三年级语文《守株待兔》练习测试题_第1页
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三年级语文《守株待兔》练习测试题同学们，我们刚刚学习了寓言故事《守株待兔》，这个故事生动有趣，还告诉我们深刻的道理。下面，就让我们通过一些练习来巩固一下所学的知识吧！一、我会看拼音写词语gēngtián()shǒuzhūdàitù()sòngguó()jiēchù()jǐngwài()二、我会给多音字选择正确的读音（在正确的读音上打“√”）1.他的田里种（zhǒng/zhòng）了很多庄稼。2.一只野兔从树桩上撞（zhuàng/chuàng）了过去。3.那个人为（wéi/wèi）了再得到兔子，就天天守在树桩旁。三、我会比一比，再组词株（）待（）守（）珠（）侍（）村（）兔（）耕（）免（）讲（）四、我会根据课文内容填空1.古时候有个（），一天，他在田里（），忽然看见一只野兔从（）里窜出来，（）地撞在田边的（）上，（）了。2.农夫（），（）兔子，（）回家了。3.从此，他（）放下锄头，整天坐在（）旁边等着，看有没有野兔再（）。五、我会选择正确的答案填在括号里1.那个农夫为什么会放下锄头，整天坐在树桩旁等兔子？（）A.他喜欢坐在树桩旁休息。B.他想再捡到一只撞死的兔子。C.他的锄头坏了，不能种地了。2.农夫“再也没有得到过兔子”，是因为（）A.兔子都被别人捡走了。B.兔子很聪明，不会再撞树桩了。C.野兔撞死在树桩上是很偶然的事情，不会经常发生。六、我会读一读，想一想，回答问题1.“兔走触株，折颈而死。”这句话是什么意思？_________________________________________________2.农夫看到兔子撞死在树桩上，心里是怎么想的？_________________________________________________3.这则寓言告诉我们一个什么道理？__________________________________________________________________________________________________七、我会拓展延伸1.你觉得那个农夫是一个怎样的人？_________________________________________________2.在生活中，你有没有遇到过像“守株待兔”这样的人或事？（可以简单说说）_________________________________________________3.这个故事之后，农夫可能会发生什么变化呢？请你发挥想象，给故事续编一个结尾。__________________________________________________________________________________________________学习小提示：寓言故事往往通过一个简

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