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收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025广西演艺职业学院教师招聘考试题目及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.大学生渴望与他人建立良好的人际关系,不愿封闭自己,这种特征是大学生人际交往动机的()。A.差异性B.单纯性C.多样性D.迫切性【答案】:D2.在具备一定的学科知识之后,()成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学反思能力B.教学监控能力C.师爱D.教师的威严【答案】:B3.大学最基本、最常用的教学方法是()。A.练习法B.实验法C.调查法D.讲授法【答案】:D4.工作动机为任务目标驱动型,对教学的理解很深入,关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征?()A.新手型B.专家型C.熟手型D.创新型【答案】:C5.高等学校的()是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.举办者B.办学者C.管理者D.执行者【答案】:A6.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体,可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。A.微观B.中观C.宏观D.宇观【答案】:C7.教师的威信随着时间的推移,会发生变化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.强烈性B.外显性C.稳定性D.波动性【答案】:C8.高校教学计划是按照()制定的指导教与学活动的规范性文件,体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求,是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.课堂教学目标B.高等学校培养目标C.教育法律法规D.学科教学目标【答案】:B9.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注自我感受阶段【答案】:A10.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生的()。A.共鸣B.有意注意C.无意注意D.兴趣【答案】:C11.大学生心理健康教育的主要途径()A.开设相关课程B.个体教育C.心理咨询D.心理普查【答案】:A12.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。A.国家奖助学金和勤工助学B.国家奖学金和勤工助学C.国家助学金和勤工助学D.国家励志奖学金和勤工助学【答案】:C13.认为人格发展是连续化、统合化、个性化的成长过程在心理学家是()。A.埃里克森B.荣格C.弗罗姆D.霍妮【答案】:B14.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是()。A.埃姆斯B.皮特里差C.埃利奥特D.阿特金森【答案】:A15.某县一所寄宿制小学,三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前,辅导教师发现楼道灯因故损坏,但未报修。晚自习后学生下楼回寝室,辅导教师有事先行离开,走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫,引起女同学恐慌奔逃,导致有人摔倒发生踩踏,以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节,可以避免和减轻事故()①建筑教学楼时保证有两条以上通道②辅导教师最后离开③在楼道狭窄处安排教师指挥④发现楼道灯损坏及时修理⑤平时教育学生不得疯打装怪⑥训练学生有序行走A.①②④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②③④⑤⑥【答案】:D16.法治社会的形成和良好运行,前提是全体成员必须具备一定的()。A.法治信仰B.法治思维C.法治素养D.法治意识【答案】:C17.()是社会公正价值观实现的前提A.爱岗敬业B.廉洁奉公C.以身作则D.教育公平【答案】:D18.我国的高等教育目的属于()。A.指导性高等教育目的B.人文主义教育目的C.必要性高等教育目的D.指令性高等教育目的【答案】:D19.高等学校中专业的基础是()。A.教育内容B.学科C.社会问题D.科学【答案】:B20.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为()。A.高原观象B.动摇观象C.低谷观象D.起伏观象【答案】:A21.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点,据此可以初步判定该生的气质类型属于()。A.胆汁质B.粘液质C.多血质D.抑郁质【答案】:C22.按照自主性水平,学习动机的内化过程分成四个水平,下列选项哪个不属于这些水平()。A.认同调节B.涉入调节C.外在调节D.整合调节【答案】:B23.强调整体的作用,强调1+1大于2整体效应的心理学派是()。A.机能主义B.构造主义C.行为主义D.格式塔【答案】:D24.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是()A.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求B.它在各级各类高校教育中具有协调作用C.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用D.它是中观性的培养目标【答案】:D25.