2025广东青年职业学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025广东青年职业学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.党委集体领导制B.党委领导下的校长负责制C.校长负责制D.校务委员会负责制【答案】：B2.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.为人师表B.爱国守法C.教书育人D.爱岗敬业【答案】：C3.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.波动性B.外显性C.丰富性D.敏感性【答案】：B4.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.教学时数B.课程设置与开设顺序C.专业培养目标和基本规格D.教学方法的运用【答案】：D5.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等学校的运行制度B.高等学校的管理制度C.高等教育的宏观管理制度D.高等教育的微观管理制度【答案】：C6.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。A.感情需求B.包容需求C.利益需求D.控制需求【答案】：A7.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.个体功能【答案】：A8.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.项目教学法B.案例教学法C.发现教学法D.问题教学法【答案】：A9.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。A.高校校训B.教育治理C.高校教学计划D.高校教学大纲【答案】：D10.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教育机智B.教学反思C.教学监控能力D.教学效能感【答案】：A11.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.一个月B.半个月C.8天D.三个月【答案】：A12.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.教育部B.省级教育行政部门C.学校举办者D.学校【答案】：B13.以各行各业的专门人才培养为主，培养应用型的高级专门人才的是（）。A.综合性的研究型大学B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院C.多科性或单科性的职业性技能型院校D.技能型大学【答案】：B14.对道德本质起决定作用的是（）。A.社会阶级关系B.社会经济关系C.社会政治关系D.上层建筑【答案】：D15.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括（）。A.导向功能B.调节功能C.反馈功能D.激励—动机功能【答案】：A16.依活动过程的特点，可以将动机分为（）。A.社会动机和局部动机B.交往动机和威信动机C.外部动机和内部动机D.近景动机和远景动机【答案】：B17.决定高等教育事业发展规模和速度的是（）。A.政治制度B.科学技术C.文化资源D.生产力【答案】：D18.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。A.以上三者B.表象C.动作D.命题和命题网络【答案】：D19.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A.整体性B.道德性C.稳定性D.个体性【答案】：A20.狼孩现象主要是由（）因素造成的。A.先天B.后天C.遗传D.狼奶【答案】：B21.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.迁移B.动机C.策略D.技巧【答案】：A22.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）A.家庭背景B.社会环境C.个体主观能性D.遗传素质【答案】：C23.下列哪一项是学校、教师对学生家长可以提供的A.家庭生活指导B.家庭经济指导C.家庭关系指导D.家庭教育指导【答案】：D24.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）。A.定势B.原型启发C.变式D.迁移【答案】：A25.由求知欲、好奇心引起的学习动机属于（）。A.外部动机B.主导动机C.辅助动机D.内部动机【答案】：D26.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（）A.直接同化B.环境对心理的感染C.从众D.间接同化【答案】：C27.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。这种心理防卫机制是（）。A.投射B.升华C.合理化D.退化【答案】：C28.下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）A.学习目标B.记忆力C.思维力D.兴趣【答案】：A29."听君一席话，胜读十年书"指的是人际沟通的（）A.管理功能B.心理功能C.社会功能D.协调功能【答案】：C30.最早提出归因理论的人是（）。A.维纳B.阿特金森C.默里D.海德【答案】：D31.以下叙述正确的是（）。A.环境和教育是心理发展的物质基础B.遗传素质是个体心理发展的决定因素C.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物D.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素【答案】：C32.大学教师的首要职责是（）A.教书育人B.服务社会C.引领社会D.科学研究【答案】：A33.它不在教学计划中反映，不通过正式的教学进行，但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用，促进或干扰教育目标的实现。我们称这种课程为（）。A.开放课程B.显性课程C.潜在课程D.公开课程【答案】：C34.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A.以德治国B.以人为本C.均衡发展D.依法治国【答案】：A35.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）A.单向传播模式B.整体互动模式C.双向传播模式D.互动传播模式【答案】：B二、多选题36.群众观点的基本思想包括（）。A.向人民群众学习的观点B.全心全意为人民服务的观点C.向人民群众负责的观点D.相信人民群众能够自己解放自己的观点【答案】：ABCD37.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.厌恶和尚，恨及袈裟B.以貌取人C.第一印象D.爱屋及乌【答案】：ABD38.感觉适应是（）心理现象A.刺激作用停止后出现的B.刺激物持续作用引起的C.两种刺激同时作用时引起的D.感受性发生了变化的【答案】：BD39.以下哪些因素会影响问题解决？（）A.功能固着B.原型启发C.思维定势D.问题表征【答案】：ABCD40.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。A.现代教育学和心理学的研究成果B.互联网在教学中的应用C.生产力和科学技术发展的需要D.知识经济与高教大众化的影响E.大学生的不满【答案】：ACD41.下面属于个体经营者职业道德行为规范的是（）。A.团结协作，互帮互助B.勤奋学习，开拓创新C.宾客至上，优质服务D.遵纪守法，文明安全【答案】：ABD42.促进大学生认知发展的教育对策是（）。A.加强大学生的自我反思能力的培养B.加强多边协作，形成大学生认知促进的合力C.加强大学生的主体教育D.进行创造性思维训练【答案】：BC43.教师在实践中树立威信，应（）A.注意自己的仪表、作风和习惯B.在课堂中展现自己的睿智C.充分利用首因效应D.加强师生间交往【答案】：ABCD44.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育矛盾B.高等教育现象C.高等教育问题D.高等教育规律【答案】：ABCD45.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。A.发展个体的创新精神和创新能力B.促进个体社会化发展C.促进个体差异化发展D.促进个体自由发展【答案】：ACD46.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.高校管理人员改进治理B.教育行政部门保障高校自主办学C.教师参与治理D.学科加强治理【答案】：ACD47.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展C.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用【答案】：ABC48.（）是知觉的基本特征。A.分散性B.选择性C.恒常性D.理解性【答案】：BCD49.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。A.研究生教育B.专科教育C.本科教育D.高职教育【答案】：ABC50.高等教育理念的三个主要构成要素是（）。A.服务理念B.学术理念C.教育理念D.机构理念【答案】：BCD51.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是适应社会发展的需要B.师德养成是受教育者成长的需要C.师德养成是师资队伍建设的需要D.师德养成是精神文明建设的需要【答案】：ABCD52.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.工具性B.多样性C.实用性D.有效性【答案】：ACD53.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正