2025宝鸡职业技术学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025宝鸡职业技术学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.管理水平B.教学水平C.科研水平D.道德品质【答案】：D2.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.间接知识B.直接知识C.生活经验D.生产经验【答案】：A3.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.空间的广泛性B.影响的肤浅性C.评价元素的多样性D.时间的短暂性【答案】：A4.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.情境B.生存C.教材D.学生【答案】：D5.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科体系规划B.学科基地建设C.学科方向建设D.学科梯队建设【答案】：C6.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.教学任务分析B.教学设计C.教学评价D.C教学测量【答案】：A7.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.多科性或单科性专业性应用型大学或学院B.多科性或单科性的职业性技能型院校C.技能型大学D.综合性的研究型大学【答案】：D8.下列不属于师爱特征的是（）。A.原则性B.广播性C.职业对象性D.稳定性【答案】：D9.高等学校的核心职能是（）。A.科学研究B.文化传承C.教学研究D.社会服务【答案】：A10.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.实践性知识B.本体性知识C.条件性知识D.经验性知识【答案】：A11.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.5,1,16B.5,1,24C.4,1,24D.4,1,16【答案】：A12.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家奖学金B.国家助学贷款和国家励志奖学金C.国家助学贷款和国家助学金D.国家助学贷款和国家奖助学金【答案】：B13."其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"，这句话用在教师身上，可以反映教师职业的（）特征A.示范性B.长效性C.复杂性D.独立性【答案】：A14.任何一个高级专门人才的养成，绝不是一二个教师的作用，而是全体任课教师、甚至包括教学管理人员和工勤人员共同劳动和影响的结果。这段话体现高校教师劳动的（）。A.群体性B.示范性C.复杂性D.创造性【答案】：A15.学习效率和动机水平之间存在（）。A.线性关系B.平行关系C.倒U型关系D.U型关系【答案】：C16.关于归因理论，下列说法不正确的是（）。A.寻求理解是行为的基本动因B.教师的反馈是影响学生归因的重要因素C.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展D.归因理论是由罗杰斯提出的【答案】：D17.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A.献身教育B.教书育人C.为人师表D.廉洁从教【答案】：C18.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）。A.气质B.能力C.性格D.动机【答案】：B19.德育是指教育者培养受教育者（）A.品德的教育B.共产主义道德品质教育C.政治思想品质的教育D.政治立场和观点的教育【答案】：A20.教育的本质决定了高校的基本职能是（）A.服务社会B.科学研究C.普及教育D.培养人才【答案】：D21.艾宾浩斯遗忘曲线的规律是（）。A.先慢后快B.匀加速C.等速D.先快后慢【答案】：D22.全球第一所开放大学最早在（）国出现。A.德B.中C.美D.英【答案】：D23.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。A.东西方文化的差异B.道德修养不能脱离社会实践C.道德修养的阶级属性D.道德修养的公益属性【答案】：B24.《学记》中讲的“长善救失”与下列哪个选项的意思相同？（）A.严爱结合B.理论联系实际C.因材施教D.发扬积极因素与克服消极因素相结合【答案】：D25.学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（）。A.求真务实B.具有可行性C.有创新性D.符合规范【答案】：A26.下列有关高职院校科研的表述,不正确的是（）A.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合B.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合C.高职院校直接为地方经济建设服务,开展科学研究的意义不大D.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究【答案】：C27.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？（）A.投射效应B.晕轮效应C.首因效应D.刻板效应【答案】：A28.中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于（）。A.投射B.升华C.文饰D.退行【答案】：A29.以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是（）。A.功能固着B.原型启发C.中等强度的动机D.创造性思维【答案】：A30.下列属于教师申诉制度范围的是（）。A.企业单位侵犯其合法权益B.政府行政部门侵犯其合法权益C.事业单位侵犯其合法权益D.其他个人侵犯其合法权益【答案】：B31.高校教学过程是学生由学习活动向（）过渡的过程。A.复杂劳动B.体力劳动C.脑力劳动D.职业劳动【答案】：D32.班级里的小集团属于（）A.松散群体B.非正式群体C.联合群体D.正式群体【答案】：B33.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。A.工程心理学B.管理心理学C.认知心理学D.实验心理学【答案】：A34.心理学家舒兹（Schutz）认为存在三种由不同交往需要产生的交往目的，这些需要不包括（）。A.控制需要B.认知需要C.情感需要D.包容需要【答案】：B35.教师职业道德评价的特征不包括（）。A.空间的广泛性B.过程的复杂性C.影响的深刻性D.时间的持久性【答案】：B二、多选题36.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.导之以行B.晓之以理C.持之以恒D.动之以情【答案】：ABCD37.以下对气质的描述，正确的是（）。A.具有稳定性B.具有独特性C.与生俱来的D.有好坏之分【答案】：ABC38.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（）。A.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业B.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求C.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”D.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等【答案】：AD39.课堂教学的优点是（）。A.提高教学效率B.因材施教C.增强教学的计划性D.有利于培养学生的集体精神。【答案】：ACD40.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）。A.人类个性的全面发展B.集体精神、道德、社会、经济、文化进步C.促进知识的传播D.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫【答案】：ABD41.《高等教育法》第三十四条规定:高等学校根据教学需要，（）。A.组织实施教学活动B.自主聘任教师C.自主制定教学计划D.选编教材【答案】：ACD42.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。这一新的评价体系的特点是（）。A.以政府行政性评价为指导B.以高校自我评价为基础C.以第三方评价为核心D.管、办、评分开【答案】：ABCD43.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.排斥家长B.利用家长C.满足家长的各种利益要求D.向家长推卸责任【答案】：ABD44.关于社会主义劳动纪律，下列表述中正确的有（）。A.它是强制性和自觉性的统一B.它是相互尊重的同志式的纪律C.它与从业人员的工作责任心相联系D.它反映了全社会的共同利益【答案】：ABCD45.教师道德品质具有哪些特征（）。A.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;B.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程C.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动D.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向【答案】：ABD46.教学反思的过程包括以下哪些阶段？（）A.观察与分析阶段B.具体经验阶段C.积极验证阶段D.重新概括阶段【答案】：ABCD47.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的观念B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的道德意识等D.具有鲜明时代特色的思想【答案】：ACD48.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A.思维定势带来的负迁移B.现象复杂、文字概括性强的定律或定理C.自己深入研究的领域内的知识D.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识E.概念相通、方法相似的知识【答案】：ABDE49.不合理信念的特征有（）。A.过分概括B.绝对化要求C.认知偏差D.糟糕至极【答案】：ABD50.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.转变B.内化C.认同D.遵从【答案】：BCD51.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会做事B.学会共同生活C.学会生存D.学会认知【答案】：ABCD52.导致教师心理健康问题的因素有（）A.压力过大B.社会地位不高C.工作繁重D.学校管理不当【答案】：ABCD53.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.美化语言B.暗示批评C.巧