青岛版26春小学科学三年级下册5《制作肺活量计》分层作业试题_第1页
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文档简介

【基础作业】1.下列关于肺活量的定义，表述最准确的是()B.尽力吸气后，尽力呼出的气体总量D.平静呼吸时，每次呼出的气体量B.气体的密度比水小，会浮在水面上C.呼出气体的体积等于被挤出的水的体积D.水能吸收呼出的气体A.三次测量能让身体适应吹气动作B.避免单次测量因操作不规范导致的误差4.某小组制作肺活量计时，发现测量前瓶内已有少量空气，这会导致测量结果()A.偏大B.偏小C.无影响D.无法判断A.换一个更细的软管B.用胶带将软管与瓶口连接处多缠绕几圈C.减少水槽中的水量6.肺活量的大小与下列哪种因素关联最小?()B.性别C.身高D.视力3.测量肺活量时，用嘴巴吸气、鼻子呼气，测量结果会更准确。()5.经常参加游泳、跑步等体育锻炼，能有效提升肺活量，增强肺部功能。()【能力提升】三、综合探究1.某小组在使用自制肺活量计测量时，发现三次测量的数值差异很大(第一次200mL,第二次500mL,第三次350mL),请分析可能的原因有哪些?(至少写出2点)的作用是什么?3.如果没有塑料软管，你能想到用什么材料替代?替代材料需要满足什么条件?请简要说明三、简答题1.可能的原因：①第一次测量时未掌握正确方法，吸气不充分或吹气时漏气；②第二次测量时状态最佳，完全按照规范操作(深吸气、尽力吹);③第三次测量时身体疲劳，吹气力度不足；④自制肺活量计存在漏气问题，导致部分气体未被收集。②便于观察瓶内水位变化和气体收集情况。标有刻度的矿泉水瓶的作用：①作为收集呼出气体的容器，利用排水法将气体储存；②通过瓶壁刻度，直接读取挤出的水的体积，从而换算3.替代材料：可选用空心的吸管(如奶茶吸管)、圆珠笔芯(去除笔尖)、空心芦苇杆等。替代材料需满足的条件：①具有空心结构，能实现气体传输；②材质坚固，不易弯折，保证气体顺畅通过；③一端能与矿泉水瓶瓶口紧密连接，减少漏气。设计思路：将替代材料的一端插入倒置的矿泉水瓶瓶口，用胶带或橡

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