海南外国语职业学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是

（）0

A.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络

B.树立“管了没用也要管〃、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，

属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施

C.陶建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案

D.健全日常工作机制，保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅

【答案】:B

2.高等学校辅导员职业能力标准（暂行）中规定，初级辅导员一般工作年限为（），经过规定入

职培训并取得相应证书

A.1-3年

B.6-7年

C.8-9年

D.4-5年

【答案】:A

3.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列

A.学生的思想汇报

B.班会通知

C.E—mail通知

D.电话通知

【答案】:A

4.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远，坚定信念;热爱祖国，服务人民;勤奋学习，自

强不息;遵纪守法，弘扬正气；明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）

A.勇于创新，勤于实践

B.诚实守信，严于律己

C.爱护环境,珍惜资源

D.追求真理，崇尚科学

【答案】:B

5.没立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）o

A.5000人以上

B.3000人以上

C.7000人以上

D.2000人以上

【答案】:B

6.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。

A.健康

B.心理健康

C.情绪稳定

D.人格完整

【答案】:D

7.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证

明了这一点。。

A.塞利格曼

B.切拨曼

C.费德

D.佩奇

【答案】：D

8.高等学校主要教学环节是（：）

A.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习

B.备课、上课、考核与评价

C.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳

D.课堂教学、实习实践、毕业论文

【答案】：D

9.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形

式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。

A.讨论法

B.练习法

C.问答法

D.讲授法

【答案】：C

10.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。

A.教学监控能力

B.教学反思能力

C.师爱

D.教师的威严

【答案】：A

11.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）

A.新闻媒体的宣传与大众印象

B.学校的领导与管理活动

C.学校的宣传与舆论引导

D.社会文化的渗透与制约

【答案】;B

12.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。

A.思维特征

B.感知觉特征

C.年龄特征

D.记忆特征

【答案】:D

13.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。

A.专业知能发展

B.心理发展

C.职业周期发展

D.专业伦理发展

C.教师幸福

D.教师义务

【答案】:D

19.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，以下哪一种教师角色越来越弱化?

