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收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025广东潮州卫生健康职业学院教师招聘考试题目及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.为人师表B.教育教学C.出国深造D.爱国守法【答案】:B2.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节,总体反映学生几年本科教育成效的活动是()。A.毕业论文(设计)B.实习C.调研D.实验【答案】:A3.工作动机为任务目标驱动型,对教学的理解很深入,关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征?()A.专家型B.新手型C.创新型D.熟手型【答案】:D4.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。A.经验概括说B.相同要素说C.关系转换说D.认知结构说【答案】:C5.教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是()。A.职业道德行为修养B.职业理念修养C.科学文化修养D.职业技术修养【答案】:A6.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定,高等教育由()和其他高等教育机构实施。A.高等学校B.地方政府C.教育主管部门D.教育部【答案】:A7.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。A.教材B.学生C.情境D.生存【答案】:B8.大学教育的重点是自我教育,高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生()。A.形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围B.营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理C.形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理D.营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理【答案】:C9.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?()。A.长期性、间接性B.主体性、示范性C.连续性、广延性项式D.复杂性、创造性【答案】:B10.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。A.树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益B.促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.以德修身,率先垂范D.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感【答案】:B11.学习是大学生的首要任务,而()则是学习的根本宗旨.A.学以致用B.勤奋C.学会学习D.刻苦【答案】:C12.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()A.至退役后两年B.两年C.至退役后一年D.一年【答案】:A13.教材编写的依据是()。A.教学设计B.教学目标C.教学制度D.教学大纲【答案】:D14.1989年,联合国世界卫生组织提出,健康不仅是没有疾病,而且包括()。A.心理健康和道德健康B.躯体健康和社会适应良好C.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康D.生理健康和心理健康【答案】:C15.汉代儒家学者董仲舒将()作为整个社会道德的核心。A.重义轻利B.重农抑商C.天人合一D.三纲五常【答案】:D16.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?()A.目标策略B.意义策略C.再认策略D.组织策略【答案】:B17.自我调控系统包括自我认知、()、自我控制三个子系统。A.自我评价B.自我调节C.自我体验D.自我反思【答案】:C18.可以保证问题得到解决,但费时费力。这种问题解决策略是()。A.手段—目的分析法B.逆向工作法C.爬山法D.算法式策略【答案】:D19.对于大学生嫉妒这一人格缺陷,以下处理不当的是()。A.培养豁达心态B.可适当采用“酸葡萄”“甜柠檬”等心理效应进行心理调试C.发掘自身潜能D.自怨自艾【答案】:D20.大学生对单词、定义、符号、公式等的记忆属于()。A.动作记忆B.语义记忆C.形象记忆D.情景记忆【答案】:B21.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是()。A.道德行为B.道德认识C.道德意志D.道德情感【答案】:A22.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()A.《尚书》B.《论语》C.《学记》D.《孟子》【答案】:C23.大学生职业辅导的首要任务是()。A.帮助学生了解自我B.求职技巧指导C.帮助学生发展健全的职业自我概念D.帮助学生了解职场【答案】:A24.别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率,这一现象被称为()。A.感染B.从众C.模仿D.社会助长【答案】:D25.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的()A.辐射性B.累积性C.全局性D.独特性【答案】:B26.德育是各个社会共有的社会教育现象,其不具备以下哪种属性?()A.社会性B.娱乐性C.继承性D.阶级性【答案】:B27.[]俗话说:"满招损,谦受益"、"虚心使人进步,骄傲受人落后",在团队合作中,最好首先做到()A.