一年级数学下册 第一单元 逛公园-20以内的退位减法 单元测试卷（二）青岛版六三制

一年级数学下册第一单元逛公园—20以内的退位减法单元测试卷（二）青岛版六三制一、填一填（共8题，共27分）1．算一算，填一填。2．一年级两个班进行拔河比赛，一(1)班13人报名，一(2)班9人报名，一(1)班需去掉人，比赛才能公平开始。3．猜猜我是谁？(在里填上正确的数)4．“会讲成语故事”的文化长廊。《愚公移山》从右边数排第。

5．在□里填上合适的数。□-9=515-□=105+8=□-6□+6=1312+□=1611−□=12−4如果15-〇=8，□-〇=6，那么〇=，□=。6．小冬在计算“1□-9”时，把□里的数字看错了，得到的结果是9。老师说，这个结果比正确的结果多了5，正确的算式应该是。7．妙妙有15张书签，送给甜甜6张后，甜甜有13张，甜甜原来有张书签，甜甜现在给妙妙张，两人的书签就一样多。8．在里填上“>”或“<”。（1）如果■+8=11，那么■2。（2）如果19-▲=17，那么▲3。二、选一选（共5题，共10分）9．根据下图，12-4表示的是()。A．的个数B．比多的个数C．比少的个数10．-7=15-9，里应填()。A．6 B．12 C．1311．13->8中，□里可以填（）.A．5 B．比5大的数 C．比5小的数12．菲菲和元元一起编中国结，菲菲编了15个，元元编了9个。元元至少再编（）个才能超过菲菲。A．6 B．7 C．813．两队进行拔河比赛，第一队有12人，第二队有8人。要使比赛公平，第二队增加()人，两队人数正好相等。A．2 B．4 C．6三、算一算（共2题，共21分）14．（15分）夺红旗。（比比看谁都能算对）15．（6分）看图列式计算。（1）（2）四、操作题（共2题，共8分）16．画一画，填一填。15-9=17．计算14-6=？你是怎么想的？画一画。五、解决问题（共4题，共24分）18．聪聪练习写自己名字中的“聪”字，它共有15画，他还剩下几画没有写？=(画)19．猴子家族分香蕉，猴大分了11根香蕉，猴二和猴三各分到5根香蕉，要使三只猴子的香蕉一样多，则每只猴子有多少根香蕉?20．一共挂了16个灯笼。（1）上面有8个，下面有几个？=（）（2）有9个，有几个？=（）21．（1）岸上有几只鸭子？（2）水里还剩下几条鱼？（3）你提的问题是：列式解答：六、动脑筋（共1题，共10分）22．移动一根小棒，使算式成立。

答案解析部分1．【答案】【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。2．【答案】4【解析】【解答】解：13-9=4（人）。

故答案为：4。

【分析】要使比赛公平，一（1）班需要去掉的人数=一（1）班人数-一（2）班人数。3．【答案】【解析】【解答】解：16-9=7

15-8=7

18-9=9

15-7=8。

故答案为：7；7；9；8。

【分析】十几减9、8、7的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。4．【答案】9【解析】【解答】解：13-5＋1=9。

故答案为：9。

【分析】《愚公移山》从右边数排的位次数=总张数-从左数排的位次数＋1张。5．【答案】14；5；19；7；4；3；7；13【解析】【解答】解：5＋9=14，所以14-9=5；

15-10=5，所以15-5=10；

5＋8=13，6＋13=19，所以5＋8=19-6；

6＋13=19

12＋4=16

12-4=8，11-8=3，所以11-3=12-4；

15-8=7，6＋7=13，所以〇=7，□=13。

故答案为：14；5；19；7；4；3；7；13。

【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。

先计算〇=15-8=7，然后代入计算6＋7=13=□。6．【答案】13-9=4【解析】【解答】解：9＋9=18

18-5=13

13-9=4。

故答案为：13-9=4。

【分析】正确的算式=被减数-减数，其中，被减数=得到的结果＋减数-比正确结果多的数。7．【答案】7；2【解析】【解答】解：13-6=7（张）

15-6=9（张）

13-9=4（张）

4-2=2（张）。

故答案为：7；2。

【分析】甜甜原来有书签的张数=妙妙原来有书签的张数-妙妙送给甜甜6张后甜甜的张数=7张；

现在妙妙有书签的张数=妙妙原来有书签的张数-送给甜甜的张数=9张，此时甜甜比妙妙多了13-9-4张，然后把4张的一半送给妙妙，两人的书签就一样多。8．【答案】（1）>（2）<【解析】【解答】解：（1）如果■+8=11，■=11-8=3，那么■＞2；

（2）如果19-▲=17，▲=19-17=2，那么▲<3。

故答案为：（1）＞；（2）<。

9．【答案】B【解析】【解答】解：12-4表示：比多的个数，或者比少的个数。

故答案为：B。

【分析】的数量多，的数量少，则12-4表示比多的个数。10．【答案】C【解析】【解答】解：15-9=6，6＋7=13，所以13-7=15-9。

故答案为：C。

【分析】先计算15-9=6，然后想：7＋6=13，则□里面填13。11．【答案】C【解析】【解答】解：13-8-1=4，□里可以填0、1、2、3、4。

故答案为：C。

【分析】□里最大可以填的数=13-8-1=4，则□里可以填的数要小于5。12．【答案】B【解析】【解答】解：15-9＋1=7（个）。

故答案为：B。

【分析】元元要超过菲菲至少再编的个数=菲菲编的个数-元元编的个数＋1个。13．【答案】B【解析】【解答】解：12-8=4（人）。

故答案为：B。

【分析】要使两队人数正好相等，第二队增加的人数=第一队的人数-第二队的人数。14．【答案】【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；

十几减9、8、7、6、5的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。15．【答案】（1）解：14-6=8（个）（2）解：13-7=6（颗）【解析】【分析】盒子里面五角星的个数=五角星的总个数-外面的个数；

（2）已经吃了葡萄的颗数=原来葡萄的总颗数-还剩下的颗数。16．【答案】15-9=6【解析】【分析】十几减9、8、7、6、5的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。17．【答案】解：【解析】【分析】计算14-6时，可以先算10-6=4，再算4＋4=8。18．【答案】解：15-6=9（画）

答：他还剩下9画没有写。【解析】【分析】“聪”字的总画数-已经写的画数=还剩下没有写的画数。19．【答案】解：11-5=6（根）

6-2-2-2=0（根）

5＋2=7（根）

答：每只猴子有7根香蕉。【解析】【分析】猴大比猴二、猴三都是多了11-5=6根香蕉，把这6根香蕉每只猴子分2根，刚好分完，则每只猴子有5＋2=7根香蕉。20．【答案】（1）解：16-8=8(个)

答：下面有8个灯笼。（2）解：16-9=7（个）

答：有7个。【解析】【分析】（1）下面有灯笼的个数=灯笼的总个数-上面的个数；

（2）的个数=灯笼的总个数-的个数。21．【答案】（1）11-6=5（只）

答：岸上有5只鸭子。（2）13-4=9（条）

答：水里还剩下9条鱼。（3）问题：一共有多少朵花？

8+6=14（朵）

答：一共有14朵花。【解析】【分析】（1）用鸭子总数减去水里的鸭子数即可求出岸上的鸭子只数；

（2）用水里原有鱼的条数减去抓走的条数，用减法求出还剩下的条数；

（3）提出一个用加法计算的问题并解答即可。22．【答案】解：或【解析】【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3