2026年高中语文选必下：苏轼《石钟山记》文言知识梳理_第1页
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苏轼《石钟山记》这是一篇游记散文，也是一篇议论性文章。文章介绍了作者对石钟山得名由来的探究过程，描绘了月夜下石钟山绝壁处阴森可怖的景象以及独特的声响，体现了作者注重调查研究的求实精神，营造出一种层层深入、引人探究的氛围，表达了要认识事物的真相必须“目见耳闻”，切忌主观臆断的道理。一、通假字南声函胡函胡：通“含糊”，模糊不清晰二、一词多义1、鼓：①微风鼓浪(振动)②噌吰如钟鼓不绝(一种打击乐器)③填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走(击鼓)2、殆：①吾非至于子之门，则殆矣(危险)②郦元之所风闻，殆与余同(大概，可能)③学而不思则罔，思而不学则殆(通“怠”，懈怠)④且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已(几乎，近于)3、莫：①至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下(通“暮”，日落的时候、傍晚)②士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知(不)③愿早定大计，莫用众人之议也(不要，不可)④四境之内，莫不有求于王(没有谁、没有人)4、发：①而大声发于水上(发生，发出)②见其发矢十中八九(发射，射出)③有时朝发白帝，暮到江陵(出发)④舜发于畎亩之中(启用，被任用)⑤发闾左征戍渔阳九百人(征发，征调)5、何：①不然，籍何以至此(什么)②徐公何能及君也(怎么)③水何澹澹(多么)④而此独以钟名，何哉(为什么)⑤豫州今欲何至(哪里)三、重点虚词之1.石之铿然有声者之：定语后置的标志，无实义2.汝识之乎之：代词，指石钟山命名的缘由3.古之人不余欺也之：结构助词，的4.盖叹郦元之简之：结构助词，的5.而笑李渤之陋也之：结构助词，的其1.不知其浅深其：代词，代石穴罅2.其声呜呜然其：代词，代箫声3.其孰能讥之乎其：表反问，难道4.殆与余同其：代词，代郦元而1.扣而聆之而：表顺承，就2.余固笑而不信也而：表并列，并且3.徐而察之而：表修饰，地4.而山上栖鹘而：表转折，但是5.虽知而不能言而：表转折，却以1.郦元以为下临深潭以：认为2.以斧斤考击而求之以：用3.夫夷以近以：表并列，而于1.得双石于潭上于：在2.大声发于水上于：从3.苛政猛于虎也于：比四、词类活用1、下：郦元以为下临深潭(名作状，在下面)2、鼓：微风鼓浪(名作动，振动)3、鸣：虽大风浪不能鸣也(使动用法，使……鸣)4、名：而此独以钟名(名作动，命名)5、舟：余自齐安舟行适临安(名作状，坐船)6、目、耳：事不目见耳闻(名作状，用眼睛;用耳朵)7、夜：士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下(名作状，在夜里)五、古今异义1、其实：自以为得其实①古义：事情的真相。②今义：副词，表示所说的是实际情况。2、空中：空中而多窍①古义：中间是空的。②今义：天空之中。3、以为：郦元以为下临深潭①古义：认为②今义：作为4、心动：余方心动欲还①古义：内心惊恐②今义：内心产生想法六、句式1、石之铿然有声者(定语后置)2、噌吰者，周景王之无射也(判断句)3、窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也(判断句)4、古

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