（）

A.知识学习的促进者

B.学生问题的解决者

C.教学的组织者，学习的参与者

D.学生道德发展的向导

【答案】:B

20.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法,

如的材料缩简成歌诀等，这属于（）

A.时间管理策略

B.复述策略

C.精细加工策略

D.组织策略

【答案】：C

21.下列选项不属于大学生的认知发展特征的是（）o

A.感知的目的性更加明确

B.逻辑性知觉水平不断提高

C.感知的精确性趋于完善

D.感知的内容更加丰富

【答案】：D

22.下列直观方式中，不属于模像直观的是（）o

A.图表

B.图片

C.模型

D.演示实验

【答案】:D

23.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教

学中汲取营养，体现了高校课程的（）

A.专业性

B.高深性

C.前沿性

D.基础性

【答案】：C

24.关于国家层次的培养目标，表述不正确的是（）

A.它是中观性的培养目标

B.它在各级各类高校教育中具有协调作用

C.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求

D.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用

【答案】：A

25.反对内省，主张采用客观的实验方法来研究心理现象的心理学流派是（）

A.机能主义心理学

B.行为主义心理学

C.格式塔心理学

D.喑神分析心理学

【答案】：B

26.清朝政府“废科举，兴学堂”发生在哪一年？（）

A.1906年

B.：912年

C.1904年

D.1902年

【答案】:A

27.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）

A.学年制重过程管理，学分制重目标管理

B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

C.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法

D.学年制强调共同性，学分制强调个体性

【答案】:C

28.（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。

A.顺应性迁移

B.垂直迁移

C.正迁移

D.重组性迁移

【答案】:A

29.认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学

派是（）o

A.人本主义学派

B.行为主义学派

C.认知主义学派

D.恃质因素学派

【答案】:D

30.教师与家长法律关系的内容包括

A.教师有指导家庭教育的责任

B.以上都是

C.家长有依法支持学校教育正常开展的义务

D.家长有共同参与学校教育的权利

【答案】:B

31.根据柯尔柏格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判

断发展水平处于（）o

A.双威和社会秩序取向阶段

B.变心或原则取向阶段

C.“好孩子”取向阶段

D.惩罚和服从取向阶段

【答案】：D

32.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学

所不可缺少的环节。下面不是它的功能的是：（）。

A.激励一动机功能

B.调节功能

C.导向功能

D.反馈功能

【答案】：C

33.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出〃教育

工作应被视为一种专业〃，这份文件是（）

A.《给教师的建议》

B.《教师职业生.涯周期》

C.《关于教师地位的建议》

D.《教育：财富蕴藏其中》

【答案】：C

34.同事之间沟通讲话时的错误做法是（）

A.不要到讲话角落

B.不要讲话就关门

C.常常回头看

D.不要压低你的声音

【答案】：C

35.亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。

A.关于价值的学问

B.关于人生完美和幸福的学问

C.关于城邦政治的学问

D.关于智慧的学问

【答案】:B

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.按照权利救济的途径和程序，高等教育领域的权利救济可以分为（）和（）。

A.司法救济

B.在制度救济

C.制度救济

D.非司法救济

【答案】：AD

37.教师良好的意志品质主要体现在（）

A.充沛的精力和顽强的毅力

B.处理问题的果断性和坚定性

C.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力

D.明确的目的性

【答案】:ABCD

38.高等教育理念的三个主要阂成要素是（）。

A.教育理念

B.学术理念

C.机构理念

D.服务理念

【答案】:ABC

39.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）

A.具有鲜明时代特色的思想

B.具有鲜明时代特色的流行文化

C.具有鲜明时代特色的观念

D.具有鲜明时代特色的道德意识等

【答案】:ACD

40.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有（）0

A.个人利益和集体利益在根本上是一致的

B.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展

C.集体利益高于个人利益

D.维护好集体利益的基础上，充分满足个人正当利益

【答案】：BCD

41.人际沟通的功能主要包括（）。

A.自我完善功能

B.社会功能

C.协调功能

D.心理功能

【答案】：BCD

42.教师实现人生价值体现在（）o

A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中

B.人生价值体现在个人同自身的关系中

C.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值

D.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献

【答案】:ABD

43.《高等教育法》第三十四条规定:高等学校根据教学需要，（）。

A.选编教材

B.组织实施教学活动

C.自主聘任教师

D.自主制定教学计划

【答案】:ABD

44.从业人员办事公道的涵义是（）。

A.办事公道以法律、道德、政策等为依托

B.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚

C.办事公道涉及到当事人双方的利益

D.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理

【答案】：BC

45.课程内容的〃横向结构〃是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。

A.教师和学生之间的关联性

B.学科与教师之间的关联性

C.学科与学习者之间的关联性

D.各学科之间的相互关联性

E.学科与社会之间的关联性

【答案】:CDE

46.影响我国高等教育的基本调节力量是（）。

A.国际因素

B.国家宏观调控

C.市场调节

D.高校自主办学

【答案】：BCD

47.关于光明磊落，其含义是指（）0

A.胸怀坦白

B.心情舒畅

C.不含私心

D.性格直率

【答案】：AC

48.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先

评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考（）等几个方面的情况。

A.学历及资历

B.教学情况

C.科研业绩成果

D.社会服务业绩成果

【答案】：ABC

49.大学生社会知觉的共同特征有（）

A.显著性

B.投射性

C.选择性

D.两极性

【答案】:ABCD

50.高等学校的组织特征是（）o

A.复杂性

B.模糊性

C.二元性

D.学术性

E.分散性

【答案】:ABODE

51.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三

十七条明确规定，教师有下列情形（），由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行

政处分或者解聘。

A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

B.适当惩戒学生

C.品行不良、

D.体罚学生，

【答案】:ACD

52.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为（）。

A.传承人类社会文明

B.推动社会历史进步

C.塑造完善人格

D.开启人的心智

【答案】：AB

53.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几