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?()A.再认策略B.组织策略C.目标策略D.意义策略【答案】:D26.被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是()。A.责任伦理学B.制度伦理学C.个体伦理学D.美德伦理学【答案】:A27.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为()。A.情绪记忆B.语义记忆C.形象记忆D.情景记忆【答案】:D28.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()A.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义B.二者关系甚为密切C.理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】:A29.关于教育行政机关和教师的关系,下列说法错误的是()。A.教师应当执行教育行政机关的决定B.教育行政机关居于主导地位C.二者的法律地位是平等的D.是行政管理者和行政相对人之间的关系【答案】:C30.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的()。A.自主活动B.单边活动C.讲授活动D.双边活动【答案】:D31.重庆市教委提出:通过开展"2+2"项目推进学校全面实施素质教育,"2+2"项目应是下列哪些技能的组合()①两项体育技能②两项艺术技能③两项科技技能④一项体育技能⑤一项艺术技能⑥一项科技技能A.②④⑤B.②③C.①②D.①⑤⑥【答案】:D32.师德的灵魂是()A.加强反思B.提高修养C.提高业务水平D.关爱学生【答案】:D33.下列哪项不是心理学研究的主要内容?()A.心理过程B.心理形态C.心理动力D.个性心理特征【答案】:B34.师表美的精神内涵或内在方面应该是()A.形体美.B.表美C.风格美D.道美【答案】:D35.2004年中国教育部发布的()被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。A.《高等学校教师职业道德规范》B.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》C.《关于加强我国科研道德建设的意见》D.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》(试行)【答案】:D二、多选题36.我国高校的组织结构一般有以下形式()。A.平衡型组织结构B.直线-职能制组织结构C.矩阵式组织结构D.职能制组织结构E.直线组织结构【答案】:BCDE37.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上,主要指()。A.有助于智力的发展B.有助于以后的独立求知与研究C.有助于学后长时记忆D.容易获得成就感的满足【答案】:ABCD38.大学生品德评价指标体系一般包括()。A.构建意义B.构建的具体指标C.构建程序D.构建原则【答案】:ABD39.大学生在教学活动中的能动性表现为()。A.受动性B.主动性C.创造性D.自主性【答案】:BCD40.大学生要学会品德修养的一些常用方法,如()。A.启发诱导法B.积善成德法C.学思并重法D.省察克治法【答案】:BCD41.人格发展理论的主要流派包括()。A.人本主义理论B.精神分析理论C.特质理论D.认知——行为理论【答案】:ABCD42.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设,就是要()。A.弘扬共同理想B.凝聚精神力量C.提高文化软实力D.建设中国风尚【答案】:ABD43.心理上的健康,如,乐观、愉快、自信、平和的心态有助于()A.会有效增强身体机能B.使人有效地抵抗疾病的侵袭C.促进生理健康D.提高人的免疫能力【答案】:ABCD44.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段?()A.角色转化阶段B.角色认知阶段C.角色信念阶段D.角色认同阶段【答案】:BCD45.正义与公正的区别体现在()。A.正义一般表示价值及其原则本身,而公正则表示根据价值及其原则来做人做事B.公正与正义是属种关系而非种属关系,更不是交叉关系C.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为,而正义用来陈述人类追求的善和幸福D.两者的语言习惯的用语也存在差别【答案】:ABCD46.教师职业道德的基本特点有()。A.教师职业道德内容的全面性B.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性C.教师职业道德的教育专门性D.教师职业道德功能的多样性【答案】:ABCD47.群众观点的基本思想包括()。A.全心全意为人民服务的观点B.向人民群众学习的观点C.向人民群众负责的观点D.相信人民群众能够自己解放自己的观点【答案】:ABCD48.下列反映职业道德具体功能的是()。A.协调功能B.规范功能C.整合功能D.导向功能【答案】:CD49.从自我体验的形式看,大学生自我体验的特点包括()。A.波动性B.丰富性C.深刻性D.敏感性【答案】:ABCD50.在下面心理现象中属于心理过程的是()。A.个性倾向性B.认知过程C.个性心理特征D.意志过程【答案】:BD51.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()。A.意义策略B.组织策略C.再认策略D.目标策略【答案】:ABC52.印象管理过程中的两个重要因素是()A.社会身份B.社会环境C.与人交往D.自我观念【答案】:AD53.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责,胸怀大局、把握大势、着眼大事
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