2025广州华立科技职业学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025广州华立科技职业学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.隐蔽课程B.显性课程C.核心课程D.弹性课程【答案】：B2.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制B.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制C.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制D.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制【答案】：B3.属于大学教师职业角色的是（）。A.班级管理者B.学生领导者C.心理辅导者D.学生指导者【答案】：D4.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.道尔顿制【答案】：B5.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色内化阶段B.教师职业角色认同阶段C.教师职业角色认知阶段D.教师职业角色信念阶段【答案】：D6.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.学部-学系-研究所-讲座B.校-学院-系C.校-处-院系-课题组D.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会【答案】：C7.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“办学者”B.“管理者”C.“评价者”D.“举办者”【答案】：B8.师生关系的基础是（）。A.教学工作关系B.心理情感关系C.个人交往关系D.道德责任关系【答案】：A9.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.广阔性B.专业性C.实体性D.合作性【答案】：C10.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教学反思B.教育机智C.教学效能感D.教学监控能力【答案】：B11.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.持之以恒的毅力B.知识迁移能力C.远大理想D.自主学习能力【答案】：D12.下列属于行政处分的是（）。A.取消资格B.罚款C.降职D.拘留【答案】：C13.学习单词“basket”（筐子）有助于学习“basketball”（篮球），这里所产生的迁移是（）。A.负迁移B.特殊迁移C.逆向迁移D.正迁移【答案】：D14.一学生将自己某学科学习失败归结为“老师出题太偏”，他的这种归因属于（）。A.外部、稳定性的归因B.内部、稳定性的归因C.内部、不稳定的归因D.外部、不稳定的归因【答案】：D15.高校自治主要强调（）自由和自治。A.教学B.管理C.改革D.学术【答案】：D16.态度的核心成分是（）。A.认知成分B.情感成分C.行为成分D.能力成分【答案】：B17.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.辐射性B.独特性C.累积性D.全局性【答案】：C18.根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类，培养学生品德要通过（）。A.行为规范的学习B.态度的学习C.知识的学习D.技能的学习【答案】：A19.3岁的儿童数数时，必须用手指点数要数的物体，这种思维的类型是（）。A.逻辑思维B.直觉思维C.动作思维D.形象思维【答案】：C20.根据美国学者伯顿对各国高等教育系统的分类，（）的高等教育办学模式为“单一公立系统，单一管理部门”。A.英国B.美国C.德国D.意大利【答案】：D21.老牌行为主义的代表人物是（）A.托尔曼B.华生C.杜威D.斯金纳【答案】：B22.新课程认为，教学过程的本质是（）。A.引导学生学习和掌握双基的过程B.生命意义的实现过程C.传授知识的过程D.交往互动过程【答案】：D23.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A.清正廉洁B.敬业爱业C.为人师表D.团结协作【答案】：C24.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。A.合作学习、接受学习和体验学习B.自主学习、探究学习和合作学习C.探究学习、实践研究和反复巩固学习D.自主学习、小组学习和班级学习【答案】：B25.科技开发工作在进行技术转让、技术承包、技术咨询、技术培训等多种形式服务时要有（）。A.研究意识B.经营意识C.维权意识D.经济意识【答案】：B26.根据效度的分类，下面不是效度的类型的是（）。A.假象效度B.构想效度C.实证效度D.内容效度【答案】：A27.高校教师绩效评价指标的确定及权重的大小，要遵循高等教育的特点，把高等学校的职能和战略发展目标细化成教师个体的发展目标。这体现的是高校教师绩效评价的（）原则。A.科学性B.客观性C.简易性D.导向性【答案】：D28.从教育层次来看，高等教育的基础是（）A.初等教育B.研究生教育C.中等教育D.学前教育【答案】：C29.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是（）A.以培养实用型人才为主B.以教学和科研为主要任务C.以发展学术为主D.以发展科研为主【答案】：A30.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。A.酝酿效应B.原型启发C.思维定势D.功能固着【答案】：D31.在教育政策运行过程中,教育政策的（）是前提。A.制定B.评价C.实施D.执行【答案】：A32.高校学生参与社会活动的积极性是由（）决定的。A.身心特点与社会地位的要求和高等学校的教育任务与实施途径的要求B.高等学校的要求和社会、家庭的要求C.高等学校教育教学任务的要求D.生产力发展需要和政治经济制度【答案】：A33.决定着高等教育领导权和受教育权的主要因素是（）。A.社会人口数量和结构B.社会文化传统C.社会生产力和科学技术发展水平D.社会政治经济制度【答案】：D34.中世纪大学的特点具有行会性、国际性和（）。A.流动性B.自治性C.终身性D.开放性【答案】：B35.下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是（）A.高校培养目标具有主观性与客观性B.高校培养目标具有抽象性与统一性C.高校培养目标具有具体性与多样性D.高校培养目标具有稳定性与动态性【答案】：B二、多选题36.高等学校科学研究的原则有（）。A.基础研究和应用研究协调发展的原则B.社会效益和学术水平相统一的原则C.学术责任和学术自由相结合的原则D.个体研究和集体协作相结合的原则E.教学与科研相结合原则【答案】：ABCDE37.高等教育的内涵是指（）。A.建立在中等教育基础上B.以培养各种高级专门人才为目标C.由大学和其他各类高等院校提供D.培养实用型人才【答案】：ABC38.高校培养目标在性质上具有（）。A.具体性B.主观性C.客观性D.抽象性E.多样性【答案】：ABCE39.这个新时代，是（）。A.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代B.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代C.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代D.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代【答案】：ABCD40.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.理解技能B.应用技能C.操作技能D.心智技能【答案】：CD41.个体心理发展的基本特征有哪些（）A.定向性与顺序性B.差异性C.连续性与阶段性D.不平衡性【答案】：ABCD42.运用比较研究法的基本要求是（）。A.资料的准确性和可靠性B.深入到事物的本质中去C.资料的可靠性D.要保证可比性E.坚持全面本质、科学的比较【答案】：ABCDE43.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.教育行政部门保障高校自主办学B.高校管理人员改进治理C.教师参与治理D.学科加强治理【答案】：BCD44.在职业实践中，（）才能做到公私分明。A.不得以权谋私B.富有奉献精神C.从细微处严格要求自己D.增强大局意识【答案】：ABCD45.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于（）。A.确保从业者顺利的自我实现、自我完善B.有利于保证职业道德修养的正确方法C.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径D.是进行职业道德修养的首要问题【答案】：ABCD46.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.持家之本B.可以开拓创新C.降低企业成本的途径之一D.有利于治国安邦【答案】：ACD47.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门实践科学B.伦理学是一门心理科学C.伦理学是一门价值科学D.伦理学是一门规范科学【答案】：ACD48.行为主义流派的重要特点有（）A.主张研究人的行为B.主张采用客观的实验方法C.主张内省D.强调以人为本【答案】：AB49.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.榜样效应B.职业自由感C.动机作用D.心理健康功能【答案】：ABCD50.大学生人际关系不良的类型有（）A.感到交往困难B.社交恐惧症C.与别人难以相处D.缺乏知心朋友【答案】：ABCD51.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识,具体表现在（）。A.学习目的的多样性B.教师影响的决定性C.对教育影响的选择性D.学习方法的独立性【答案】：ACD52.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.课程方案B.教材C.教学计划D.课程目标