凡是不要先出头B.谦虚为怀、戒骄戒躁C.相互帮助通力合作D.严以律已,以诚待人【答案】:B28.高等教育管理权力下放的关键是()。A.扩大高等学校的办学自主权B.社会的广泛参与C.高等学校依法独立办学D.转变政府的职能【答案】:D29.人们在具有了道德认识与道德感的条件下,是否会产生相应的道德行为,主要取决于其()。A.道德信念B.道德知识C.道德动机D.道德意志【答案】:A30.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是()A.思维B.情感C.人际关系D.自我意识【答案】:D31.采用表现目标的学生倾向于将学业的成败归因于()。A.任务难度B.能力C.运气D.努力【答案】:B32.在教育活动中,教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法,获得良好的发展。这句话的意思是()。A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.教师在教育活动中发挥主导作用D.学生在教育活动中发挥主导作用【答案】:C33.有关技能,下列表述错误的是()。A.操作技能和心智技能无法相互转化B.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现C.骑车、打字等属于操作技能D.技能达到自动化水平称为技巧【答案】:A34.从现代认知心理学的观点看,创造力培养的最好途径是()。A.进行反省认知训练B.在重视基础知识、基本技能的同时,注意解决问题策略训练C.进行发散性思维训练D.加强基本技能训练【答案】:B35.学校开展心理健康教育应该把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起,充分调动学生的积极性和主动性,这体现的是心理健康教育的()。A.全体性原则B.主体性原则C.差异性原则D.预防、调治和发展相结合的原则【答案】:B二、多选题36.大学生亲和行为的特点是()A.亲和行为都会顺利进行B.人际交往是大学生社会化过程的关键C.人际交往需要骤增D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响【答案】:BCD37.坚持节约资源和保护环境的基本国策,要做到()。A.把节约资源放在首位B.坚持保护优先、自然恢复为主C.着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展D.形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式【答案】:ABCD38.大学生社会知觉的途径主要有()A.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉B.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉C.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉D.对他人外部特征的观察【答案】:ABCD39.学术诚信的三项简单而有效的原则为()。A.当你介绍研究资料时,你应该公正真实地介绍它们B.当你发表言论时,你应该就熟悉的领域陈述真实的想法C.当你声称自己做了某项工作时,你确实是做了D.如果你使用了别人的工作,你要公开准确地引注它【答案】:ACD40.有关教师道德行为善恶的认识正确的是()。A.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为B.教师道德行为没有性质之分C.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为D.善恶的划分是以动机和效果为依据【答案】:ACD41.大学生的良好品德教育重点在于()。A.以实践为落脚点B.以生活为本C.以问题为中心D.学校德育课程与团体的与相结合【答案】:ABCD42.学习动机对学习行为的动力作用表现在()A.行为的定向B.行为的激活C.行为的维持D.行为的强化【答案】:ABCD43.教师专业的基本特点是()。A.工作神圣性B.角色多样性C.发展渐进性D.成效滞后性E.劳动创造性【答案】:ABDE44.教师与家庭法律纠纷的特点有A.客观性B.复杂性C.艰巨性D.单一性【答案】:ABC45.职业道德与社会公德的关系有()。A.互不相关,彼此独立B.互相影响,互相渗透C.互为基础,互相促进D.互相转换,唇亡齿寒【答案】:BC46.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体()。A.角色的社会化B.思想意识和价值观念的社会化C.行为的社会化D.参与社会公共事务的能力【答案】:ABCD47.根据迁移的先后顺序,学习迁移可分为()。A.逆向迁移B.横向迁移C.顺向迁移D.纵向迁移【答案】:AC48.我国高等学校的内部治理主要包括()。A.高校管理人员改进治理B.教师参与治理C.教育行政部门保障高校自主办学D.学科加强治理【答案】:ABD49.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是()。A.科研工作与教学工作的矛盾B.科研工作与劳动付出的矛盾C.科研协作中的矛盾D.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾【答案】:ACD50.影响我国高等教育的基本调节力量是()。A.市场调节B.高校自主办学C.国家宏观调控D.国际因素【答案】:ABC51.以下描述中属于人本主义学派人性观的是()A.人是理性的,是善良和值得信任的B.A人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答C.人的取向是成长、健康和自我实现D.人各具潜能,每个人都是有价值的、独立的个体【答案】:ACD52.斯滕伯格的"爱情三元论"提出,爱情包括的成分有()A.亲密B.信任C.激情D.承诺【答案】:ACD53.

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