单位侵犯其合法权益C.政府行政部门侵犯其合法权益D.其他个人侵犯其合法权益【答案】：C23.由于反映的活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和（）。A.实用的知识B.直观的知识C.程序性知识D.可应用的知识【答案】：C24.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。A.善于创造性地解决问题B.具有良好的教学监控能力C.具有敏锐的洞察力D.具有宽容的人格特点【答案】：D25.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）A.确定重点难点B.设计教学过程C.教学反思D.选择教学方法【答案】：B26.心理学家艾利斯认为，个体对事物的看法导致了事物的结果从使个体产生相应的情绪行为，他所提出的情绪疗法是（）。A.森田疗法B.艺术疗法C.情绪疏泄法D.理性情绪疗法【答案】：D27.关于短时记忆的容量，最准确的描述是（）。A.5-9个组块B.5-9个字母C.5-9个数字D.5-9个单词【答案】：A28."听君一席话，胜读十年书"指的是人际沟通的（）A.社会功能B.心理功能C.管理功能D.协调功能【答案】：A29.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）A.孟子的观点B.程颐的观点C.朱熹的观点D.王阳明的观点【答案】：A30.道德认识的形成主要包括道德概念的掌握、道德评价的发展和（）。A.抗诱惑能力的形成B.道德信念的确立C.道德习惯的养成D.道德行为技能的掌握【答案】：B31.从横向结构看，高等学校课程可分为（）A.隐性课程与显性课程B.专业基础课程和专业课程C.必修课程与选修课程D.普通教育课程和学科基础课程【答案】：C32.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）A.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力B.实践对学校教学具有很大的价值和意义C.二者关系甚为密切D.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义【答案】：D33.我国高等教育科类结构的调整目标是（）。A.与社会结构一致B.与区域布局一致C.与产业结构一致D.与人口结构一致【答案】：A34.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克的（）。A.效果律B.准备律C.练习律D.联想律【答案】：B35.汉代儒家学者董仲舒将（）作为整个社会道德的核心。A.三纲五常B.天人合一C.重农抑商D.重义轻利【答案】：A二、多选题36.教师道德公正的作用体现在（）。A.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情B.有利于创造良好的人才环境，调动每个学生的成才积极性C.有利于塑造学生美好的心灵D.有利于形成一种和谐的工作环境，激发每个教师的工作热情【答案】：ABCD37.社会主义公民道德建设的主要范畴（）。A.社会公德B.公民道德基本道德规范C.职业道德D.家庭美德【答案】：ABCD38.下面的箴言中，能体现出奉献精神的是（）。A.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负B.永远不要只为了金钱或权利工作C.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么D.辛苦我一个，方便千万家【答案】：CD39.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。A.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习B.不能抱怨自己的薪酬C.不贪学生及家长的钱物D.不贪占公共和他人的钱物【答案】：ACD40.高校教师威信形成的主观条件有（）。A.具有高尚的思想、良好的道德品质B.具有正确的学生观并给学生以良好的第一印象C.具有端庄的仪表、良好的工作作风和习惯D.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神【答案】：ABCD41.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的职责B.没有认真履行教师的义务C.没有落实教育教学任务D.没有认真履行教师的权利【答案】：ABC42.影响说服效果的心理因素有（）。A.沟通方式B.说服者C.说服对象D.说服信息【答案】：ABCD43.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.申诉、诉讼权B.获得资助权C.参加教育教学活动权D.获得公正评价权【答案】：ABD44.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.思想意识和价值观念的社会化B.行为的社会化C.角色的社会化D.参与社会公共事务的能力【答案】：ABCD45.社会公德特点包括（）。A.基础性B.专业性C.全民性D.相对稳定性【答案】：AC46.高等学校科学研究的原则有（）。A.社会效益和学术水平相统一的原则B.基础研究和应用研究协调发展的原则C.学术责任和学术自由相结合的原则D.个体研究和集体协作相结合的原则E.教学与科研相结合原则【答案】：ABCDE47.大学生集群行为的特点包括（）A.行为目标可大可小B.自发与组织并存C.易被暗示利用D.理性与激情并存【答案】：ABCD48.高校培养目标的作用包括（）。A.定向作用B.引领作用C.调控作用D.评价作用【答案】：ACD49.职业学校作为违法主体的违法行为主要有（）。A.违法招收学员B.违反国家有关财政法规C.忽视职业教育教学设施危险D.向学员乱收费【答案】：ABCD50.下面关于职业道德和职业关系的说法中正确的是（）。A.职业道德有利于职工人格的升华B.企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件C.职业道德是职工事业成功的重要条件D.职业道德不利于跳槽、升迁【答案】：AC51.加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理（）水平。A.社会化B.专业化C.智能化D.法治化【答案】：ABCD52.新时代党的建设总要求是（）。A.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设B.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点C.把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量D.坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党【答案】：ABCD53.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束